最新更新日:2024/11/14
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1年生 国語(10/18)

国語の授業では、うみのいきものについて、図書館の本で調べました。
調べたものを用紙にまとめて、友達にどんないきものを調べたかインタビューをしました。
「いきものの名前はなんですか。」「どこにかくれていますか。」など、上手に聞くことができました。
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4年生 算数 (10/18)

式が違うわり算なのに、答えが同じになるのはなぜでしょう。各自で説明を考えて、発表しています。
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2年生 総合 (10/18)

自分たちで作ったおもちゃで遊んでいます。
これは、来週1年生といっしょに遊んであげる練習でした。
2年生の皆さんも、立派なお兄さんお姉さんですね。
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1年生 体育 (10/18)

ボール投げの授業です。
どんなフォームで投げると遠くに飛ぶのか、先生の説明を聞いて、挑戦です。
投げ方もかっこよくなってきました。
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3年生 国語 (10/18)

 今日から教科書が下になります。新しい教科書に折り目を付け、後期の学習がスタートします。どんな学習をするのか、全体を見通しています。
 やる気がわいてきますね。
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5年生 総合 (10/18)

 劇の練習風景です。場面ごとのグループに分かれ、台詞の読みあわせです。読み方、間のとり方、声の大きさなど、自分達で話し合って、自分たちで作ります。5年生になると、全て自分たちで作っていきます。
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6年生 学活 (10/18)

 修学旅行のしおりを製本しています。日程、持ち物、注意事項、見学地の資料など、大切な内容が詰まっています。これをもとに、事前学習や準備が進みます。いよいよ修学旅行の実感がわいてきました。
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くすの木 朝読書 (10/18)

朝の10分間は、読書タイムです。
集中して読んでいるので、とても落ち着いた雰囲気です。
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定期相談(10/18)

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 今日から3日間は定期相談日です。
 つぶやきメールに書いたことをもとに1対1で話します。
 困っていることや悩んでいることなどがあれば、即対応し、どの子も楽しく、安心して来られるクラス、学校づくりをこれからも行っていきます。

 


就学時健康診断(10/17)

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 就学時健康診断を行いました。
 来年度入学予定の75名のかわいい園児の皆さんが本校に来てくれました。

 頑張りが光っていたのは6年生。会場の準備や、検査会場までの引率、待ち時間のお世話など、一人一人が活躍していました。優しい6年生のおかげで、きっと安心して検査が受けられたことでしょう。
 6年生の皆さん、本当にありがとう。お疲れ様でした。
 
 
 

  

6年生 算数 (10/17)

変化の様子を表に書き、変わり方のきまりをみつけます。
まずは、表が完成した人が、黒板に書いてくれました。
落ち着いた授業風景です。
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1年生 図工 (10/17)

初めて絵の具を使います。
パレットの使い方、筆の洗い方、色の薄め方など、先生と一緒に練習しています。
みんなの眼が、キラキラ輝いていました。
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4年生 算数 (10/17)

わり算の仕方の説明です。
計算ができるだけでなく、みんなにわかりやすく説明することができました。
みんなよく理解できています。
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くすの木 算数 (10/17)

さくらんぼ計算のやり方を初めて習いました。
プリントが全部できたので、たくさん褒めてもらえました。
いい笑顔です。
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3年生 算数 (10/17)

算数のテストが返却されました。
答え合わせをして、間違えた問題を直します。
先生ん説明をしっかりと聞いています。
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2年生 音楽 (10/17)

とっても元気な歌声が聞こえてきました。
学校祭の劇に出てく、「おくりもの」という曲です。
みんな、生き生きと歌っています。
学校祭が楽しみです。
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5年生 家庭科 (10/17)

「正しいお金の使い方」について勉強しています。
先生のたのしいお話に、みんな笑顔になりました。
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10/16 くすの木 算数・図工

 算数では、そろばんの学習をしていました。パソコンの画像を見たり、そろばんをうごかしたりして、理解を深めていました。
 図工では、いろいろな色をていねいに塗り、きれいな虹をかいていました。以前、定規と絵の具を使って、一瞬で虹をかくところを見たことがあります。思い通りに描くことができると、うれしくなりますね。
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10/16 1年生 算数

 1年生の算数では、たしざんの仲間分けをしていました。同じ答えになる仲間をもれなくみつけていました。机の上に並べられたカードをみながら、規則性をみつけていました。きまりがみつかると、とてもおもしろいですね。
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10/16 3年生 算数

3年生の算数では、「いくつかに分けたとき」の学習をしていました。発表の後に「みなさんどうですか?」と尋ねると、「賛成!」とたくさんの手があがっていました。
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一宮市立今伊勢西小学校
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