人権週間に合わせて「人権集会」が開かれました。

今日は、アイヌの人々と文化について話を聞きました。

写真や音声を聞いて、いろいろと学ぶことができました。

失われつつあるアイヌ民族と文化を例に、人権週間のテーマ「みんなちがって　みんないい」を心の中に刻み込みました。

４年生は社会見学で、春日井クリーンセンターに行きました。
ごみのゆくえについて詳しくお話してもらい、分別やリサイクルの大切さを再確認できました。また、施設見学を通して、ごみを減らすために私たちができる３箇条を教えていただきました。「１、給食をのこさないこと。２、自分のごみは持ち帰ること。３、ものを大切に使うこと。」です。
一人一人がごみを減らし、分別やリサイクルに取り組む意識をもっていきたいと思います。

職員玄関から見る山々は、紅葉していてとてもきれいです。

紅葉がそのまま感じられる学校はそんなにないと思います。

いい環境の中で過ごす池野っ子たちです。

各委員会で、それぞれの活動をしていました。

自分の役割を考えて、みんな自主的に動いていました。

自分たちの学校のために、みんなでがんばりましょう。

２年生の算数の教科書に載っている「一筆書き」

今日は、みんなで挑戦しました。

この図形は、一筆書きが、できるのかな？、できないのかな？

みんな必死に線をなぞってがんばりました。

最後は、一筆書き集に載っていた魚の絵です。時間がたつごとに、できる人が増えてきました。

とっても楽しい算数の時間になりました。

【今日の献立】
・牛乳
・キムたくチャーハン
・ブロッコリーの中華あえ
・春雨スープ

　キムたくチャーハンは「キムチ」と「たくあん」を使ったチャーハンのことです。どちらも漬け物ですが、キムチは韓国、たくあんは日本の漬け物です。２つが組み合わさって、おいしいチャーハンになります。

５年生が、体育でバドミントンをしています。

なかなかラケットの中心にシャトルがあたらず、苦労しているもようです。

慣れていって、ラリーが続くようになるといいですね。

３年生が、新しい漢字の練習をしています。

３年ともなると、漢字の読み方がいろいろになってきます。

ひとつひとつ覚えていきたいです。

図書ボランティア「ドルフィンブックママ」による読み聞かせがありました。

各教室に入ってもらって、すべての学年で読んでもらいました。

絵本・紙芝居・巨大絵本など、いろいろな本を選んでくれています。

子どもたちも興味津々に聞いていました。

なかにはサンタさんの扮装の方も。みんな満足そうな表情でした。

５年生が、英語の時間に、月の名前を覚えています。

それを使って、誕生日を言えるように。

今日は、用紙に月の単語を書き写してもいました。

ずいぶんきれいに書いています。

１年生が、クリスマスの飾りを作っています。

まつぼっくりやどんぐりなどの自然の材料を、グルーガンという道具を使ってくっつけています。

そのあとは、きれいな飾りつけになります。とても楽しみです。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ホキの揚げ煮
・野菜の塩昆布和え
・かきたま汁

「かきたま汁」は、名前のとおり、かき混ぜながら卵を入れるすまし汁のことです。給食の「かきたま汁」は、いつもふわふわの卵が入っています。これは、調理員さんのプロの技によるものです。　

「あったらいいな、こんなもの」というテーマで、それぞれが考えた未来の道具を発表していました。「時間が止まるマシーン」や「動物変身カプセル」などなど、２年生の子どもらしい発想で楽しい道具がいろいろと発表されました。

　今日は、朝から雨のため、体育館で跳び箱の練習をしました。次々に高くリズミカルに飛び越すことができるようになってきました。

図書委員会から、さざんか読書週間の紹介がありました。

先生たちのお勧めの本の紹介も。

この週間中は、図書館の本が２冊借りられます。

たくさん本を読みたいですね。

朝会で、２つの表彰伝達がありました。

サッカーの大会で、剣道の大会で優秀な成績をおさめた人たちです。

みんなから大きな拍手をもらいました。よくがんばりました。

３年生が、２月の学び発表会にむけて始動しています。

犬山の名物を調べ、絵に描いています。

犬山城・鵜飼・明治村・からくり・城下町などなど

本番は、これらが発表に登場します。お楽しみに。

６年生が、卒業文集の原稿作りをしています。

ＰＣを使って、文章を打ち込み中です。

今の子たちは、ローマ字入力もわけなく進めます。

２年生の図工の時間です。紙版画の原画をつくっています。

ただの画用紙だけでなく、いろいろな材質の紙を使って貼り付けています。

それによって、多様な様子が表現されるのだと思います。

本番、どんな版画ができあがるのか楽しみです。

　今日は、コンピュータの先生をお招きし、全学年が情報教育に取り組みました。１年生は、コンピュータを使用して、海の生き物の絵を描き、水槽に入れます。その後、指示を出して、海の生き物にいろいろな動きをさせ、自分だけの水族館の完成です。子どもたちは、海の生き物の動きに歓声をあげながら、水族館製作に夢中でした。