ずいぶんお待たせしました「低学年図書館」が、本日開館です。

　保護者の皆様、明日の参観では、（ご自由に）中に入って本を手にしてみてください。

道路上に駐車を致しますと、交通渋滞の原因となります。
ご配慮　お願いします。

　米作りの学習を終え，授業で学んだことや自分がより興味をもったことについて新聞にまとめました。
　見出しやレイアウトを工夫したり，イラストを入れたりしていました。できあがった子供同士で読み合う姿も見られました。
　
　お互い新聞の良さを知って，次の活動にいかすことができるといいですね。

　本日の外国語活動では、絵本「はらぺこあおむし」の英語版を読んでいただいたり、食べ物の英語を覚えてビンゴをやったり、みんな楽しそうに活動をしていました。

　あき容器と紙粘土を組み合わせて，日常生活に使いたくなる小物入れを作っています。
形や色を考えて，オリジナルの作品を作りましょう。

今日の献立

ごはん
牛乳
さけのマヨネーズ焼き
ひじきのごま酢あえ
さつま芋ときのこの味噌汁

さつま芋やしめじ、えのきたけなどが入った秋らしい味噌汁でした。

　今日は３組でモンキーワークがありました。子宮の中のニホンザルの赤ちゃんやワオキツネザルの出産の様子を動画で見せていただき、多くのことを学びました。授業の終わりには、たくさんの質問をしていましたね。みんな熱心に参加しました。

今日の献立

小型ロールパン
牛乳
揚げぎょうざ
焼きそば
フルーツのゼリーあえ

子どもたちが大好きな焼きそばです。
冷たいゼリーあえと一緒にいただきました。

音楽の授業では雪をイメージして自分たちで曲を作っています。
毎週上手になっています。

総合の授業で夏に調べた犬山市内の福祉の発表をしました。
投影機を使いながら調べたことをまとめて上手に発表できました。
普段利用している場所でもたくさんの工夫がありました。

理科では人の誕生を学習しています。
今日の授業では，人とサルの誕生の共通点や相違点を調べました。
モンキーセンターの赤見さんに来ていただきお話をしていただきました。
初めて見る，ニホンザルの胎児の標本や骨盤を実際に目の前で見ました。
今日は２，４組がやったので明日は１，３，５組があります。楽しみですね！

　３連休明け最初の授業は書写でした。
文字のバランスや大きさに気をつけて取り組みました。

ご多用中、ご来校いただきました。

熱心なご審議、誠にありがとうございました。

ご指摘いただいた点を改善し、当日を迎えたいと思います。

　毛糸、綿、ビーズ、ペットボトルキャップなど、身近なものからひらめいたものを、画用紙に表しました。想像が創造へと移りゆく様子が、教室全体に広がっていきました。

　社会科で「米づくりのさかんな地域」の学習をしました。
　「米の消費量の減少に悩む米農家の方へ」，というイメージで消費量を増やすための作戦を考え，プレゼンをしました。
　グループ毎に「季節ごはん大作戦」「お米スイーツ大作戦」等，ユニークな作戦を考え，熱量たっぷりにプレゼンをしました。

アンケート用紙は全員に配付しましたが、提出は長子のみです。
資料を白黒印刷しましたが、大変見にくくなっています。
HPを参考にしてください。
給食アンケート←ここをクリック
給食アンケート資料←ここをクリック

今年度も上記の通り実施します。
ご協力、よろしくお願いします。
前期学校生活アンケート←ここをクリック

　総合的な学習では「わたしたちのまちの福祉」について学習を進めています。今日は、夏休みに見学した場所のバリヤフリーや改善点について、写真を提示しながら学級内で報告会をしました。
　発表後には「介助犬は入ることができますか」「多目的トイレはありましたか」など、たくさんの質問がでました。みんな、集中して報告を聞いていました。

今日の献立

ごはん
牛乳
里芋コロッケ
キャベツのおかかあえ
月見汁
月見デザート

今日は「お月見献立」でした。

木造校舎に集まって、今度は先生たちも勉強です。

不審者に対して、どんな対応したらいいのか、詳しく教えていただきました。

実際に２の２教室で対応を考えました。