初めての英語の授業でした。先生の自己紹介を聞いた後、一人ずつ英語で自己紹介をしました。ドキドキ緊張しましたが、これからの英語の勉強が楽しみになりました。

　委員会活動は、５・６年生の児童が所属しています。高学年として、縁の下の力持ちとなって学校を支えています。学校をよりよくするためにどのような活動ができるか話し合っている委員会もありました。

　掲示・美化委員会は、廊下の掲示物の貼り替えをし、新しい写真が掲示されました。また、飼育・園芸委員会では、みんなで力を合わせて花壇を耕しました。その他の委員会においても、大徳小学校の児童が笑顔で過ごせるように活動しました。

　今日の給食は、ごはん・牛乳。はるさめスープ・ホイコーロー・カットパインです。
　ホイコーローには、豚肉・キャベツ・ピーマン・ねぎ・にんじん・しめじ・たけのこと香りづけにしょうが・にんにくが入っています。具だくさんです。
　たくさんの量をつくっているので、水っぽくならないように、キャベツは一度さっとゆがいて作っています。

　今日は、みんなが楽しみにしていた、初めての調理実習です。果物を切り、お茶を入れて飲みました。自分で切り方や盛り付け方を考え、それぞれがとても美味しそうな出来栄えでした。

　音楽の時間は、「マルセリーノの歌」も学習しています。リコーダーの指使いや音、歌唱では歌詞の確認をしました。休み時間には、早速気持ちよさそうに歌っている児童もいて、楽しく学べたのかなと思いました。

　１・２組合同で、ドッジボールをしました。柔らかいボールなので当たってもいたくありません。ただ、少し大きいのでキャッチするのは難しいです。ボールを追いかけて２人で取った場合は、じゃんけんで投げる人を決める、というルールを守って、楽しんでいました。

　今日の給食は、カレーライス・福神漬・豆まめサラダです。
　カレーライスは人気のメニューです。程よいからさで、低学年の児童もおいしくいただきます。豆まめサラダは、水煮大豆・ひよこ豆・枝豆の３種類の豆と、キュウリ・角チキンハムをごまのドレッシングであえているので、食べやすいです。

　写生の下書きが終わり、今日から絵の具で彩色です。「遠いところから薄い色で」「一番見てほしいところは絵の具をこく」など、勉強した後で、色を付けていきます。みんな、慎重に絵の具で色を付けていきました。

　今朝のおはよむの方のお話は、１組も２組もとっても楽しいお話しでした。大きな歓声や笑い声が聞こえてきました。さて、どんなお話だったのでしょうか。

　楽しいお話、どきどきするお話、次はどうなるのかとっても楽しみです。おはよむの方の読み聞かせに引き込まれ、みんなすごい集中力です。
　ありがとうございました。

　朝登校すると、アサガオに水をあげるのも日課になってきました。自分の鉢に芽が出ていると、とてもうれしいです。「私は２つ芽がでたよ」「先生、見て見て」「僕は4つだよ」とみんなで口々に報告してくれます。まだ芽が出ていない人も、もうすぐですよ。

　空は曇り空ですが、子供たちは元気なあいさつで登校です。昇降口では、緑の羽根の募金活動が行われていました。

　今日はおはよむの日でした。子どもたちは集中して読み聞かせを聞いていました。学習にも一生懸命取り組んでいます。明後日は校外学習なのでみんなで元気に参加できることを期待しています。

　英語活動では、まず、担任の先生が好きな色、食べ物、テレビ番組、スポーツを予想しました。その後、担任の先生に、"What colors do you like?"のように、英語で尋ね、"I like 〜."と答えてもらいました。その後は、友だちとも英語で質問したり答えたりしました。

　尾西第二中学校で、４校の代表や地域の方々など２８名が集まり、情報交換をしました。各小学校や中学校のようすや今年度取り組んでいること、地域の現状や不審者情報などが報告されました。地域の方々に学校は支えられていることを改めて実感しました。

　通学団の班長さんが１か月に１回集まります。「５・６年生が１年生の登下校をとてもやさしく助けています」「班長旗はいつも使えるように広げておき、見守り隊の方がいないとき使います」「みんなの安全のため、よろしくお願いします」などの話がありました。

　学級で図書室へ行き、本の借り方を勉強しました。みんなで図書館司書さんに挨拶をした後、本の借り方を教えてもらい、実際に借りました。廊下に並んで帰る時も、自分が借りた本を大切そうに持っていました。

　新出漢字の練習です。３年生になると画数の多い漢字も学習します。今日は「題」。なんと１８画です。それでも子どもたちは、「正ににている」「足の下に似ている」など、特徴をみつけては発表し、分解して考えていました。なぞり書きや空字で書く数を唱えながら練習して、清書に取り組んでいました。

　国語では、「たんぽぽのちえ」の学習をしています。みんなで合わせて音読をした後、時を表す言葉に着目して、たんぽぽの知恵の働きについて読み取っていきました。自分が読み取ったことを、挙手してどんどん発表できました。