６年生の班長が先頭に立ち、通学団のみんなで安全に学校まで登校しています。最後まで下級生のことをよろしくお願いします。

　算数の授業で直方体の展開図を作る学習に取り組みました。初めに直方体を切り開いたらどんな形になるかを予想したあと、方眼の画用紙に展開図をかきました。展開図から重なる辺や頂点を考え、直方体に組み立てて確かめることができました。

今日の算数では、円周は、直径の約何倍になるかを、図を基に考えました。隣同士で考えたり、みんなの前で発表したり、クラスみんなで解決を図りました。

　算数の授業では、直方体の展開図について学習しました。箱を切り開くイメージをもち、どのような形になるか予想しながら、かいていきました。最後は、実際に組み立てて直方体になるか確かめました。

　図画工作で作った作品の鑑賞会を開きました。ストローで空気を入れると・・・。素敵な作品が飛び出してきます。大きく膨らませると、みんなが工夫したことがよく分かりますね。

　校庭の河津桜が、人知れず、もうきれいな花をつけていました。例年になく、今年の春は早そうです。

　今日は、１組が校長先生との会食の日でした。「校長先生って、〜ですか？」の質問から、今日は質問がたくさん出て、いつも以上に会話に花が咲いていましたいました。カレーライスも美味しくいただきました！

　今日の献立は、麦ごはん・牛乳・根コンカレーライス・ひじきいりポテトサラダ・福神漬けです。ひじき入りポテトサラダは、木曽川中学校の生徒が考えた応募献立の入賞献立です。
　栄養バランスがよくなるように一皿に赤・黄・緑の食品がが入っていることや、鉄分の多いひじきも入れて栄養満点にしたところです。

　図工では、段ボールを組み立てて作品作りをしています。接着剤は使わず、切れ目を入れて段ボールを組み立てていきます。どんな作品になるのか楽しみです。

　今日は、２組の４つ目の班が校長先生との会食をしました。校長先生の前での給食で、初めはとても緊張していましたが、「ゲーム」の話題になって、緊張がほぐれて会話が進むようになりました。小学校での思い出がまたひとつ増えました。

　卒業生を送る会に向けて係ごとに準備の時間をとりました。出し物、垂れ幕、花飾りのそれぞれの係の一人一人が一生懸命取り組んでいました。６年生への感謝の気持ちと高学年に向けての自覚をもって、完成に向けて頑張ってもらいたいです。

　生活科では、小さい頃からの自分の成長をまとめています。今日は、２年生になってからの自分の頑張りを振り返りました。九九や跳び箱、友達と仲良くすること、係の仕事・・・カードに書ききれないくらい出てきます。どの子も一生懸命に頑張ってきました。

　送る会で6年生に向けて送るメッセージや歌の練習をしました。大きな声で一生懸命取り組んでいます。当日、6年生に3年生の思いやパワーが届くように、残り1週間がんばりましょう！！

　５年生が中心になって卒業生を送る会の準備を進めています。さすがは５年生。役割分担をして、手早く準備を進めています。５年生のみなさん、よろしくお願いします。

　理科のふりこの学習で、天井から下げられた大きなふりこを揺らして観察しました。また、自分たちで、重さを変えたり長さを変えたりして、何か言えることはないかなと考えました。

　１月末の学級閉鎖の授業時間を確保するために、７時間授業でした。放課も短く、たいへんでしたね。お疲れ様でした。みんな「終わった！」という表情でした。

　来週の卒業生を送る会に向けて、招待状をつくったり、垂れ幕の字をつくったりしました。お世話になった６年生が、きっと喜んでくれます。

　理科の授業で、方位磁針はどうしていつも同じ方向をさすのかな。地球が大きな磁石だからと聞いても、とても不思議で、何回も確認していました。

　国語の「海の命」の本文を読んで、「あれっ」と思ったことを一人が発表し、それに対してみんなで考えました。

　英語活動の時間に、ＡＬＴの先生の発音したアルファベットを書く練習をしました。最後はみんなで、空書きをして練習しました。