グループで群読をしていました。大きな声で群読をし、発表が終わった後には大きな拍手がわきあがっていました。

漢字の練習をしています。丁寧に、一生懸命に練習しています。

今日から給食当番がＢ班にかわりました。
エプロンを着て準備をしています。
こぼれないように上手にできたかな？

　社会科で自分の住む町について学習しはじめました。今日は学校の南側の校区探検に行きました。今まで通ったことのない道や、初めて見る建物に驚きながら、しっかりとメモをとりました。

６年生になると、難しい漢字も出てきます。
止め、はね、はらいも正確に覚えましょう。

漢字ドリルを先生に見せて、○をもらっています。
「上手だね」
「ばっちりだね」
「ていねいに書けましたね」
いっぱい褒めてもらえました。

午前１２時、正午、午後０時
同じ時刻を表す言葉を勉強しました。

今日は石刀祭です。
石刀祭は、崇神天皇の代に石刀社として創建されたと伝えられています。江戸時代に三明神社として改称。伊勢神宮の分社を合祀しました。1600年、進軍中の徳川家康が参拝し、その際神社に陣をしいたので社殿等が破損しました。関ヶ原の戦いのあと、1608年(慶弔13年)に、再建されました。この再建を祝って、「石刀祭」が始まりました。
14時からは、三つの山車のからくり人形が紹介されます。また、今伊勢西地域からは、吉田がこのお祭りに参加しています。
由緒ある石刀祭に家族で出かけてみてください。

６年生の書写です。
以前、「道具を見れば、その人の力がわかる」と聞いたことがあります。
道具をきちんと整えることも、学力を高める大切な一歩ですね。

４年生の算数です。授業の始まりの号令に合わせて、しっかりと「礼」をしていました。授業の始まりの礼。心がけ一つで、授業の集中力が増します。礼がきちんとできるクラスは、学力がぐんぐん伸びますね。

２年生の書写です。ノートに自分の名前を書いていました。
よい姿勢で書く子は、それだけで字が上手に書ける子に見えます。
よい姿勢で、がんばっています。

地球儀で日本の位置を説明します。
場所は分かっても、位置を言葉で説明するのは難しいです。
隣りの国や、赤道との関係などを使って、上手に説明していました。

漢字の練習です。
大変上手に書けるようになりました。

新出漢字の練習です。
「とても姿勢がいいですね」
担任の先生から褒められました。

ふれあい遠足で、１年生と６年生がいっしょに奥町公園へ出かけます。
１年生は、先生の説明をお兄さんお姉さんの隣で、しっかり聞くことができました。
当日も、６年生といっしょだから安心です。

４年生の算数で分度器の使い方や角度の測り方について学習しました。
分からないことをお互いに教え合う姿がたくさん見られました。

１年生。算数。数字の学習です。ていねいに書いて、先生から○をつけてもらうと、とってもうれしそうにしていました。これからも、いっぱい○をもらってくださいね。

1年生の音楽です。音楽を聴きながら、自然に体や手が動いていました。音楽には、すごい力があるのですね。

算数の答え合わせをしていました。自分の答えがあっていたか、真剣に確かめています。
間違っていた問題をみつけると、なぜだろうと考え始めます。深い学びのスタートだと感じます。

３年生の書写です。いよいよ毛筆を使って書きます。
みんな早く書きたくて、うずうずしているように見えました。
きれいな字が書けるようになりたいですね。