２０分放課に全学年の児童が持久走大会に向けて練習をしています。走ることを通して、強い心を育成するのがねらいの一つです。「苦しいから歩こうよ」「もっとペース下げようよ」という自分の心に立ち向かいながら、子どもたちは頑張っています。

　今日の英語活動では、数の数え方やアルファベットの読み方を中心に学習しました。絵の中からアルファベットを探したり、アルファベット順を線で結んだりする学習を通して楽しく学びました。

　ウズベキスタンからの留学生の方を講師としてお招きして国際交流を行いました。ウズベキスタンの国の位置や大きさ、人口、お金の単位、有名な食べ物、文化などを教えてもらったり、ウズベキスタンのダンスを一緒におどったりと楽しい時間を過ごしました。また、ウズベキスタンのじゃんけんをして、勝った子たちは、民族衣装を着ることができました。
　最後は、講師のみなさんと、ハイタッチをしたり、大きく手をふったりと、笑顔でお別れしていました。教室にもどってからも、「楽しかった〜」「ダンス覚えたよ〜」と話したり、廊下に貼ってある世界地図を見てウズベキスタンを探していたりと、ウズベキスタンとの心の距離がぐんと近くなった１時間になりました。
　

　算数で秤の使い方とメモリの読み方を学習しました。自分の筆箱や文房具のグラムを計り、ノートに記入していきます。班で協力しながら楽しく活動していました。

　給食の時間には教室に留学生の方々が来てくれました。いろいろお話をしながら楽しく会食をすることができました。

　ウズベキスタンの民族衣装を着させていただいて大喜び。よく似合っています。

　今日は、国際交流の学習があり、留学生の大学院生を招いてウズベキスタンについて学びました。気候や文化の違いを知ったり、希望者が民族衣装を着たりウズベキスタンの伝統的な踊りを教えていただいたりして、とても楽しい時間になりました。

毎日続けることで、だんだんと長い距離でも、最後まで走れるようになってきました。強い心が育っています。一生懸命に頑張る子どもたちです。

　英語活動では、"Can you 〜?"の学習です。ALTの先生から"Can you 〜?"と尋ねられた後、英語で返答します。先生と練習した後は、クラスの仲間とインタビューの練習です。
　"Can you speak English?" "No, I can't."　あれっ？それって英語じゃないの？

　今日の献立は、ごはん・牛乳・根コンカレーライス・フルーツクリームヨーグルト・福神漬けです。今日のカレーライスは、いつものカレーライスと違い、大根・れんこん・ごぼうの根菜とさつまいもが入っています。
　よくかんでから食べるので食べ応えもあります。根菜の苦手な子どもたちもおいしく食感の違いを楽しみながら食べられました。

　今日のおはよむは、とても楽しいお話でした。みんな笑顔で聞き入り、時々みんなで笑いました。いつも、楽しいお話をありがとうございます。

　今日の「おはよむ」は、「おおどろぼうくまさん」「おおきなおきなおいも」「あいたくなっちまったよ」「おしゃべりこんぶ」でした。それぞれの学級で２話ずつ読み聞かせをしていただきました。いつも違うお話を準備していただきとっても楽しみです。ありがとうございました。

　下描きが終わった児童から彩色を始めました。自分のイメージに合う色を混色させて作り、集中して色を塗っていきました。色を塗る眼差しがすてきでした。

　今日は１１月最後のおはよむの日でした。子どもたちは嬉しそうに読み聞かせを聞いていました。保護者の皆様、楽しい読み聞かせをありがとうございました。

　国語の授業で、「やまなし」の５月と１２月の幻灯の対比を行いました。それぞれから感じられる季節感とは異なり、対比表現から１２月の暖かな幸せな感じをつかんでいました。自分で考えたことをもとに、班や学級全体で意見交換して考えを深めていきました。

　尾西第一中学校区の青少年健全育成会議、その後、学校運営協議会が行われました。小中４校それぞれの学校代表、保護者代表、そして地域の代表の方で議題に沿った情報交換を行いました。
　健全育成会では、各校の人権週間の取り組みの確認の後、いじめ防止標語の募集とその啓発活動について話し合われました。
　学校運営協議会では、４校の７月から１１月までの行事や取り組みについて報告されました。その後、学習部会、生活部会、地域連携部会、広報部会の４つの部会に分かれて、今までの取り組みの報告の後、現状と課題について意見交換が行われ、今後の活動方針が確認され、承認されました。

歩道橋下の花壇も色とりどりのパンジーで８割ぐらい植え終わりました。毎日、少しずつですが確実に整備を進めています。また、３，４年生は、卒業式の会場を飾るために植えた「一人一鉢のパンジー」の手入れも行っています。

書写の授業で年賀状の練習をしました。みんな真剣に取り組んだ後は、本番のハガキです。きれいな字と微笑ましいイラストで、もらった人に喜んでもらえそうです。

　体力をつける運動に、「なわとび」があります。体育では、持久走練習に合わせて、「なわとび」を行っています。今日は、ペアになりながら、色々な跳び方が何回跳べるか数え合いました。

　子どもたちは、持ってきた身近な箱や缶を使って、どんな音がでるか試していました。「先生、これこんな音になるよ。」「おもしろい音が出た！」と。子どもたちは、うれしそうに教えてくれました。