講師の先生をお迎えして、６時限のクラブの時間に

篠笛の指導をしていただきました。

　みんな、いつもより少し緊張しながら演奏していました。

講師の先生から的確なアドバイスをいただけたので、今後の

練習のポイントがはっきりしたと思います。

　また、新しい曲の譜面をいただいて、全員でその曲を練習しました。

講師の先生からは、直ぐにでも新しい曲を演奏することができるように

なるでしょうと、お褒めのお言葉をいただきました。

これもみんなが日頃から一生懸命練習しているからでしょう。

　朝の篠笛練習の様子です。みんな、とても真剣です。

今日は６時限目のクラブ活動でも講師の先生にご指導いただくので、

篠笛練習の多い日になります。

　そんな日の今日は、外部の方が栗栖小学校の篠笛練習の様子を

見学並びに取材に見えました。とても礼儀正しい練習風景に

感心してみえました。

　校内に目を向けると、この時期の花である紫陽花が飾られています。

　また、先日行われた２回目のトリエンナーレ特別授業の様子が

掲示されているだけでなく、その時作成した作品の一部も

展示されていました。児童の活動の様子がよくわかります。

　昨日に引き続き、気持ちのよい朝です。

いつものように、動植物や野菜の世話、校旗の掲揚など、

それぞれの係の児童が自分の役割を果たそうと活発に活動しています。

　その後は、今日は各教室で篠笛練習に取り組んでいました。

　放課後、５・６年生がトーチトワリングの練習のために

学校に来ていました。そこに、なんと去年卒業した２人の

中学１年生が教えに来てくれていました。

　懐かしさもあってか、笑い声いっぱい、笑顔いっぱいで

練習していました。卒業生の皆さん、栗栖小学校のために

ありがとう。

　先週のプール開きの日は気温も低く、寒いという声が

児童からよく聞こえましたが、今日は陽射したっぷりで、

水泳の授業には最適な日でした。

　児童たちは、それぞれの練習内容に一生懸命取り組み、

力量の向上に努めました。この調子ならこの１年で、

きっと沢山上達することでしょう。

　読書週間での最後の取組として、図書委員会の児童が

ペープサートによる読み聞かせを行ってくれました。

　大変上手に作られた登場動物を駆使して、聞く側の児童を

物語に引き込んでいました。

　また、朗読の仕方も抑揚や臨場感がたっぷり表現できていて、

とてもレベルの高い読み聞かせでした。

　聞いた児童から、沢山のお褒めの感想が出ていました。

　今日は、梅雨の中休みともいえる快晴の日になっています。

登校後、５・６年生は早速、トーチトワリングの練習をして

いました。実際に火をつけて練習する日までに、自信を

つけてください。そして、当日も晴れるように祈りたいです。

　昨日行われた１・２年生同士の今井小学校との交流の様子です。

モニターに映し出された今井小学校の児童と自己紹介をし合ったり、

クイズを出し合ったりして交流を深めました。

　後半では、篠笛演奏や踊りを披露したり、ゲームをしたりして

更に交流を深めました。

　とても楽しい機会となり、お互いの学校が笑顔いっぱいになりました。

今井小学校のみなさん、来年もよろしくお願いします。

　今日は、１・２年生がスカイプを利用して今井小学校と

交流する授業が予定されています。この授業に先立って

リハーサルを兼ねて、校内で全校児童に発表する場が

朝の時間にありました。

　１・２年生は全員、大きな声で堂々と発表できました。

篠笛も立派に演奏することができ、上級生の多くが褒めていました。

　これで本番もバッチリでしょう。

　天候が心配されましたが、プール開きを５時限に行うことが

できました。水温はやや低めでしたが、みんな元気に１年生に

模範演技を披露することができました。

　これから水泳の授業が本格的に始まります。みんな沢山泳いで

体を鍛えながら泳力を伸ばしていきましょう。

　３回目の愛知トリエンナーレ特別授業が行われました。

前回のグループ毎の計画を確認し、タイムスケジュールを目標に

グループに分かれて制作を開始しました。

　どのように形作るかやどうのように強度を増すかなど、

苦戦する場面が多く見られましたが、誰一人として諦めることなく

時間いっぱい制作に取り組みました。

　最後に、各グループの今日の進み具合を全員に発表し、

最後である次回で完成させることを確認して終わりました。

　最後の６月２８日には制作した物で遊べるといいです。

　先週はプール開きが延期になり、この地方も梅雨入りしたとの

報道がありました。どうやらプール開きはしばらく先になりそうです。

こんな雨の日は、読書が最適です。

是非、読みたい本にしっかりつかりましょう。

　そんな今日も、しっかりと授業に取り組んでいます。

写真は５・６年生と３・４年生の国語の様子と、

１・２年生の外国語活動の様子です。落ち着いた雰囲気の中、

時には活動的に取り組んでいるので、学習内容が定着していきそうです。

　図書館司書の先生が、児童一人一人に図書に関わるクイズを

出題されました。児童は、そのクイズの答えを探そうと

本を読む機会を与えられました。

　今日は、そのクイズとその答えを一人一人が発表しながら

クイズを解くために読んだ本の紹介をみんなにしました。

これで読んでみたい本がまた増えたことでしょう。

　写真は、朝の時間にあったなかよし班班長による

読み聞かせの様子です。

　どの班長も丁寧に読み聞かせていました。聞く側の子も

真剣に聞き入っていました。

　今日は雨のため、残念ながらプール開きは延期になりました。

その分、今日は読書に親しみましょう。

　読書週間の取組の一つとして、図書館ボランティア

「星とたんぽぽ」さんに読み聞かせを行っていただきました。

　低学年と中高学年に分かれて聞きました。しっかり話を聞き、

ボランティアの方の問いかけにもしっかり答える姿が多くあり、

読書の楽しさがより伝わったと思います。

　今後も様々な取組が行われますが、読書を通じて学校での生活や
　
家庭での生活を豊かにしていってほしいです。

　昨日に続いて、トーチトワリングの練習をする高学年生や

一輪車の練習をする児童の姿が、長放課に見られました。

　また今日は、犬山幼稚園の園児たちが栗栖地区や栗栖小学校を

遠足で訪れる日でした。ちょうど長放課の時刻に園児たちが、

栗栖小学校のウサギを見に来たので、合わせてトーチトワリングの練習や

一輪車の練習の風景を見学していきました。

　練習とは言え、とても驚いて見入っていました。

　保健給食委員会は、６月の保健目標をピーアールする

ポスターを作っています。放送委員会は、放送内容を

話し合っています。図書委員会は、読書週間中にある

発表の準備を進めています。

　どの委員会も一生懸命です。

　１・２年生は篠笛練習です。みんな上達が早いです。

　先週の愛知トリエンナーレ特別授業の様子をまとめた

掲示物が、階段踊り場に掲示されています。みんなの

生き生きした様子などが記録されています。

　また、１・２年生の図工の作品が教室前廊下に掲示されています。

綺麗なデザインに感心です。

　５・６年生がトーチトワリングの練習を始めました。

サマーキャンプまで１ヶ月余りなので、ちょうどよい時期かと

思いますが、これからは雨の日が多くなることを考えると

余裕はそれほどありません。

　慣れないうちは手を痛めたりするかもしれませんが、

練習ができる日は、みんなで協力して頑張ってください。