外は３０度を越える暑い日になりました。今日も池野小学校の各教室では、エアコンのついた涼しい環境の中、学習会が開かれています。先生の用意したプリントや夏休みの宿題、ドリルなどを一生懸命に解いています。明日は最終日になります。参加予定の人は、明日もまた元気な顔を見せてくださいね。

　学習会が開かれました。今年はクーラーが各教室に設置されたので、クラスごとに集まって、７月までの学習でわからないところを中心に学習を進めていました。保護者の皆様には子どもたちの安全面、健康面のために学校までの送迎をしていただき、誠にありがとうございます。

「わっしょい入鹿」の主催で、７月２０日の土曜日、午後６時より尾張冨士大宮浅間神社で夜祭りが開催されました。池野小の児童も多く参加していました。竹あかりを点灯する手伝いをしたり、さくら太鼓の実演に参加したりとそれぞれに地域のお祭りを楽しんでいたようです。

　自分の好きなもの・ことについて英語で何というのか、どのように書くのかをタブレットで調べ、イラストと文字にしました。完成させたら英語で紹介できるようにします。次の授業は９月です。夏休みに入るので、家でもパソコンや本を使って、いろいろな英語を調べられるといいですね。

給食に、セレクトのアイスが出ました。

ガリガリくんソーダと、もちクリームアイスのセレクトです。

２年生の教室にお邪魔して、写真を撮りました。

みんなおいしそうに笑顔・笑顔でした。いつもこんな表情を見たいですね。

夏休み前の個人発表会がありました。

今年度になってがんばったこと
夏休みにがんばってみたいこと

などを発表しました。

なかには、原稿を見ないで発表できる人もいました。

それぞれの意欲がよく表われていて、立派な発表になりました。

夏休み前の全校集会がありました。

校長先生から、この４ヶ月で、池野小学校が広く紹介されたことを聞きました。
・広報の表紙に、ヒトツバタゴの見学の写真が使われたこと
・広報に、１年生がヒトツバタゴの苗をもらった記事が掲載されたこと
・古川先生のお話会の様子がＮＨＫの特集番組で放送されたこと
そして、今後、中日新聞に、「小さな発言」が掲載されること　など
視聴者から寄せられたＮＨＫへの手紙には、「小学生達のいきいきと楽しんでいる様子がのびやかな校風を表しており、素敵な学校でした。」と書かれていたことを紹介されました。
長い夏休み４４日間の中で、
・いつもできないことにチャレンジしてほしい
・交通事故や事件・熱中症に注意してほしい
・９月にひとまわり成長した姿で会いたい　　　との話でした。

生徒指導の先生からも、交通事故や事件に遭わないようにとのお話を聞きました。
４４日間、いい夏休みにしたいです。

全校集会の前に、サッカー大会で優勝をはたした人たちの表彰がありました。

４年生の部で、チームが優勝をしたそうです。

よくがんばりました。みんなからたくさんの拍手をもらいました。

【今日の献立】
・牛乳
・麦ごはん
・夏野菜カレー
・枝豆サラダ
・セレクトアイス

　今日は、夏休み前最後の給食です。デザートは、セレクトアイスです。各自で、かき氷または、もちクリームアイスのどちらかを選びましたが、どちらも食べたくなるようです。

３年生の国語の時間です。

教科書の説明文を読んで、そこから疑問に思った部分をノートに書き出しています。

とても静かに集中しています。

書き終わった人から先生に見てもらっています。

６年生が、理科のテスト中です。

授業最終日でも、テストです。がんばっています。

２年生の音楽の時間です。

歌を歌っていますが、しっかりと声が出ています。

４年生が、読書感想文の書き方の勉強です。

３枚の書き方のプリントを使って、発想の仕方の練習をしていました。

付箋を使って書き出して、みんなで確認していました。

夏休みには、じっくりと本を読んで、しっかりと書けるといいですね

　たけのこ学級の生活単元の授業で、白玉だんごをこねて美味しい「ずんだ餅」を作りました。白玉だんごを沸騰させたお鍋に入れると、ふわりと浮いてきます。おたまで上手にすくうことができました。今が旬の枝豆も学校で収穫したものです。季節を味わう授業でした。

　３年生では、１から２１までの数字を言う練習をしています。数字の歌やチャンツを歌ったり、ボードゲームで数字を言ったりして、楽しく学習しています。How many apples?（りんごはいくつ？） なども友達に英語で聞けるようになりました。

【今日の献立】
・牛乳
・白飯
・春巻き
・ハムともやしのナムル
・冬瓜入り五目スープ

　今日は、五目スープに冬瓜がたくさん入っていました。中華風のスープなので、冬瓜の苦手な児童でも食べやすいと思われます。冬瓜は冬という漢字を使いますが、実は夏野菜なのです。その理由は諸説あるようです。

２年生が体育館で、ソフトバレーボールをしています。

一応、３段攻撃になるように工夫されていました。

レシーブ・トス・アタックをつなげるのは難しいので、

レシーブ・トスは手でつかんでつなぎます。

最後のアタックのみ、打って相手コートに返します。

２年生にとっては少し難しいのですが、バレーボールらしく進んでいます。

５年生の算数の時間です。

三角形をたくさん切り取って、並べます。

三角形の３つの角がどう並んでいるのか、

１つの三角形を３つに切り取って並べると、どうなっているのか、

これらを通して、三角形の内角の和が１８０°になることを確かめました。

実際の取り組みを取り入れると、理解しやすいです。

６年生の理科の授業です。

植物の葉のうらから、水の蒸散が行われていることを習っています。

そのため、ホウセンカの葉っぱを取り、顕微鏡で観察しようとしています。

葉っぱの薄い膜をはがすのがなかなか大変なようです。

薄い膜が取れたら、顕微鏡で観察です。

２時間目の途中から、外は豪雨になっています。

放課に入り、子どもたちは外で遊べない分、体育館や図書室で過ごしています。

雷がなるたびに、キャーという悲鳴も。

下校時間までには、雨も雷もおさまってくれることを祈りたいです。