空気、水と流れてきた温度と体積の関係についての授業…
本日は「金属の体積と温度について」の実験でした。

今日の目玉は、ガスコンロの使用です！
家庭で使用した経験のある児童もいましたが、
みんなドキドキしながら点火していました。
危険のないように道具を扱う術を学ぶことも大切ですね。

さて、今回の実験も盛り上がりました。
みんなの笑顔が印象的でしたよ。

温められると体積は大きくなる！
冷やすと小さくなる！金属の変化はとても小さい！

分かったことはしっかりと覚えておこうね！

今日から図工の学習で「ギコギコクリエーター」が始まりました。

今日はどんなものを作るかについて考える活動です。
自分がイメージするものを形にすることって難しいですね。

グループの子で相談しながら板のつなぎ方などを考えていました。

初めてののこぎりを使う学習です。安全第一で楽しく学んでいきましょう。

　キャリア教育の一環としてソーシャルスキル「ぴったんこかんかんゲーム」を行いました。自分の好みや趣味などが同じ友達を見つけるゲームです。自分と同じ人もいれば違う人もいることに気付くことができました。

　図工の学習で、初めて版画を行いました。子どもたちは、台紙の絵に色の紙をはることから、刷ることまですべて初めてのことでしたが、最後までがんばって仕上げました。

今日の献立

ごはん
牛乳
揚げぎょうざ
麻婆豆腐
もやしのナムル

野菜がたっぷ入った、辛さひかえめの麻婆豆腐です。

今日は、朝の時間にスマイルタイムをしました。
アドジャンをしながらたくさんのスマイルを見ることができました。

市音まで残り10日となりました。
クラスでの朝の歌の様子です。

これからは、より自分の限界を高めていく段階です。
いつも本気は難しいことです。でも、やり抜いたときに見える景色はやり抜いたものにしか味わうことができません。

ラストスパートかけていきましょう！！！

　音楽の授業で「おまつりの音楽をつくろう」という学習があります。
　これまでの授業でたいこのリズムやかけ声、最後のポーズなどをグループのみんなと考えて練習をしてきました。
　本時は高学年音楽室に置いてある和太鼓を実際に見て、触れ、最後はこれまで練習をしてきた「おまつりの音楽」の発表会を行いました。
　最後の決めポーズの時にはみんなの満足した顔が見られました。

今日の献立

三河赤鶏五目ごはん
牛乳
けんちん信田の煮物
チンゲン菜のごまあえ
じゃがいもとえのきのみそ汁

『けんちん信田の煮物』は、油揚げで包んだ煮物です。

　心配された天気も持ちこたえ、第１８回歩け歩け芋煮会が盛大に開催されました。

　開会式では、山田市長も駆けつけてくださりました。

　ラビットコースとタートルコースに分かれて歩きました。

　戻った後には、おいしいお餅・ご飯・豚汁が待っていました。


　コミュニティの皆様、ありがとうございました。

今日は、市音に向けて全校の前で「どんなときも」と「パプリカ」の２曲を歌いました。
それぞれが今もてる力を出し切ろうとしていました。

市音までのこり１０日となりました。
本番でがんばることはもちろん大切です。
しかし、もっと大切なことがあります。

それは、普段の生活から本気で取り組むことです。そういった姿が必ず本番にいきてきます。
残り１０日。
何事も本気で取り組んでいきましょう。

今日の献立

ごはん
牛乳
ほきの揚げ煮
ほうれん草のなめたけあえ
すまし汁

１１月２４日「和食の日」です。
今日の献立は天然の『だし』をいかした、和食の献立にしました。

　先日行われた福祉実践教室の開講式の全体講義の場では，視覚障害者である宮島さんに点字ブロックのお話を聞きました。
　普段目にしている点字ブロックに様々な種類があって，すべてがとても大切なものであること。また，音響信号（音の出る信号）の音の区別の仕方についても教えていただき，普段当たり前の様に聞いていた音にも意味があり，視覚障害者の方にとってはとても役に立つものであることを知ることができました。

　盲導犬講座では、子どもたちの疑問に思ったことを中心にお話を伺いました。盲導犬というパートナーがいることで安心する場面、それでも困ってしまうこともたくさんあるということ。などたくさんの経験を元にお話しいただきました。最後には実際にアイマスクをし、盲導犬と歩く体験もし、本当に貴重な体験をさせて頂きました。この経験を生かし、福祉の学習に役立てて下さい。

１１月２１日（木）に２年生半分の児童が施設探険に出かけました。
　この日は「城東薬局」「富岡駐在所」「城東郵便局」へ行きました。施設の中を見させてもらい、話を沢山聞かせてもらいました。また、児童が積極的に質問する場面も見られました。

理科の授業の様子です。
水の温まり方について勉強しています。
なぜ水は上から温まるのかという疑問に対して、水は温まると上に行くのではないかという予想を立て、水の動きを見るためにグループによっていろいろな方法を考えました。

絵の具で水を染める班や、軽いものを沈めてその動きを見る班、なかには入浴剤を溶かして調べる班もありました。

実験してみると、うまく調べることができた班や失敗した班などさまざまでしたが、楽しく活動することができました。

　今回は、施設探検があったので、いつもとは少し違って、他のクラスのお友達と一緒に、動物について学習しました。名前を覚えたり、カードに顔を描いたりしました。手遊び歌「One little finger」では、みんなとても楽しそうに歌っていました。

英語では「Do you have a 〜？」という表現について勉強しました。
今日は、友達のもっているものについて質問するインタビューゲームをしました。

なかには、筆箱の中にカレンダーが入っているという回答をする児童もいて、和やかな雰囲気の中で授業をすることができました。

今日は、保健室の先生から歯磨きの仕方について授業をしてもらいました。
自分の歯の特徴について考えることや、染め出しをして自分の歯磨きの足りないところを見つけることをしました。

今日の授業をいかして普段の歯磨きをしっかりやっていきましょう。
「目と歯は一生もの」です！！！！！！

　先日，総合的な学習の時間で，福祉実践教室を行いました。
　手話講座では，耳の不自由な人が何に不安を感じるのか，何に不便を感じるのかを考えた後に，耳の不自由な方とコミュニケーションをとるための方法を考えました。
　基本的には「手話」「指文字」「筆談」「空書」「口話」「身振り」の６つがあることを知り，それぞれについて説明を受けたり実際に体験したりして，福祉について学びました。