６年生の家庭科です。ナップザックの作成をしていました。自分で作ったナップザックは、とても愛着がわきますね。

　５年生の算数では、倍数と公倍数の学習をしていました。倍数や公倍数は、身近なところにもあります。組立もその一つですね。日頃の生活の中で生かせる算数になることを願っています。

　４年生の社会では、２学期の学習の見通しについて話がありました。都道府県を覚えることもその一つだそうです。計画的に目標をもって学習を進めてくださいね。

　３年生では、時計の教具を使って学習を進めていました。簡単そうで難しい時計。しっかりと理解できるように、がんばっています。

　１・２年生はデカパンリレーの練習をしました。暑い中ですが、休憩の時間をとったり、練習時間を短くしたりしながら、がんばっています。

それぞれのペースで、計算プリントに取り組んでいます。
とても落ち着いた雰囲気です。

「僕は、８０問できたよ」
「僕は、９０問できたよ」
音読計算で、足し算の計算がずいぶん早くできるようになりました。

庄内平野が米作りに適しているわけを考えています。
教科書に線を引いたり、地図を見たりして、考えています。
とても落ち着いた授業風景です。

　　　「虫のこえ」
♪あれまつむしが　ないている
　チンチロチンチロチンチロリン
　あれすずむしもなきだした

　あきのよながをなきとおす♪　

「トルネードアドベンチャー」の練習です。
説明を聞きながら、代表の班に見本を見せてもらっています。
楽しそうな種目です。

ミシンを使って、ナップサックを縫います。
これは、修学旅行に持っていきます。
使う目的があるので、作る意欲がわいてきます。

１時間目の前に、入退場の練習をしました。
短時間に集中して、移動の仕方や、整列の仕方を覚えました。
朝からとても暑いですが、がんばりました。

初めてのスポーツフェスタに向けて、一生懸命練習を頑張っています。
今日は並び方の復習をしました。
本番でもかっこよく並んで、演技ができるように、まだまだ頑張ります！

牛乳パックでぶんぶんごまを作りました。きれいに色を塗ってオリジナルの作品が完成しました。みんなで楽しく遊びました。

　６年生は、おじいさんおばあさんへの手紙を書いていました。自分のおじいちゃんや近所のおばあちゃん。自分の送りたい相手に、言葉を添えて手紙を送ります。おじいちゃんおばあちゃんの喜ぶ顔が目に浮かびます。手紙ひとつでも、周りの人に喜びを与えることができますね。

　ベルマークさんが活動しました。みんなが集めたベルマークを使って、みんなに役立つものを購入していただいています。みんなの学校生活は、ベルマークさんをはじめ、たくさんの人の支えの中で成り立っていますね。

　５年生の算数です。練習問題に、真剣に取り組んでいました。静かな中にも集中する雰囲気が、みんなの学力をさらに高めているように感じました。

　３・４年生は、表現の練習をしていました。隊形移動の練習でした。曲が流れると、楽しそうに踊り、隊形移動をしていた子どもたち。本番の元気に踊る姿が待ち遠しいですね。

　2年生の国語では、「ぼくの　わたしの　だいすきなもの　きいて」の単元を、ことばの広場を使って学習していました。「だいすきなもの」を考えるだけで、ワクワクしてきます。誰かに伝えたくなりますね。

　１年生は、音楽に合わせてトライアングルの練習をしていました。トライアングルのきれいな響きと曲が重なり合って、美しい音楽を奏でていました。