２年Ｃ組の美術です。
篆刻作りです。

自分の名前をデザインした世界でたった一つの印を作ります。
今日はデザインをいくつか描いていました。

この印は思い出に残りますね！

何だこりゃ？
謎の暗号か？

「タピオカミルクティー」
「iPhone 11」

１年〇組の○○くんの国語のノートに書いてありました。
よく分からないけど、おもしろい。

この時期、教室は白と紺に分かれます。
男子は白。
女子は紺。

男子は冬服を着ても、室内が温かいと脱ぎます。
女子はそうはいきません。

１年ＥＦ組の女子体育です。

練習の合間にパチリ！
気持ちよくピースしてくれました。
ありがとう。

１年ＥＦ組の女子体育です。
走り幅跳びの練習をしていました。

昼間は温かいので運動するのにちょうどいいです。
子どもたちは思いっきりジャンプ！　していました。

たくさん跳べたかな？

プールや更衣室の現在の様子です。
工事は予定通り進んでいるようです。

普段は見られないプールの姿です。

１年Ｄ組で国語の研究授業を行いました。
１年目のＴ先生が授業を行いました。

たくさんの先輩先生が見に来ます。
Ｔ先生はとても緊張している様子です。（当たり前ですが）

生徒はとても伸び伸びと意欲的に取り組んでいましたよ。

１年Ｅ組の美術です。
これまでに学んだいろいろな技法をまとめていました。

すべて自分で実際に試してみた技法です。
うまくまとめてありますね。

（下）ある生徒の作品です。

１年Ａ組の技術です。
木材加工の製品作りです。

何気なく協力する子どもたち。
とても自然な姿です。

これも美しい！

武道場（２年ＤＥ組の男子体育です）の入口では、上靴を脱ぎます。

当たり前が美しい！

２年ＤＥ組の男子体育です。
柔道の授業で、帯の締め方を練習していました。

１年時に習っていますが、久しぶりなので復習です。
締め方を間違えると、縦結びになってカッコ悪いです。

（下）正しく結ぶとこうなります。ばっちりだね！

１年Ｂ組の家庭科です。
電子黒板で「うさぎリンゴ」の作り方のビデオを見ていました。

近いうちにうさぎリンゴを実際に作ります。
みんな真剣に見ています。

ちなみにこのビデオは家庭科のＮ先生の自作です。
分かりやすく作ってありました。

１年の英語教室の掲示です。
「他人紹介」です。

スポーツ選手でもアニメのキャラクターでもいいんです。
自分で選んだ人を英語で紹介します。

友だちを紹介する場合は、ちゃんと本人の了解をもらっています。
おもしろいですね！

１年Ｆ組の英語です。
「Which do you like?」の勉強でした。

電子黒板にドラゴンズとカープの写真が映されます。
あなたはどっちが好きですか？

もちろん、ドアラですよね！

１年Ｃ組の音楽です。

運動場まで歌声が聞こえたので音楽室をのぞいてみました。
Ｃ組の生徒が合唱曲のパート練習をしていました。

ほとんどの子が歌詞やメロディーを覚えたようです。
早いですね！

３年ＣＥ組の女子体育です。
サッカーの授業でした。

女子は男子に比べ、サッカーの経験は少ないです。
まずはボールに慣れることから。

明るく元気な声を出しながら、サッカーを楽しんでいました。

学校保健委員会を開催しました。

今回のテーマは
「突破ファイル！マイナスメンタル脱出法」
ハートマッスルトレーニングジム代表取締役の桑原規歌さんに講演していただきました。

脳科学の視点から、子どもたちの心の持ち方について教えていただきました。
２５年の小中学校養護教諭の経験から、様々な子どもたちの事例を取り上げ、メンタルを強くする思考パターンや言葉の使い方をどのように修正するとよいかを学びました。

「それ、あるある。」と思い出しながら聞いた人が多かったのではないでしょうか？

２年Ａ組の美術です。
篆刻作りでした。

まずはデザインを決め、先生のＯＫをもらったら下絵を描きます。
描く面積が狭いので、慎重に描きます。

完成が楽しみです！

えっ？
なぜ？

切った切り口を下にして立てました。
どう見ても斜めに見えるのですが・・・。

気合いで立ってます！

１年Ｅ組の技術です。
木材作品の製作中でした。

木を切ります。
切り口が平らになるように切ります。

切った木材の切り口を下にして、机に立てます。
平らならば立ちます。

上手に切れたでしょうか？