円の性質の授業です。

「円周角の定理」や「等しい弧に対する円周角の性質」を活用して、角の大きさや長さをい求めます。また、問題を解くだけでなく、数学的な言葉を用いて解き方を説明することで、定理や性質の活用の仕方の理解を深めていきます。

個人だけでは難しい問題も、グループで力を合わせれ解くことができます。
苦労して考えて、問題が解けたとき、理解できたときは達成感を感じますね。

人権教育の取組として実施します。
ぜひ、ご参加ください。

◆ねらい
・価値の高い本物に触れ、感動体験を積み、豊な情操・道徳心を培う。
・共生そして自身の生き方について考える。
・保護者と共に学び、感動や感じたことを家庭で交流し、コミュニケーションを図る。

◆日時 令和元年１２月１３日（金）５・６限　13：55〜15：45
◆会場 城東中学校体育館
◆講師 寂光院住職　松平實胤（まつだいら じついん）先生　
◆演題 「大切なもの・大切なこと」

今年２回目の城中生の主張です。

出場者も会場も大変盛り上がりました。

昼放課に生徒会企画「城中生の主張」を開催しました。

城中生の表現・創造の場として２０年近く続いている生徒会行事です。
今回は、オーディションに合格した以下の４チームが出場しました。

・２年生　ピアドール　ピアノ演奏　
・１年生　劇団１−３　演劇
・１年生　一人の男子　ダンス
・３年生　ターマーズチルドレン　演劇

音楽あり、ダンスあり、演劇あり、笑いあり、感動ありの３０分で、会場も巻き込んで大変盛り上がりました。
城中生のエネルギーとパワーあふれる時間でした。

出場した皆さん、司会・裏方の皆さん、素晴らしい会をありがとうございました。

ご飯　牛乳　揚げ豆腐とこんにゃくの肉味噌かけ　白菜の甘酢づけ　根菜汁

　揚げ豆腐は、焼き豆腐に片栗粉をつけて揚げました。
　焼き豆腐は、固めに作った豆腐の表面を焼いたものです。くずれにくく、味がしみこみやすい特徴があり、すき焼きや田楽によく使われます。
　給食では、揚げ豆腐とこんにゃくに肉味噌をかけて食べます。

アウンサンスーチーの私生活に関する英文の暗唱がねらいです。
全員が暗唱するために、ペアで発音やイントネーション等、教え合い、助け合いながら取り組みます。

同時に英語科の目標でもある「他者と意欲的に関わろうとする態度」の育成を目指します。

とても意欲的に取り組んでいました。

今週と来週は、犬山市保健センターの保健師さんにお越しいただき、性教育について学びます。

水交換実験を通して性的ネットワークの怖さや、望まない妊娠による人工妊娠中絶が心身に及ぼす影響、性感染症の予防法として避妊具使用等について、具体的に教えていただきました。

大人になるために大切なことを学ぶ貴重な機会となりました。

あいさつ運動最終日です。

これからも気持ちのよいあいさつを心がけましょう！

美化・ボランティア委員会を中心に、教室のワックスがけを行いました。

今年も残り３週間を切りました。
きれいにして新しい年を迎えましょう！

今日のＣＵＥタイムは、愛知県の高校について学習したり、冬休みの課題である上級学校調べについて説明を聞いたりしました。

少し緊張感のある時間でした。

２年生もあと３か月です。
３年生進級に向けてがんばりましょう！

保健委員会の活動として、ピア・サポート活動に取り組みました。
同じ悩みをもつ同世代に対して、自分なりのアドバイスをするという取組です。

それぞれ学年ごとに様々な悩みが出されました。
例えば、
・他人にどう思われているか怖い
・将来の夢が決まらない
・先生に話すときに上手に話せない
・勉強法が分からない
・いじられたり、変なあだ名で呼ばれてつらい　等です。

このような悩みに対して、様々なアドバイスをカードに書いてくれました。
ありがとうございました。
少しでもの参考になれば幸いです。

美化・ボランティア委員会が中心となって、３０清掃を実施しました。
普段清掃が行き届かないところまできれいにすることができました。

これからも毎日の清掃をしっかり取り組んでいきましょう！
お疲れ様でした。

金芽玄米ご飯　牛乳　あじのさんが焼き　ほうれん草とかぶのごま和え　いわしだんご汁　国産梨ミニゼリー

　今日は千葉県の郷土料理です。
あじのさんが焼きは、漁師だちがとれた魚を船の上で細かくたたいて作った「なめろう」という料理を、あわびの殻につめて焼いた料理です。焼いたのが、山の家であったため「山家（さんが）焼き」という名前がつきました。千葉県は、あじ、いわし、さんままどがたくさんとれます。
　また、千葉県は２０世紀梨の発祥の地として、梨の栽培も盛んです。

３年生男子は現在、ソフトボールの授業に取り組んでいます。
今日は、走者が状況に応じた走塁ができるようにすること、走者に応じて的確な判断で守備をすることがねらいです。

走るのか走らないのか、タッチをするのかベースを踏むのか等、チームで確認し合いながらゲームを進めます。

箏の授業の様子です。

講師の先生をお招きし、「さくら」の演奏を練習しています。

４・５組が調理実習を行いました。

いわしの手開きを初めて体験し、いわしの蒲焼きを作りました。

今朝も校内外でさわやかなあいさつが飛び交いました。

夢広場のシンボルツリー・イロハモミジがオレンジ色に色づきました。

　今週の１４日（土）に行われる授業参観に向けて、総合DAYで訪問して学習した内容の発表準備を行いました。
　班員と相談しながら、発表の原稿などを作成していました。

パエリア（自校）　牛乳　メンチカツ　ゆでキャベツ　ミネストローネ　型抜きチーズ

　パエリアは、サフランを加えたお米と魚介を入れて作るスペイン料理です。
　ミネストローネは、具だくさんのトマトスープのことをいい、イタリア料理です。