国語で、一人一人テーマを決め、詩集づくりに取り組んでいます。
それぞれが詩を探していましたが、
なかなかテーマに合う詩が見つかりません。


そんなとき、
「ねぇねぇ、果物の詩ある？」
「もし、くりかえしのある詩があったら教えてほしいな。」

すると、あちこちで、
「この本にあるよ！」
「この詩はどうかな？」

自分のことだけでなく、友達を助けようと一生懸命！
一人一人で取り組む学習のようで、
知らない間にみんなでの学習に。
これぞ、ワンチームだなぁと思いました。

「一緒に練習しに行こう！」
「練習行ってきます！」
「さかあがりのやり方、教えてください！」


授業だけでは時間が足りず、
放課に鉄棒ブーム！

行ってみると、鉄棒のまわりに３年生があふれるほどいます！
譲り合って、仲良く、教え合いながら、遊んでいました。
苦手な子も「こわい」と思う気持ちに打ち勝とうと、一生懸命頑張っています！

　昨日の「第三回　たてわり集会」をもって、たてわりリーダーとしての活動は終了しました。

　今日は、１年間を振り返って、班の変化、自分の成長について振り返りました。

　たてわり班の変化については、
「最初のときより、班のみんなが心を開いて、互いに声を掛け合うようになった」と振り返るリーダーがほとんどでした。特に、なわとび集会で協力した経験が大きかったようです。

　自分の成長については、
「最初は、班のみんなの前でうまく話せなかったけれど、堂々と話せるようになった」
「みんなをまとめられるか不安だったけれど、しっかり指示を出すことができるようになった」
などと振り返っていました。

　たてわりリーダーのみなさん、１年間、本当にお疲れさまでした！
　休み時間に集まることが多かったにも関わらず、責任をもち、楽しんで取り組む姿が、とても頼もしかったです。
　みんなのおかげで、すてきな縦割り活動の様子がたくさん見られました。ありがとうございました。
　これからの活躍も期待しています！

　昨日に引き続き、今日は２組がたこあげをしました。
思い思いの絵や文字を描き、いざ、運動場へ！
糸が絡まったり、木に引っかかったりした子たちもいましたが、みんな元気よく走ってたこ上げを楽しみました。
　また、今日は体育館で、跳び箱に挑戦しました。

　６年生は国語で，狂言の勉強をしています。

　今日は，「柿山伏」の音読を班ごとで発表しました。

　山名っ子発表会を彷彿とさせるセリフ回しをする子。
　ユーモアを交えて，おかしな動きをつける子。
　声を合わせて読む工夫をする班。
　手拍子を使って場を盛り上げる班。

　など，個性豊かな発表となりました。

　相互評価で採点していったのですが…

　どんな採点だろうと結果を受け入れて，高得点を獲得した班には称賛の拍手を送る姿には成長を感じました。

生活科で、身近な材料を使っておもちゃを作っています。
失敗をしながらも、どうしたらうまくいくか、楽しいおもちゃになるか考えて、自分達で工夫して取り組んでいます。

夢中になって製作に取り組む姿がたくさん見られます。
計画の進行と、おもちゃの完成が楽しみです。

　火事の時の煙の話を聞き、無害の煙の中を歩く体験をさせていただきました。煙は空気より軽いんだ！と驚いている子がたくさんいました。煙の中に入ってみると、まったく前が見えず、なかなか前に進むことができませんでした。
　その後、消火器の使い方、特徴を聞き、「消火器は１５秒しか使えない」「５ｍほどしか届かない」と知りました。実際に体験してみると、なかなか思ったところに行きません・・・消火器で火を消すことの難しさに気付きました。
　

　図工でぐにゃぐにゃだこを作り、その後、生活の時間にたこあげをしました。

　最初はなかなかあげらず苦戦していましたが、ペアで協力しながら上手にたこをあげていました。

　今日はいいお天気で風もあり、たこは気持ちよさそうに空を泳いでいました。

　今回で三回目、最後のたてわり集会。

　昨年末からたてわりリーダーが、みんなで楽しめる遊びを計画していました。

　これまでのたてわり集会やなわとび集会を経て、仲が深まってきたたてわり班。

　思いっきり楽しむ姿、おにになった低学年を温かく見守る高学年の姿、下の学年の子とおにを変わってあげる姿など、すてきな姿をたくさん見かけました。

　これからも、学年を越えて仲よく活動する山名っ子であり続けてほしいです。

　今日のＩＣＴの授業では
　夢発表会に向けての
　準備をしました。

　パワーポイントを使い
　自分でレイアウトを考え
　がんばっています！

　最後の縦割り集会がありました。

　縦割りリーダーはもちろんですが，他の６年生も同じように下学年に声を掛けていました。

　みんなで協力する姿。

　下学年に優しく接する姿。

　６年生の姿がよりよい山名小学校へとつながっていくことでしょう。

　今回の避難訓練は，子どもたちには，事前にいつ行うか知らせずに実施しました。また，緊急地震速報は，近くに先生がいない，２時間目が終わった後の休み時間に流しました。

　運動場で遊んでいた子どもたちは，すぐに真ん中に集まり，ダンゴムシの格好で避難をしていました。教室の子どもも，素早く机の下にもぐっていました。その後は，近くにいる先生の指示を聞き，自分たちで運動場に避難しました。

　急な訓練も児童は，自分の命を自分で守るために，まず何をするか考えて行動できていました。
　
　訓練後，５・６年生は，丹羽消防署の方から，消火器の使い方と煙道体験を通して火事の時の避難の仕方を学びました。

　

今日は書き初め会を行いました。
気持ちを落ち着け、静かに清書に挑みます。

姿勢を整え、深呼吸をし、みんな、集中して取り組んでいました。

　今日は「書き初め会」がありました。

　気持ちを落ち着かせて
　１枚…２枚…。
　静寂の時間の中で
　集中して取り組みました。

　最後はそれぞれ
　２０２０年の目標を
　書きました。

　目標を達成できるよう
　がんばっていきましょう。

　冬休み前に、国語「百年後のふるさとを守る」の学習で、津波から人々を救い、堤防を造った浜口儀兵衛という人の伝記を読みました。
　そこで、今日は、冬休み中に読んだ他の人物の伝記について紹介し合うブックトークを行いました。
　「あきらめない気持ち」「人々を助けようとする気持ち」「困難に負けない強い気持ち」などを、自分に生かしていきたいという発表もありました。自分と関わらせて読むことができ、そこで感じたことを伝えることができました。

　体育では、表現運動をしました。友達とミラーになって、ペアで動きを真似し合ったり、新聞紙の動きを体で表現したりしました。
　最初は大きく体を動かすことに抵抗がある様子だった子も、だんだん気持ちがほぐれて、動きが大きくなっていきました。

　６年生に向けて、恥ずかしがらずに自分の思いや考えを表現できるよう、がんばります！！

　毛筆での『書き初め』にチャレンジしました。
　机の上に、習字道具をきれいに並べ、書き初め用紙と手本を置きました。
　姿勢を正し、静かに息を整え、心の準備もできました。さあ、スタートです。

　一文字ずつ集中して、『きぼう』と書きました。

　緊張して書き終え、ほっと一息。自分の書き上げた作品を見て、自然に笑みがこぼれます。
　みんな上手に書けましたよ。

　今日の山名っ子タイムは，胸の位置から割り箸を落とし，置いてあるペットボトルに入れるというゲームが行われました。

　グループ対抗で行われ，大変盛り上がりました。

・　昨日から続く雨のために，運動場が使えないかもしれないから室内遊びを考える。
・　ペットボトルや割り箸，グループ分けの準備をする。

　係の子の先を読む力に脱帽でした。

　冬休みが終わり、まだまだ眠そうに登校してくる子もいましたが、教室で久しぶりに友達と会い、楽しそうに話をする姿が見られました。
　書き初め会は、“書道の神様”菅原道真の話を聞き、ストーブの音のみのとっても静かな中で始まりました。字を書くことに集中し、真剣に取り組む姿はかっこよかったです。
　６年生に向かって準備をする３か月がスタートしました。立派な最高学年になるために、自分で考え自分で動けるよう頑張っていきます！！
　

　２０２０年のスタートです。
　４年生として過ごすのも
　あと３ヶ月です。
　何事にも全力で
　走り抜けていきましょう。


　勝負事には必ず
　勝ち負けがあります。
　勝つと気持ちがいい
　負けると悔しい
　当たり前のことだと思います。

　それだけにとらわれず
　みんなが楽しい
　お互いを讃え合おう
　ノーサイド！


　保護者の皆様
　今年もご支援・ご協力のほどよろしくお願いいたします。

　久しぶりに教室に子どもたちの声が帰ってきました。

　冬休みから切り替えて，どんな活動にも集チューする姿が印象的でした。

　チュー学校に向けて，全力で駆け抜けていきます！