算数の授業で，単位について学んでいます。

　教科書には「１ｇ＝１ｍＬ」と当たり前のように出てきます。

　果たして，本当なのでしょうか…。

　水の重さを量った後に，メスシリンダーでかさの確認をしました。

　結果は…。

　ぜひ，お子さんに聞いてみてください( *´艸｀)

　体育でバスケットボールを行っています。

　多くの子が休み時間から体育館にやってきて自主練習をしていました。

　バスケットボールに魅了されている子が多いようです。

　一年生のために開催する「おもちゃ祭り」

　本番に向けて、準備もいよいよ大詰めです．．．！

　みんな一年生に楽しんでもらうため、一生懸命です！

１年生のインフルエンザによる欠席は減ってきています。
新たな罹患者はいません。このまま、沈静化することを願っています。
（グラフの欠席者数はインフルエンザによる欠席者と風邪の症状による欠席者の合計です）

今日は、身体測定。２年生で、最後の測定です。
どれだけ成長したのか、みんなわくわくしながら身長・体重計に乗りました。

測定が終わると、インフルエンザや風邪についてのお話を聞きました。
予防するために何が大切かを教えてもらいました。

一番大切なのは手洗い。
手洗いの歌をみんなで歌い、手洗いの仕方を改めて確認しました。
教室に帰ると、「歌いながらさっそく手を洗ってきたよ！」と、きれいになった手を見せてくれる子たちがいました。

寒いので、手を洗うのも冷たいですが…自分の体を守るため、これからもしっかり手洗いを続けていってほしいと思います。
そして、ポケットにハンカチが、いつも入っているといいですね。

１年生の罹患状況は横ばいといったところです。
新たに高学年でも罹患者が出ています。
例年休み明けに罹患者が増える傾向にあります。
不要な外出を控えるようにしていただけるとありがたいです。

「は〜い、３分経ちました。歩きましょう！」

　運動委員の先生から、ジョギングの練習を終える合図です。

　見てください。この表情！

　思わず「かっこいい！」と思い、シャッターを押しました。

　ジョギング練習は、人に勝つためじゃなく、自分に克つためにやってるんだと、子どもたちの顔から、感じました。

　一生懸命は、やっぱりかっこいいです。

　

　国語の授業の様子です。

　『海の命』の学習に入り，今日は父の生き方を考えました。

　「勇気がある」といったプラスの捉え方だけでなく，話し合う中で「欲で己の身を滅ぼした」といったマイナス面にまで考えが及びました。

　みんなで追究することのよさを改めて感じた授業でした。

　今朝から、ジョギング練習が始まりました。

　朝から「がんばるぞ！」という気持ちが表情から伝わってきました。

　目標を聞くと、「全力でやる」「自分に勝つ」「ペースを守る」「自己ベストを目指す」など、それぞれの熱い思いが感じられました。

　体も心も成長できるジョギング練習・大会にできるとよいですね！

　今年から、走る距離が２キロになります。体調に気を付け、けがをしないよう、練習を進めていきたいと思います。

　今日は「１００までのかず」の学習をしました。
　動物の紙を使って、ペアで数当てゲームをしました。

　引き続き、手洗い・うがいに気を付けて過ごしていきます。


　※　明日は特別日課のため、１４時４０分一斉下校です。
　　　どこに帰るかお子様とご確認をお願いします。

　２月に行われる
　ジョギング大会に向けて
　練習が始まりました。

　「にこにこペース」
　「グッドペース」
　自分に合ったペースで
　走っています。

　自分のペースで
　焦らず練習していきましょう。

インフルエンザによる欠席が増えてきました。
しばらくの間、インフルエンザや風邪による欠席者数をお知らせします。
現在は１年１組で多数の罹患者が出ています。明日には数名の児童が登校できるようになるため、学級閉鎖の予定はありません。
他の学年は今のところ落ち着いていますが、兄弟の一方が罹患しているという家庭もあります。今後もうがい手洗いなど感染予防に努めるようお願いします。

　今日からジョギング練習が始まりました。

　司会をしてくれた子は，台詞を暗記し，スムーズに会を進行しました。

　薄着の山名っ子として，半袖半ズボンで参加する子もいました。

　６年生のこれらの姿が，未来の山名小学校をつくっていくことでしょう。

　２月１３日（木）に行われるジョギング大会に向けて，今日からジョギング練習がスタートしました。

　運動委員会が決めたスローガンは，『挑み続け，自分の意志を強くしろ』です。

　ジョギングを通して，自分の弱い気持ちに打ち勝って向上しようとする姿勢を身に付けられるようにします。

国語で、一人一人テーマを決め、詩集づくりに取り組んでいます。
それぞれが詩を探していましたが、
なかなかテーマに合う詩が見つかりません。


そんなとき、
「ねぇねぇ、果物の詩ある？」
「もし、くりかえしのある詩があったら教えてほしいな。」

すると、あちこちで、
「この本にあるよ！」
「この詩はどうかな？」

自分のことだけでなく、友達を助けようと一生懸命！
一人一人で取り組む学習のようで、
知らない間にみんなでの学習に。
これぞ、ワンチームだなぁと思いました。

「一緒に練習しに行こう！」
「練習行ってきます！」
「さかあがりのやり方、教えてください！」


授業だけでは時間が足りず、
放課に鉄棒ブーム！

行ってみると、鉄棒のまわりに３年生があふれるほどいます！
譲り合って、仲良く、教え合いながら、遊んでいました。
苦手な子も「こわい」と思う気持ちに打ち勝とうと、一生懸命頑張っています！

　昨日の「第三回　たてわり集会」をもって、たてわりリーダーとしての活動は終了しました。

　今日は、１年間を振り返って、班の変化、自分の成長について振り返りました。

　たてわり班の変化については、
「最初のときより、班のみんなが心を開いて、互いに声を掛け合うようになった」と振り返るリーダーがほとんどでした。特に、なわとび集会で協力した経験が大きかったようです。

　自分の成長については、
「最初は、班のみんなの前でうまく話せなかったけれど、堂々と話せるようになった」
「みんなをまとめられるか不安だったけれど、しっかり指示を出すことができるようになった」
などと振り返っていました。

　たてわりリーダーのみなさん、１年間、本当にお疲れさまでした！
　休み時間に集まることが多かったにも関わらず、責任をもち、楽しんで取り組む姿が、とても頼もしかったです。
　みんなのおかげで、すてきな縦割り活動の様子がたくさん見られました。ありがとうございました。
　これからの活躍も期待しています！

　昨日に引き続き、今日は２組がたこあげをしました。
思い思いの絵や文字を描き、いざ、運動場へ！
糸が絡まったり、木に引っかかったりした子たちもいましたが、みんな元気よく走ってたこ上げを楽しみました。
　また、今日は体育館で、跳び箱に挑戦しました。

　６年生は国語で，狂言の勉強をしています。

　今日は，「柿山伏」の音読を班ごとで発表しました。

　山名っ子発表会を彷彿とさせるセリフ回しをする子。
　ユーモアを交えて，おかしな動きをつける子。
　声を合わせて読む工夫をする班。
　手拍子を使って場を盛り上げる班。

　など，個性豊かな発表となりました。

　相互評価で採点していったのですが…

　どんな採点だろうと結果を受け入れて，高得点を獲得した班には称賛の拍手を送る姿には成長を感じました。

生活科で、身近な材料を使っておもちゃを作っています。
失敗をしながらも、どうしたらうまくいくか、楽しいおもちゃになるか考えて、自分達で工夫して取り組んでいます。

夢中になって製作に取り組む姿がたくさん見られます。
計画の進行と、おもちゃの完成が楽しみです。