天候が心配されましたが、プール開きを５時限に行うことが

できました。水温はやや低めでしたが、みんな元気に１年生に

模範演技を披露することができました。

　これから水泳の授業が本格的に始まります。みんな沢山泳いで

体を鍛えながら泳力を伸ばしていきましょう。

　３回目の愛知トリエンナーレ特別授業が行われました。

前回のグループ毎の計画を確認し、タイムスケジュールを目標に

グループに分かれて制作を開始しました。

　どのように形作るかやどうのように強度を増すかなど、

苦戦する場面が多く見られましたが、誰一人として諦めることなく

時間いっぱい制作に取り組みました。

　最後に、各グループの今日の進み具合を全員に発表し、

最後である次回で完成させることを確認して終わりました。

　最後の６月２８日には制作した物で遊べるといいです。

　先週はプール開きが延期になり、この地方も梅雨入りしたとの

報道がありました。どうやらプール開きはしばらく先になりそうです。

こんな雨の日は、読書が最適です。

是非、読みたい本にしっかりつかりましょう。

　そんな今日も、しっかりと授業に取り組んでいます。

写真は５・６年生と３・４年生の国語の様子と、

１・２年生の外国語活動の様子です。落ち着いた雰囲気の中、

時には活動的に取り組んでいるので、学習内容が定着していきそうです。

　図書館司書の先生が、児童一人一人に図書に関わるクイズを

出題されました。児童は、そのクイズの答えを探そうと

本を読む機会を与えられました。

　今日は、そのクイズとその答えを一人一人が発表しながら

クイズを解くために読んだ本の紹介をみんなにしました。

これで読んでみたい本がまた増えたことでしょう。

　写真は、朝の時間にあったなかよし班班長による

読み聞かせの様子です。

　どの班長も丁寧に読み聞かせていました。聞く側の子も

真剣に聞き入っていました。

　今日は雨のため、残念ながらプール開きは延期になりました。

その分、今日は読書に親しみましょう。

　読書週間の取組の一つとして、図書館ボランティア

「星とたんぽぽ」さんに読み聞かせを行っていただきました。

　低学年と中高学年に分かれて聞きました。しっかり話を聞き、

ボランティアの方の問いかけにもしっかり答える姿が多くあり、

読書の楽しさがより伝わったと思います。

　今後も様々な取組が行われますが、読書を通じて学校での生活や
　
家庭での生活を豊かにしていってほしいです。

　昨日に続いて、トーチトワリングの練習をする高学年生や

一輪車の練習をする児童の姿が、長放課に見られました。

　また今日は、犬山幼稚園の園児たちが栗栖地区や栗栖小学校を

遠足で訪れる日でした。ちょうど長放課の時刻に園児たちが、

栗栖小学校のウサギを見に来たので、合わせてトーチトワリングの練習や

一輪車の練習の風景を見学していきました。

　練習とは言え、とても驚いて見入っていました。

　保健給食委員会は、６月の保健目標をピーアールする

ポスターを作っています。放送委員会は、放送内容を

話し合っています。図書委員会は、読書週間中にある

発表の準備を進めています。

　どの委員会も一生懸命です。

　１・２年生は篠笛練習です。みんな上達が早いです。

　先週の愛知トリエンナーレ特別授業の様子をまとめた

掲示物が、階段踊り場に掲示されています。みんなの

生き生きした様子などが記録されています。

　また、１・２年生の図工の作品が教室前廊下に掲示されています。

綺麗なデザインに感心です。

　５・６年生がトーチトワリングの練習を始めました。

サマーキャンプまで１ヶ月余りなので、ちょうどよい時期かと

思いますが、これからは雨の日が多くなることを考えると

余裕はそれほどありません。

　慣れないうちは手を痛めたりするかもしれませんが、

練習ができる日は、みんなで協力して頑張ってください。

　放課後の様子です。多くの児童が一輪車の練習をしながら

遊んでいます。

　先週くらいから高学年の児童が放課後に学校に来て、

一輪車の練習をする様子をよく目にするようになりました。

　最近は多くの学年の児童が練習に来ています。梅雨になると

運動場で遊ぶことが難しくなるので、今のうちに沢山、体を使って

遊びましょう。

　４時限目に３・４年生が、「やんちゃ村に」花を植えに行きました。

シニアクラブの方から沢山花を咲かせる方法を教えてもらいながら

綺麗に配列して植えました。

　きっと綺麗に咲き誇ってくれることでしょう。

　６月になりました。梅雨の時期ですが、過ごしやすい日です。

今日も栗栖小学校の児童は一生懸命学習しています。

　写真は、５・６年生の外国語の授業と４年生の算数の授業の様子です。

今年から外国語の授業は、図書館で行っています。来年度に向けて

教材をより充実させ整備するためと、よりアクティブに活動できるように

するためです。

　どの学年の子もみんな、頑張ってます。

　３・４年生が動物の学習のために、モンキーセンターに出かけて

学習してきました。

　見学する前に猿について予想し、その予想を確かめるために

注意深く見学しました。猿の俊敏さと器用さ、運動能力の高さに

驚きながら観察していました。

　そして、観察してわかったことをしっかりとまとめていました。

　収穫したたくさんのネギです。

　また、１・２年生は朝顔も育てています。

すべてが教材で、すべてが学習です。

　４月に作ったタワーに色々な物が加わっていきます。

勿論、強度を増す工夫が必要なので、この点が課題でした。

　みんなからの知恵によって課題が解決され、１つの作品が

「環境」に変わりつつあります。

　次回以降が益々楽しみです。

　４月２６日に行われたトリエンナーレ特別授業の２回目が

行われました。前回同様、みんな元気に課題に対して試行錯誤

していました。とても意欲的に取り組んでいました。

　水曜日の朝の時間を利用して、体験発表を行っています。

今週は３・４年生でした。先日の「肩もみ会食」の時と同様、

大変上手に発表できました。成長のあとがうかがえる３・４年生です。

　１・２年生がいつもどおり元気に畑のタマネギを収穫しました。

大変多くのタマネギを採ることができました。

　きっと、美味しいはずです。

　昨日までの異常な高温の日から一転、今日は雨の一日で

暑さも和らいでいます。運動場はしっとりと湿った状態です。

　授業の方は、今日も元気に行われています。

写真は５・６年生の外国語(英語)のパフォーマンステストの

様子と、３・４年生の国語の様子です。こちらも後半はテスト

でした。（土曜日に採った水中生物が３・４年教室で飼われています）

　みんな、習ったことを楽しくチェックしよう！