今日は、英語の授業がありました。子供たちは、英語の授業が大好きです。オーブリー先生の発音をよく聞いて単語を言っていました。ゲームを通して、楽しく英語に触れることができました。

　遠藤先生にご指導によるとび箱の授業の２回目がありました。お話をしっかり聞き、準備体操から、とび箱をとべるようになるのための運動をし、いざ、とび箱へ！前回は３段でしたが、今日は４段からのスタート。少しずつ自信をつけ、みんなかっこよくとんでいました。何段までとべるようにしたいか、目標をたてたいですね。

名文名句の暗唱が始まりました。３年生の子どもたちも一生懸命に練習して覚えています。「今日は、２つ合格したよ。」「先生、終わったよ。」と嬉しそうに報告をしてくれました。こつこつと努力する姿がすてきです。みんな、頑張れ！

　今週から、名文・名句の暗唱テストが行われています。みんな、一生懸命覚えてきています。

今日は、４年生全員で「アラホーンパイプ」と「believe」の練習をしました。全員の息がぴったりあっていたからなのか、日頃の練習の成果なのか、とても素敵な演奏でした。
さらにレベルアップした合奏、合唱を届けられるように、練習を続けていきます。

　彫刻刀で彫り、いろんな色で刷る多色刷り版画の授業です。今までの版画は、黒インクで刷っていましたが、今回はいろんな色を使うので、どんな作品が出来上がるのか楽しみです。

　今日も、ボランティアさんに読み聞かせをしてもらいました。ボランティアさんの優しい声が、子どもたちの心にしみこんでいき、穏やかな気持ちでお話を聞いています。いつも、子どもたちのためにありがとうございます。

　今日から赤見っ子ランが始まりました。1年生にとっては、初めてです。5分間、運動場を自分のペースで走りました。顔を真っ赤にしながら走りました。教室に戻ると「５周走ったよ。」「疲れた。」と言っている子もいましたが、満足そうな顔でした。少しでも、風邪に負けない体を作ってほしいです。

今日から、遠藤先生をお迎えしてとび箱の指導を受けます。みんな話をしっかり聞いて一生懸命とんでいました。４段をとべるようにがんばりましょう。

３学期初めてのリトミックでは、楽器を使ってリズム打ちをしました。２拍子や４拍子のリズムに合わせて楽器を鳴らしたりボディパーカッションをしたりしました。リズミカルに演奏をすることができました。

今日は風が強くて肌寒い日でしたが、多くの子が運動場に出て、元気に遊んでいました。「先生もやろう。」と声をかけてくれた女の子たちは、全員で花いちもんめをして遊んでいました。みんなで仲良く遊んでいる様子が微笑ましくて、心が温まる時間でした。

今日から赤見っ子チャレンジランが始まりました。３年生の子どもたちは、「今日は、１０周を目指すよ。」「たくさん走りたい。」と目標を決めて走りました。寒さに負けず、みんな元気いっぱいに走ることができました。

今週はカメさん運動です。児童会のメンバーとちょこボラ隊で、安全な廊下歩行を呼びかけました。今週いっぱい続く廊下歩行週間の中で、全校が安全な廊下歩行をできるように呼びかけをしていきます。

　今日は、学校で赤見小応援団による餅つき体験の日です。みんなで餅をついてつきたてのお餅を食べました。きな粉餅、お好み焼き風餅、ピザ風餅などやわらかくておいしいお餅、たくさんの方が参加して楽しく食べました。

６年間毎日おいしい給食を作っていただいている給食センターの人にお礼がしたい。そんな一言で始まった「ありがとうプロジェクト」は、給食を完食できた日に限定し、ありがとうのメッセージを付けています。今週は３回のありがとうを届けることができました。

　鍵盤ハーモニカやリコーダーでラ・クンパルシータに挑戦しています。テンポの速さやスタッカート、♯の音などに苦戦しながらも何度も練習をしています。上手にできるようになって、合奏するのが楽しみです。

　来週からカメさん運動と称して、廊下歩行週間を行います。その発表を児童会で行いました。赤見っ子全員が廊下を安全に歩いて、全クラスが金のカメを貼ることができるようにがんばっていきます。

　今日は待ちに待った匠工房。カスミ草、オンシジューム、スプレーカーネーション、ソリダコ、4種類のお花を使い、オールラウンドタイプのアレンジをしました。初めてお花をたてる子、やったことがある子など、ペアですてきなお花を完成させました。
　「ペアの子といろいろ相談しながらできた、楽しかった。」「今度、おうちでもやってみようと思います。」など、楽しい時間が過ごせました。

茶巾しぼり・お茶体験工房では茶巾しぼりを作り、自分たちで作った茶巾しぼりをお茶菓子にお茶体験をさせていただきました。お茶体験では、袱紗のたたみ方などの作法に手こずる児童もいましたが、最後にはペアの児童にお茶をたてることができました。日本の伝統作法に触れ、とても貴重な体験ができました。

おりがみ工房では、色紙を組み合わせてふくろうを作りました。高学年の児童が手伝う姿が印象的で、全員がオリジナルのふくろうを作ることができました。また、余った時間には、おりがみごまの作り方も教えていただき、子どもたちはとても喜んで作っていました。