体育の時間に「おにあそび」を行いました。始めにたし算を取り入れた指スマじゃんけんをしてから、鬼を決めました。風に負けず、運動場を思いきり走りました。

　図工で「わっかで　へんしん」を作っています。細長い画用紙を輪にして、頭のサイズに合わせた輪にして、まずホチキスで製作しました。自分が変身したい姿をイメージし、輪にどんなな材料を付けようかな、友達と想像が膨らみます。

　音楽の時間にリコーダーで「スワンダフル」の演奏をしました。強弱や音の出し方を工夫しながら、３連符のリズムにも気をつけ、揺れる感じがでるように演奏しました。

　水曜日は放課はリスム縄跳びの日です。多くの皆さんが外で縄跳びの練習に取り組んでいます。その中で体力もつき、風邪に負けない体つくりにも役にたっているようです。

　家庭科の授業で教室の大掃除を行いました。水拭きで窓や棚をふいたり、はたきを使って黒板の上やドアの上の日頃見えない埃を落としていました。掃除後の教室はなんだかすっきり！空気も爽やかに感じました。ありがとう！

ポトフ、ボロニアステーキです。ポトフにはジャガイモが入っています。ビタミンＣが多く含まれています。

　体育の時間にリズム縄跳びの練習をしました。集会で教えてもらったように、跳ぶ足の順にも気をつけながら取組ました。音楽に合わせて繰り返し練習しています。

　道徳の時間に「生き物と機械」を読んで命について考えました。なぜ大切なのか？と考え、子どもたちからは「心や気持ちがあるから」「お爺さんやお婆さんさんからずっとつながっている大切なものだから」などよく考えた意見がたくさん出されました。

　体育の時間にリズム縄跳びの練習をしています。音楽にのってかけ足跳びや二十跳びのも行います。友達の技も見ながら少しずつできる技を増やしていきます。

　今日は家庭科の授業で掃除実習を行いました。自分で作製したぞうきんや、自宅から持ち寄った道具を使って教室をきれいに掃除をしました。

　国語で「くじらぐも」を学習しました。今日は読む箇所に分かれて、役になって音読練習です。跳びあがって読む場面もありました。役になりきる楽しい音読でした。

　各学年の廊下等に２学期の作品が掲示してあります。懇談会にみえたおりにご覧いただけたと思います。子どもたちの大切な学習の足跡です。

　算数で「場合を順序よく整理して」の学習をしています。今日は旗の色の分け方は何通りあるかを漏れがないように調べました。樹系図を使って丁寧に調べていきました。

今日の給食のメニューです。関東煮・れんこんサンドフライ・ほうれん草のツナ和えです。関東煮にはこんにゃくが入っていました。

　英語の時間に「Where is the treasure?」と尋ね、位置と場所を聞いたり言ったりする練習をしました。道案内で、場所を尋ねたり答えたり、簡単な語句を推測しながら読んだりしました。

算数で小数の計算の学習をしています。今日は、（小数）÷（整数）の計算問題の練習をしました。１００倍したり、１０００倍したりしてから解いていきました。

　算数で「三角形と四角形」の学習をしています。今日は、三角形や四角形づくりを行いました。三角形や四角形を２つに切ってできる図形について考えてみました。

　理科で「日なたとひかげの地面の様子」を学習しています。日なたと日陰の地面の温度を温度計使って調べました。日なたと日陰で地面の温度が違うことが分かりました。

　国語で、同じ読み方をする漢字を調べて書き出しました。調べてみるとたくさんあってどんどん興味を持って書き出していきました。

　図工で「わっかでへんしん」に取り組みました。まずきょうはどんなふうに変身しようかな？とアイディアを練りました。