２年生の国語の時間です。

漢字を使って、短文を作ります。

できた短文を隣のペアの人と交流しています。

友達のよさを確認したり、自分の作品に自信をもったりします。

このような取り組みを通して、みんな学習を深めていっています。

５年生が裁縫で、なみぬいをがんばっています。

担任の先生が、どんな感じで指を動かすのか、書画カメラで映して見せます。

それを見ながら、自分たちも取り組みました。

指先に集中して、まっすぐに縫えるようにがんばりました。

１年生が、画用紙と粘土を使って、立体的な作品をつくっています。

画用紙を折って、立てます。もちろん色をつけて。

そこに粘土を使って、その作品を補強します。

みんな、いろいろ工夫して、がんばってつくりました。

担任の先生に、完成した人から写真を撮ってもらっていました。

　少しずつ気温が上がってきました。１年生が泳力テストをしていました。顔を水につけられるようになった人、浮くことができるようになった人、１５メートル泳げるようになった人など、努力が成果にあらわれていました。

３年生が夏休みに向けて、作品募集の説明を聞いていました。

たくさんの中から、取り組まなければならないもの、自由に参加できるものがあります。

しっかり聞いていました。

夏休み、いろいろと挑戦できるといいです。

６年生の卒業アルバムの撮影が進んでいます。

今日は、クラブ写真の撮影でした。

一旦、クラブ活動を中断して、写真撮影にそなえました。

残念ながら、担当の先生が出張で、再撮影になったクラブもありましたが、夏休み前にはすべて撮り終える予定です。

１年生が図書室で、夏休み用の本を借りています。

夏休みは、３冊まで借りることができます。

みんな一生懸命に考えて借りています。

借りた本は、貸し出しカードに題名などをがんばって書いていました。

夏休みは時間がたっぷりあります。たくさんの本を読んでほしいですね。

４・５年生が、着衣泳をしました。

水難学会指導員の方に来ていただき、いろいろ教えてもらいました。

服を着て水の中に入った感覚、ペットボトルを使って浮く方法など

子どもたちは教えてもらったことを上手に使って、みんな浮けるようになりました。

なかには、ペットボトルなしで浮くことができた人もいました。

最後は、全員で５分間じっと浮き続けました。とにかく長く浮き続けることが大切ということです。

服のまま水の中に落ちた場合、パニックになって沈んでいくことが多いそうです。

この経験は、子どもたちにとって貴重なものになったといえます。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・ちくわとかぼちゃの天ぷら
・きゅうりのこんぶ和え
・味噌けんちん汁

　今日の「味噌けんちん汁」は具だくさんです。鶏肉・とうふ・かまぼこ・にんじん・ごぼう・大根・ねぎなどいろいろな食材が入っていました。

　朝から雨のためか、２時間目の放課になると図書館は子ども達でいっぱいです。そんな中、ドルフィンブックママさんのお話会が開かれました。「だいぶつのうんどうかい」という楽しい絵本を読んでくださいました。お話会の後は、図書館の整備作業をしてくださいました。ドルフィンブックママの皆さん、ありがとうございました。

　小雨の降る中、５年生の環境学習がありました。作業をしている間、雨も上がりました。ピンクのカワラナデシコが新しくビオトープの仲間入りをしました。

　早朝より地域の皆様にご参加いただき、池野交差点で交通事故防止を図るための監視運動を行いました。８時頃からは、池野小の児童が登校し、元気なあいさつを交わすことができました。

　４年生がプールに入りました。この夏の自己新記録を出した人、「がんばれ、あと少しだよ！」と一生懸命に仲間を励ましてくれた人、ビート板を使ってバタ足のコツをつかんでいた人、プールに落ちた葉を拾ってくれた人など、がんばっている人がたくさんいました。

　晴れて気温の上がった午後、３年生と５年生がプールに入りました。プールでの活動も残すところあと数回となりました。記録をとった後は、自由時間を楽しんでいました。

昼放課に、移動児童館がありました。東児童センターから来ていただきました。

今日つくったのは「ロケットビューン」というおもちゃ。

牛乳パックを切ったものを丸くして、それにビニル袋を丸く巻くというものです。

投げてやると、わりと飛びます。くるくる回りながら。

子どもたちも夢中になって、飛ばしていました。

いつも楽しい取り組みをありがとうございます。

【今日の献立】
・牛乳
・中華麺
・冷やし中華
・スパイシーチキン
・オレンジゼリー

　暑い日には、冷やし中華は最適です。野菜もたっぷり入って、夏ばてになりません。今日の冷やし中華のスープも、小学生が食べやすい味になるように、調理員さんが作ってくださいました。

６年生が、授業風景に続いて、クラス写真・個人写真を撮っています。

かしこまった場面と、笑顔がゆるんだ場面の、両面で撮ってます。

本物がどんなできばえになるのか、とても楽しみです。

２年生が、暑中見舞いの手紙を書いていました。

実際のはがきに書くために、下書き中です。

住所・郵便番号・宛名などを書くために、紙の枠を使っています。

下書きができれば、こんどは実際のはがきに本書きです。

５年生が発育測定をしました。

ひとりひとり養護教諭の先生に、身長と体重をはかってもらいました。

廊下に出てきて、友達に「○センチ、伸びたよ！」と話している人もいました。

この時期は、女の子の成長が大きい時期ですね。

４年生が、ＰＣ室で情報モラルについて教えてもらっています。

ＳＮＳの便利さとともに、ＳＮＳをかいしてのトラブルや危うさ・こわさなどを勉強しました。

小学生でも、将来的にはスマホなどを所持する人が多くなるでしょう。

そんなときに何かしらのトラブルにあわないように、家庭でも話し合ってもらえるといいかと思います。