社会科で愛知県について学習してきたことをかるたに表しました。今日はグループでかるた取りをして大盛り上がり！

　理科の授業でもののとけ方の単元に入りました。今日は，水溶液について確認した後，氷砂糖がとける様子を観察しました。水に入れた瞬間に氷砂糖がとけていく様子がみられ，子供たちからは歓声があがりました。
　また，水にとかす前と後で重さが変わるのか，変わらないのかについても実際に実験をしました。
　年が明けて，心機一転，集中して授業に取り組むことができる子が多くなっています。５年生も残りわずかです。６年生に向けてさらに成長していきましょう。

　社会科の学習で学んできた「工業」の学習のまとめとして，現代社会のもつ問題点を出し合い，それを解決するための工業製品を考えました。
　グループごとに「会社」をつくり，他社に負けない魅力的なアイディアを考えました。

　・現代社会の問題点を正しく捉えられているか
　・その問題点は重大なことか
　・考えた製品はその解決にるながるか

　を意識することができました。

３年生最後の発育測定がありました。
前の人の動きを見ながら，静かに自分の番を待ちました。
１年でどれくらい成長したかな？

今日の献立

麦ごはん
牛乳
ピビンパ
中華スープ
ヨーグルト

今日の中華スープには寒天が入ってました。

分数の学習をしました。

「腕を広げた長さは何ｍでしょう」
この課題に取り組んで、
分数を使って長さを表す方法を学びました。

授業の最後は、友達の腕の長さも測って、
わいわいと盛り上がりました！

国語の時間、ペアで音読発表をしました。一人で読んだり、二人で読んだり、大きく読んだり、小さく読んだり、工夫して楽しく読むことができました。

国語では，詩の学習が始まりました。

「のはらうた」
野原に住む住人達が作った詩を音読しました。

声に出して味わった後は、詩から想像できる作者の性格、
人物像をグループで考えて交流しました。
みんな真剣に話し合いを進めていました。

作品には、作者の人物像が反映されていることを、
みんなで確認をしました。

　算数の「大きいかず」の学習で、数え棒を数えました。
　まず、２人１組でじゃんけんをし、勝ったら真ん中に置いた数え棒を取りました。グーで勝ったら１本、チョキは２本、パーは３本です。
　次は、自分が取った棒をすぐ分かるように並べて数えました。それぞれの机の上に並べられた数え棒の中で、１０ずつまとめて数えるのが分かりやすいということになり、全員１０ずつまとめて数えるやり方で数えました。

　今日は楽しみにしていたプログラミングの授業がありました。
「Minecraft Hour of Code」（マインクラフト アワー・オブ・コード）という教材を使って学習しました。
　アナと雪の女王のアナとエルサを動かして、氷のうえに課題どおりの図形を描くようにプログラミングしていきます。課題をクリアしようと、みんな集中して取り組んでいました。

　体育でマット運動の授業を始めました。補助倒立ができるようになることが最終目標です。
　サーキットトレーニングをしたり，振り返りカードを活用して少しずつ補助倒立の形に近づけていきます。苦手な子もいますが，練習を積み重ねて筋力をつけたり，感覚をつかんだりしていけるといいですね。
　お互いにアドバイスをしたり，応援したりして協力して進めていきましょう。

新年になって，初めての英語がありました。
HAPPY NEW YEAR CARDを作って，受け渡しの練習をしました。

　学活の時間に，学級力アンケートを活用して１２月のふり返りをしました。
　できるようになったことと直した方がよいところを，グラフを元に考えました。

　学級委員さんが司会をして，１月の目標立てまで行いました。

　４月の頃と比べて，ずいぶん成長しましたね！

今日の献立

ミルクロールパン
牛乳
白いんげん豆のトマト煮
わかめサラダ
コーヒー牛乳の素

白いんげん豆を使った野菜たっぷりの煮物でした。

　年明け初のパソコンの授業で，プログラミングを行いました。子供たちにとってなじみのあるキャラクターを指示通りに動かすことができるかどうか，試行錯誤しながら取り組みました。
　子供たちは真剣に活動に取り組み，クリアしたときには「なるほど！」「そういうことか！」などの声が聞こえてきました。

今日の献立

菜めし
牛乳
ぶりのみりん焼き
煮なます
雑煮

今日はお正月献立でした。

令和２年も城東小学校の教育活動にご理解・ご協力をお願いいたします。

　２３日の冬休み前の全校集会に先立ち，延期となっていた歌声集会が開かれました。６年生は，１２月の歌「ともだちになるために」を全校の前で発表しました。温かい内容の歌詞を笑顔いっぱいで歌うことができました。「印象に残る歌声で賞」をいただきました。

　国語の学習で，福澤諭吉が書いた「天地の文」を声に出して読みました。天地の文は，明治時代の学校で使用する習字の手本として書かれた文章です。七五調でリズムのよい文が続き，読んで覚えるだけで暦についても自然に学ぶことができます。明治時代の小学生に思いを馳せながら，元気よく読むことができました。

　理科の学習で，てこの原理を使えば，重いものも簡単に持ち上げられることを学びました。てこには「力点」・「支点」・「作用点」があります。てこの仕組みを詳しく知るために，力点と支点の距離，支点と作用点の距離を変化させると，持ち上げるのに必要な力がどのように変わるのか調べる実験をしました。みんな手応えがどのように変わるのか真剣な表情で調べることができました。