「書いて伝えよう」の授業では、お家の人やクラスの友達、協力班でお世話になった６年生のお兄さん・お姉さんにお礼の言葉を書きました。

今朝は冷えました。しかし、子どもたちは元気です。ランドセルを片付けると、外に遊びに出る子がたくさんいます。

男子はサッカーを、女子はなわとびをしている人が多いです。

寒いですが、みんな元気に過ごしてほしいです。

　寒い朝です。指先が冷たくなりますが、環境整備委員の人たちがピョンとラビのお世話をしてくれました。

　「正月」という字の練習をしました。お手本をよく見て「はね」や「はらい」に気をつけて書きました。自分の作品を手に、笑顔や自信のある素敵な顔をしています。とても上達しました。来週はいよいよ清書です。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・鶏肉のごまだれかけ
・ほうれんそうと白菜のおひたし
・さつまいものみそ汁

　白菜とほうれんそうは、冬においしくなる野菜のひとつです。白菜もほうれんそうも、寒い空気や霜にあたると甘みが増すと言われています。それは、気温が低くなると、野菜は寒さから身を守り、凍らないようにするために、水分を減らして糖分を増やすからだそうです。

５年生の学び発表会の様子です。
５年生は「人や自然に優しく生きる」というテーマで発表しました。
全体を、ドラえもんの雰囲気で統一して、環境学習で習ったこと、調べたことを元に表しました。
みんなリラックスして、とても和やかな発表にすることができました。
歌の声がすごく大きくて、迫力がありました。

３年の学び発表会の様子です。
３年生は「犬山のみりょく発見」というテーマで発表しました。
総合学習で調べた犬山に関する内容を発表したり、授業で習ったことをもとに発表しました。算数での暗算や、音楽でのリコーダー演奏もありました。
特に暗算で、たし算とかけ算の入った計算をすらすら解いたのには、保護者の方もびっくり。
ほのぼのとしたとてもいい発表会になりました。

　６年生のテーマは、「未来に向かって」。６年間を振り返ったり、お家の人に感謝の気持ちを込めてプレゼントやお手紙を渡したりしました。

【今日の献立】
・牛乳
・バンズパン
・煮込みハンバーグ
・ゆで野菜
・野菜スープ
・節分豆

　２月３日は「節分」なので、今日は節分豆がついています。節分に豆をまくのは、昔から日本ではお米や麦、大豆などには悪いものを追い払う力があると考えられていたからです。しっかり食べて風邪に負けない元気な体を作りましょう。

　４年生は「感謝を伝えて」のテーマのもと、「今までの私　将来の私」の発表をしました。幼稚園のころから今までの自分を振り返り、感謝を伝えるよい会になりました。

　２年生は体育館で「ありがとうの会」を開きました。お家の人や地域の人に感謝の気持ちを伝えました。

１年生の学び発表会の様子です。
「一年生で学習したこと」をテーマに、学校での１日のできごとを発表しました。
大きな声で、元気に発表できました。
立派でした。

　いよいよ明日は、学び発表会です。５年生は、１年を通して総合学習で学んできたことを発表します。テーマは「人や自然に優しく生きる」です。お楽しみに。

６年生が、明日の学び発表会に向けて、最後の練習です。

６年間の思いを込めて発表します。

お楽しみに！

１年生は、学び発表会に向けて、すでに準備万端です。

お客さんのためのいすを並べ、机を廊下に出し、本番を迎えるばかりです。

小学校に入学して初めての「学び発表会」です。成功することを祈っています。

　What time is it? It's 7 a.m. It's breakfast time.のチャンツを歌った後、オリジナル時計を作り、クリス先生に英語で発表しました。時計の色塗りを工夫している人がたくさんいました。

　保健給食委員さんがいつも学校全体の給食の片付けの仕事をしてくれます。低学年の人が重たい食器を持っていると手伝ったり、こぼしてしまったものを拭いてくれたりしていました。いつもありがとう。

２年生の算数は今日から「１００ｃｍをこえる長さ」に入りました。

写真は、グループで協力して、１ｍものさし（１００ｃｍ）を使って、両手を広げた長さをはかっているところです。

小学生だとちょうど、１ｍものさし、３０ｃｍものさしを使ってはかれるぐらいの長さになります。

長さの学習は、ずいぶんごぶさたしているので、復習をかねながら楽しく学習しています。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・春巻き
・切り干し大根の棒々鶏（バンバンジー）
・わかめスープ
・ミルメーク（いちご味）

　今日の棒々鶏には、切り干し大根が入っています。シャキシャキした歯ごたえがあり、おいしくいただきました。また、子どもたちが大好きなミルメークは、いちご味でした。今日は牛乳の残しが少なくなると思われます。

　明日の学び発表会を前に、１年生と２年生が発表を参観し合いました。互いに発表を見て、刺激を受けたようで、明日への意欲がますます高まりました。