昨日で運動会の学年練習が終わりました。やる気いっぱい、当日みんなで力いっぱい走ります。やろ舞も楽しみにしていてください。

　６年生の運動会練習の様子です。

　走り終えた子が，走者の応援のために一緒に走っています。

　温かい追い風を受けて，一生懸命に走り切りました。

　今日の理科は、運動場に出て「かげふみ鬼ごっこ」からスタートです。

　太陽が輝く中、元気にコートの中を逃げ回っています。すると、一人の女の子が、近寄ってきて「先生、こっちの線のぎりぎりにいると絶対にかげをふまれないよ」と…。
　
　かげふみ鬼ごっこを堪能した後、遊んだ感想を聞くと「先生、人の前にかげができると、後ろから追いかけても、かげを踏めない」と…。

　遊びの中から、「かげ」について、不思議を発見できたみたいです。不思議が出た後は、遮光板を使いながら、太陽の位置とかげについて自分たちの考えを確認しました。

　そして、最後は、みんなでかげのきまりを確認できるように、かげつなぎをしました。

「なぜ？」「どうして？」がいっぱいの３年生です。

　

「先生！月が出てるよ。来て、来て！」

　朝の運動会の全体練習が終わった時の６年生の児童の声です。

　時間割と天気の関係で、昼間の月の観察が授業中にできなかったのですが、子どもたちの頭の中には、月の入り、月の出が頭の中に残っていたみたいです。

「太陽は、どっちにある」
「この月は、これから満月に近づくか、半月になるかどっち？」
　その場で即席の授業になりました。

　毎日の月の観察で気が付いたことがあると、翌朝には、話をしてくれる児童もいます。子どもたちの学習意欲が、とてもうれしいです。

　今日の夜も天気がよさそうです。秋の夜長に、子どもたちと同じ月を眺めたいと思います。　

　遠くの方から，「おはようございます！」の大きな声。

　声の主は，山那２班の子たちでした。

　あいさつ運動が終わっても素晴らしいあいさつ。

　あいさつ運動中だからやる。のではなく，習慣としてやる。

　全ての山名っ子の模範です。

算数で、かさの勉強をしています。
まとめの授業の最後に、いろいろないれもののかさを量る実験を行いました。

最初に予想を立ててから、１リットルますや１デシリットルますを使って実験開始です。

「予想と近かった！」
「意外と入らないなぁ…」
「今度はこれを量ってみたい！」

子どもたちは、興味津々。実験をする瞳は、輝いていました。
実験を通して、かさの量感を楽しく学ぶことができました！

　昨日，廊下の水拭きで汚れた雑巾を，今日は手洗いしました。

　頑固な汚れに対しては，洗剤を直接かけてつまみ洗い…。

　使用前のピカピカな雑巾に蘇りました。

　これで，服に何かこぼしても汚れが染みつく前に自分で洗えますね(^^♪

　６年生の家庭科では手洗い実習があります。

　今日は，洗い物をつくるために全員で廊下を水拭きしました。

　長い廊下を５往復する強者も…。

　家庭科の準備もできて，廊下もきれいになりました。

　明日，この雑巾の汚れが手洗いでどのようになるのか…。

　楽しみです(*^^*)

今週は暑い中、運動会の練習が続きました。

教室でも、応援の練習、歌の練習に取り組んでいます。
応援は、応援団のお兄さんお姉さんと一緒に元気いっぱい声を出しています！
歌は、向かい合って口の開け方や姿勢、表情などを確認しながら練習しました。

やる気にあふれる姿がたくさんです。
運動会まであと一週間、元気に練習をがんばっていきます！

　６年生は，理科で月の満ち欠けについて学んでいます。

　今日は，体育館で月と太陽と地球の位置関係から，月がどのような形に姿を変えるのかを体感しました。

　山名小体育館にも，中秋の名月がたくさん生まれていました(*^^*)

　運動会まで残り1週間ちょっと。リレーの練習も、回を重ねるごとにみるみる上達してきました。縦横揃った駆け足、走りながらのバトンパスなど、、、お互いにアドバイスし合っています。
　学年や全校練習のほかにも、応援団や代表委員、器楽クラブなど、毎日放課に集まって練習に励んでいる姿もあります。高学年として忙しい毎日ですが、一生懸命頑張る姿はとてもかがやいています！

　今日は図工で「おってたてたら」を作りました。画用紙を折って、立てて、みんな楽しそうに取り組んでいました。作品ができた後、鑑賞会も行い、互いのよいところを見つけ合いました。

　２組では、外国語活動がありました。最後は、みんなでフルーツバスケットを行い、盛り上がりました。

　教室での朝の挨拶の様子です。

　足と口の開き具合…最高です！

　自分をさらけ出す，『自己開示』ができている証拠。

　このような姿が多く見られるようになることを楽しみにしています。

　今日の運動会練習は、赤白に分かれての応援練習が行われました。
　１５分と短い時間の中、きびきびとした動きで、気合いの入った練習が行われました。
　

　何のために運動会に取り組むのか。

　写真の２人は明確なめあてがあります。

　『自分のからを破る』

　何となく参加する運動会と確かな目標をもって参加する運動会。

　運動会を終えたときには，大きな差が生まれます。

　白組応援団に負けない元気さで赤組応援団も頑張っています。

　お互いが意識しており，負けたくない思いを感じます。

　この調子で高め合っていってほしいと思います。

　水曜日は、「山名っ子タイム」です。夏休み明け最初のセラピードッグふれ愛活動を行いました。この日を待ちわびていた子どもがたくさんいました。給食がフードキャッチや散歩など、楽しいひとときを過ごしました。セラピードッグとふれ合った子どもの表情は、いつも穏やかです。

　「マロン」の皆さん、今回も山名っ子のために貴重な時間を提供していただき、ありがとうございました。これからも、よろしくお願いします。

　今日は、休み時間に１〜４年生の教室で応援練習をしました。

　校舎中に元気な声が響いていました。

　応援団が一生懸命教えている姿に、精一杯応えようとする１〜４年生の姿が印象的でした。

　今日も暑い中、運動会の練習をがんばりました。

　全校で踊る「やろ舞」をかっこよく踊れるように自主練習を行っている子どもたち。
　腕や足の高さに気を付け、美しく行進できるように意識している子どもたち。
　国語では発表をしたり、音読の練習をしたり、運動会の練習も授業も一生懸命取り組んでいます。

　毎日お子様の体調管理をしていただき、ありがとうございます。明日も練習がありますので、早めに体を休め、朝ご飯をしっかり食べて送りだしていただきたいと思います。お茶もたっぷり入れてください。よろしくお願いします。

　小学校生活最後の運動会。

・　心を１つにして，学年がまとまり，大きな達成感を得るため。
・　失敗してしまっても，次の技を決めていく気持ちの切り替えを学ぶため。

　など，多くの理由から，今年度も『やろ舞』の際に，６年生は途中から全校と違う動きをします。

　夏休み明けから練習に励んでいますが，今日，音楽に合わせて動くことができました。

　当初の予定よりも早い仕上がりです。

　想像を越える動きに潜在能力の高さを感じました。