１年生の応援旗もあと少しで完成します。
今日も子どもたちが必死に進めていました。

集中して彩色していますね！

１年Ｂ組の準備の様子です。

このクラスは笑顔で応えてくれます。
ご協力に感謝します。

いい笑顔だね！

１年Ｅ組の準備の様子です。

みんなで協力しているのがよく分かります。
楽しそうですね！

制服に絵具をつけないようにね！

２年Ｄ組の準備の様子です。

折り紙で何かを作っています。
牛乳パックで何かを作っています。

この「何か」が何になるのでしょうか？

２年Ｂ組の学級展示の準備です。

なにやらパーテーションを組んでいますね〜。

どんなふうに教室が変身するのでしょうか？

応援のフィニッシュは３年生全員で締めます。

どのような終わり方をするか？
それは当日のお楽しみ！

２年Ｅ組の大縄跳びの練習です。

一番大変なのは回し手です。
肩と腕と腰と足がパンパンになります。
でも若いからすぐに回復するでしょう。

Ａ先生は子どもたちの跳び方を録画し、アドバイスをするのでしょうね。

２年Ｃ組のムカデ競走の練習です。

たくさんのムカデたちが「イチ・ニ・イチ・ニ」
かけ声をかけて走り（歩き？）ます。

なかなか上手いよ！
本番もこの調子で！

１年ＣＤ組の体育です。
体育祭の学年種目「ハリケーン」の練習でした。

初めてなので手を離したり、転んだり。
でも、みんなが必死に競技します。

本番では気持ちを一つにしたクラスが勝つぞ！
がんばれ！

後期生徒会役員の紹介が中央渡り廊下に掲示してあります。
全校生徒へのメッセージがいい。
どれもいい！

ぜひ見てほしい。

吹奏楽部の朝部の様子です。

個人練習が中心です。
各自が自分の技術を高めます。
集中して音出しをしています。

がんばれ、吹奏楽部！

卓球部の朝部の様子です。

朝から全卓球台で全員が打ち込んでいます。
ピン球の弾ける音が気持ちいい。
先生の指導も朝から熱い。

がんばれよ！

剣道部の朝部です。
トレーニングをしていました。

時間は短い。
でも、ステップや筋トレをします。
和やかな雰囲気ですが、やることはやっています。

午後からは先生も学びます。
グループに分かれ、授業のディスカッションです。

みんなで意見を出し合い、みんなで力をつけます！

今日の授業です。

みんな、いいね！

今日は学校訪問でした。
知多教育事務所と常滑市教育委員会からお客さんをお招きして、子どもたちの授業を見てもらいました。

常中の子どもたちは、
素直です。
純粋です。

一生懸命に学ぶ姿があちこちの教室で見られました。

がんばったね！

知っている人も多いと思いますが、常中のサドルの高さについての短いテレビ放送がありました。
常中はどこの学校よりも登下校の安全には力を入れているのに・・・。

「あなたの自転車のサドルの高さは大丈夫ですか？」

＜交通安全の約束＞　生徒手帳　Ｐ２５
２　通学用自転車の規格と整備
（１）自転車は体に合ったものとする。

・「体に合った」とは、両足が地面に着く高さです。（写真上）
・両足が地面に着かないと不安定になり危険です。（写真中）

大切なのは、「カッコよさ」ではなく、「命・安全」です。
サドルが体に合っていない人はすぐに直しましょう。

前期生徒会役員のお疲れ様を兼ねて、校長室で一緒に給食を食べました。

今日は栗ご飯なのに、なぜか白飯を食べている野菜嫌いのＭ君。
隣のＮさんに、苦手なきのこを一生懸命にあげているＷさん。
牛乳が苦手で、Ｍ君にもらってもらったＳさん。
役員みんなから、陰の会長と言われていたＨさん。
高校に入ったらラクロスをやりたいＮさん。
ひたすらみんなに話しかけるＫ君。

あっという間の３０分。
個性豊かなメンバーでした！

３年Ｃ組の社会です。
ディベートの授業です。

「死刑制度に賛成か、反対か」
とても重い内容です。

相手の意見を打ち砕くのが目的ではありません。
自分と考えの異なる相手の意見にも耳を傾け、そこから自分がどう学ぶかです。

一生懸命に語る子どもたちの姿はいい！

１年Ｄ組の家庭科です。
肉じゃがを作る食材選びをしました。

ただ選ぶだけではありません。
自分の生活に合わせた食材選びです。
「値段」「産地」「量」などを考えて選びます。

子どもたちは「ああだ、こうだ」と班で白熱していました。
おもしろい試みですね。