最新更新日:2024/09/27
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「進んであいさつ」「正しい言葉づかい」「いじめゼロ」「もくもくそうじ」・・・美しい城東小学校のわたし

【6年生】ハピフレタイムで1年生と遊びました

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ペア学年の1年生と楽しく遊びました。今回は、「ペアで動く何でもバスケット」と「ばくだんゲーム」です。遊びを通してどんどん仲良くなっています。

【6年生】校長先生との会食がありました

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今日から6年生は、1組から順番に校長室で校長先生と会食をしていきます。
トップバッターは1組の1班です。小学校の思い出や将来の夢、中学校で入りたい部活など、普段話せないことを話すよい機会となりました。

1/15 本日の給食

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今日の献立

揚げパン
牛乳
焼きそば
ツナサラダ

子どもたちに人気の揚げパンが登場しました。

子育てタウンミーティング

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上記の通り実施します。
是非ご参加ください。

子育てタウンミーティング←ここをクリック

【3年生】スマイルタイム

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今日のスマイルタイムでは,心のかるたを行いました。
かるたに書かれたお題について1人が話し,それを他の児童は聞いていました。
2周ほど行い,その後,感想を伝え合いました。

【1年生】 むかしあそび No.3

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羽子板、木ぽっくりなど、あまりやったことのない遊びにもチャレンジしました。

【4年生】 スマイルタイム

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 今日は朝の時間にスマイルタイムがありました。

 アドジャンにかわり、最近では究極の絆ゲームである「こころかるた」を行っています。自分のことを話し、友達の話を聞くことを通してもっと友達と仲良くなっていきましょう。

【4年生】 学習発表会に向けて

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 総合の時間のまとめとして学習発表会で1年間調べてきたことをさまざまな方法で発表します。

 コミュニティの方や里山学センターの方のお話や自分で調べたことをしっかり伝えられるように準備をしています。がんばりましょう!

1/14 本日の給食

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今日の献立

麦ごはん
牛乳
冬野菜のカレー
ひじきのマリネ
かぼちゃのマフィン

今日のカレーは里いもや大根などが入った『冬野菜のカレー』でした。

【2年生】プログラミング学習

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 パソコンを使ってプログラミング学習をしました。自分が描いた魚を楽しく動かすことができました。

【2年生】はじめてのカッターナイフ

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 図工の学習で初めてカッターナイフを使いました。最初は恐る恐るカッターナイフの刃を出していた子どもたちですが、少しずつカッターナイフにも慣れて使い方も上手になってきました。

【4年生】学習発表会に向けて

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 2/1(土)に行われる学習発表会の準備が始まりました。テーマ別に4つのグループに分かれ,城東の里山について学んできたことについて発表します。子どもたちは額を寄せ合って,発表内容や発表方法について自由にアイデアを出し合っていました。子どもたちの頑張りを,ぜひご覧になってください。

【4年生】野原に集まれ

「のはらうた」で読んだ詩を参考にしつつ、
野原の仲間達になりきって詩を作りました。

どんな性格なのか、どんなことを思っているのだろうか…と、
子ども達は野原の住人について真剣に想像していました。

今後は作った詩を交流し、友達の発想に触れる時間になります!
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【1年生】むかしあそび No.1

 生活科の「むかしから つたわる あそびを たのしもう」の学習で、いろいろなむかしあそびで楽しみました。何回も挑戦したり、友達と楽しんだりしました。
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【1年生】むかしあそび No.2

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 ただ今、練習中。上手にできるようになるかな。

1/10 本日の給食

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今日の献立

ごはん
牛乳
ほきのソース煮
はくさいのおひたし
豚汁

根菜をたっぷり使った、からだが温まる『豚汁』でした。

【5年生】目指せ補助倒立!

 今日の体育では,補助倒立ができるようになるために習熟度別に分かれて練習をしました。
 タブレットを使って自分の姿を撮影し,改善点を見つけたり,話し合ったりしました。
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【4年生】県のじまんかるたをしたよ!

 社会科で愛知県について学習してきたことをかるたに表しました。今日はグループでかるた取りをして大盛り上がり!
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【5年生】もののとけ方

 理科の授業でもののとけ方の単元に入りました。今日は,水溶液について確認した後,氷砂糖がとける様子を観察しました。水に入れた瞬間に氷砂糖がとけていく様子がみられ,子供たちからは歓声があがりました。
 また,水にとかす前と後で重さが変わるのか,変わらないのかについても実際に実験をしました。
 年が明けて,心機一転,集中して授業に取り組むことができる子が多くなっています。5年生も残りわずかです。6年生に向けてさらに成長していきましょう。
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【5年生】「夢の工業製品」

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 社会科の学習で学んできた「工業」の学習のまとめとして,現代社会のもつ問題点を出し合い,それを解決するための工業製品を考えました。
 グループごとに「会社」をつくり,他社に負けない魅力的なアイディアを考えました。

 ・現代社会の問題点を正しく捉えられているか
 ・その問題点は重大なことか
 ・考えた製品はその解決にるながるか

 を意識することができました。
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学校行事
1/16 外国語活動:2年
1/20 スマイルタイム【こころかるた】

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