２学期も残り１週間となりました。４年生は冬休みの読書用の本を借りに図書室へ行きました。読むのが楽しみで借りた後にすぐに読み始める子もいました。冬休みも読書の時間を大切にして素敵な１冊に出会えるといいですね。

今日の朝礼では、持久走大会の表彰を行いました。まず初めに、持久走大会に向けて練習から大会に向けて頑張って走ってきたことを、全校のみんなで拍手で称え合いました。その後、代表で各学年１位の児童の表彰を行いました。最後まで、あきらめない「つよい心」をみんなが見せてくれた持久走大会になりました。

　今日から、冬休みの図書の貸し出しが始まりました。冬休みにも、ぜひお家で落ち着いて本を読む時間を作って、読書を楽しんでくださいね。

　今日のクラブ活動では、卒業アルバムに使う写真撮影を行いました。みんな程よく緊張しつつ、にっこり笑顔で撮ることができました。

　パソコンクラブでは、新しいパソコンを使って、カレンダーや名刺づくりなどをしました。今日は、２０２０年が近づいていることから、新しい年のカレンダーを作っている子が多かったです。

　図工バックは、子どもたちがそれぞれ好きな絵を描いて、世界に一つだけのオリジナルバックになっています。今日は、２学期の作品をバックに入れて持ち帰りました。

　理科でも、算数の勉強に続いて、重さの学習をしています。今日は、「形が変わると重さは変わるのか」を課題に、実験をしました。ブロックの形を変えながら重さを測っていき、課題に対して、「形は変わっても重さは変わらない」という考えをもちました。

　たいへんあたたかな日で、外では、たくさんの児童が遊んでいました。今は、大縄をみんなで跳んだり、短縄で、自分のできる技で楽しんだりする児童が多いです。

　本日９：３０〜，「手打ち麺道場」の方を講師に招き、プレイングルームでＰＴＡ親子セミナー「そば・うどん打ち体験」を開催しました。粉を鉢でこね、生地を麺棒で伸ばし、麺包丁で切って、麺ができあがっていきます。会場は多くの参加者の熱気に包まれ、汗ばむほどでした。実際に手打ちの体験活動をしながら、家族で過ごす、温かな時間となりました。
　ＰＴＡ役員・保健体育委員の皆様には、運営をはじめ、準備や後片付け等、たいへんお世話になりました。多くの皆様の支えがあってこその、貴重な行事となりました。ありがとうございました。

　図画工作の時間に、画用紙や色紙を使って、なりたいものに変身できる飾りを作りました。誰か分からないくらいに大変身をしている子もいて、周りの子どもたちもびっくり。友達同士で変身した姿を見せ合って、楽しい時間を過ごしました。

　６時間目は、学年集会を開きました。卒業式で歌う歌の発表をし、どんな歌なのかを聴きました。卒業まで、限られた時間を大切にしていきましょう。

　先日、4年生の子どもたちが、国語の学習の中で制作したリーフレットを「3年生のみなさん、ぜひ読んでください。」と教室に持ってきてくれました。そのリーフレットには、大徳小のクラブ活動の紹介が書かれています。
　「来年はどんなクラブに入ろうかな」
　「○○クラブでは、どんなことをするんだろう…」
子どもたちは、来年度の事も考えながら、真剣にリーフレットを読んでいました。4年生のみんな、ありがとう！！

　分数の大小の学習をしました。１/○がいくつ分で考えたり、数直線で考えたりしました。みんながしっかりわかっているか、チェックしてもらいました。

　２学期もあと一週間です。今日はまとめの練習の時間。教科書や計算ドリルを自分のペースで進めていきます。大切な問題は、先生のチェックを受け、大きな○をもらっていました。

　放課の時間に、先生の周りに集まって、２学期に学習した九九をチェックしてもらっていました。しばらく前のチェック以来でしたが、みんな、完ぺきでした。

　体育の学習では、ソフトバレーボールに取り組んでいます。今まで、アンダーハンドパス、オーバーハンドパスが正確にできるように練習してきました。今週は、３回で相手のコートに返すこと、トスをあげてアタックすることを目標にしました。
　ゲームでは、仲間と声をかけ合いながらラリーが続くよう、頑張っていました。

　塗った後に、色を重ねてるる「重色」を使って仕上げました。背景は、気持ちに合わせた色で仕上げて子も見られました。

　今日は縦割り班活動で他学年の子と交流を深めたり、授業に一生懸命取り組んだりしました。２学期の授業もあと１週間です、冬休みまで寒さに負けず頑張っていきましょう。

　大徳連区老人クラブの婦人部の方が来校され、たくさんの雑巾を贈呈していただきました。今年も、作っていただいた雑巾を校内の環境を美しくするために大切に使わせていただきます。ありがとうございました。

　図画工作で物語の絵を描いています。いよいよ最後の仕上げをして完成です。絵にタイトルをつけ、作品に対する自分の想いを書きました。