３Ｂの女子です。
みんなで美味しくいただきます。

Ｔ：「味はどうですか？」
Ｓ：「ちょっと辛い〜」

３Ｂの男子です。
作った卵焼きを試食します。

「あ〜ん」
美味しそうに食べますね！

３年Ｂ組の家庭科です。
卵焼き作りの実習の様子です。

終わりかけに行ったので、片づけ中でした。
男女仲良くお皿を洗います。
片付けも学習のひとつです。

音楽室に掲示してあります。
吹奏楽部員一人一人の心構えです。

みんないいこと書いています。
でも大事なのは実行に移すこと！

「鋼の唇」なんてすごい言葉を思いつきますね。

２年Ｅ組の英語です。
ＡＬＴのマーク先生の授業でした。

ちょうど英語で日記を書く場面でした。
時間の流れにそって書いたり、「いつ、どこで、だれが、何をした」という書き方で書いたりします。
もちろん英文で。

隣同士で相談しながら、四苦八苦しながら書いていましたよ。

１年Ｆ組の美術です。
「常滑中学校」をレタリング（明朝体）で書きました。

Ｔ先生の机間指導は丁寧です。
一人一人の修正点を端的に教え、必要ならば自らの筆で手本を見せます。
さすがベテランの指導です。

集中して上手に書いている女生徒の文字を、写真に撮らせてもらいました。（下）

３年Ｅ組の家庭科です。
卵焼き作りの実習でした。

２時間に分けてクラスの半分ずつ実施します。
今日はＥ組の前半です。

いかに美味しく見た目もよい卵焼きを作るか？
Ｎ先生はちゃんと包丁で切り、中も確認します。
チェックは厳しいぞ！

みんなとても楽しそうに実習していました！

２Ｃ、３Ｄの男子体育です。
こちらも体力テストの持久走でした。

女子も一生懸命にがんばって走りました。
その後の男子もさすがです。

スピードはやはり男子の方が上ですね！

２Ｃと３Ｄの女子体育です。
お互い単独クラスなので、一緒に体力テストの持久走を行いました。

「がんばれ〜」
女子の応援がたくさん聞こえます。

応援があると力になります。
でもきついですよね。

１年Ｄ組の背面黒板に書かれていました。

「１秒１円　高い？or安い？」

これは何だろう？
担任からの謎かけだろうか？

気になるなぁ〜。

１年Ｄ組の数学です。
少数や分数の正の数、負の数の計算問題を解いていました。

Ｄ組の生徒は、Ｙ先生の説明に真剣に耳を傾けています。
数学は習ったことが積みあがっていきますので、最初が肝心です。

「数楽」にも「数が苦」にもなります。

４時間目の３年Ｄ組です。
体育のため誰もいません。

机がすでに給食座席に変わっています。
廊下の雑巾がきれいに整頓してあります。

やるなぁ〜３Ｄ！

ずいぶん暑くなってきました。
空気が乾燥しているので、じとじとした気持ち悪さは感じられません。

教室の風景も真っ白です。

３Ａ（上）３Ｂ（中）３Ｃ（下）

＜剣道部＞（上、中）
〇春季常滑市民剣道大会　女子団体　２位
〇　同　上　　　　　　　女子個人　３位
　　　　　　　　　　　　男子個人　２位
〇段・級審査　１級　２年男子２名
　　　　　　　２級　２年女子１名

常滑市は剣道の激戦区です。
その中での２位や３位は価値がある。
段や級は一生の資格です。

＜ソフトテニス部女子＞（下）
〇常滑市民大会　優勝　準優勝　３位

優勝ペアは６月に県大会に出場します。
常滑の代表としてがんばれ！

　

＜バスケットボール男子＞（上）
〇東海ジュニアスポーツフェスティバル　準優勝

苦しい試合を乗り越えてつかんだ勝利です。
夏に向けてさらにスピードと持久力と戦術を磨こう！

＜バレーボール部男子＞（下）
〇東海ジュニアスポーツフェスティバル　準優勝　

ついにベスト８の壁を突破しました。
「勝って兜の緒を締めろ！」
勝負は夏です！

＜朝会の話＞
　みなさんは「うさぎとかめ」の童話を知っていますよね。簡単におさらいします。
「うさぎとかめがかけっこをしました。予想通り、うさぎはどんどんかめを引き離して先に進みました。うさぎは余裕しゃくしゃくになり、途中で居眠りをしました。そのすきにかめは着実に進み、うさぎが目を覚ました時には、かめが先にゴールしていました。うさぎはとても悔しがりました。」
　このような話です。実はこの童話にはいくつかの続きの話があります。その一つをお話します。
「かめに負けて悔しかったうさぎは、リターンマッチを申し込みました。今度は油断できないぞと、うさぎはどんどん走り、一気にゴールをして後ろからのろのろやってくるかめを待ちました。ところが、ずいぶん遅れてゴールしたかめは大喜びをしています。うさぎは不思議に思ってかめに尋ねると、かめはこう言いました。一回目よりも、うんと早く着くことができたからと。」
　かめは自分自身の一回目と比べて、二回目の方がよかったから喜んだのでした。人との比較ではなく、以前の自分自身との比較です。
　皆さんは学校生活でも社会生活でも、「人との比較や人との競争」は行われています。生きていく上で、比較や競争は避けて通ることはできません。「なにくそ！」と競争することで培われる力は大切です。しかし、人はそれぞれ能力や体格は違います。人と比較することにこだわりすぎることは、あまり意味のあることではありません。自分の目標をもち、それに向けてこつこつと努力をし最善を尽くすこと。それにより達成度も一人一人違いますが、自分にとって大きな自信につながります。皆さんにはうさぎのような「なにくそ」とがんばる気持ちと、かめのような「自己の最善を尽くす」姿勢をもってほしいと思います。

常滑児童センターで、母の日にプレゼントするアレンジフラワー作りがありました。
５名の生徒が、ボランティアでお手伝いしてくれました。

小学生に優しく教えてくれる生徒を見ているだけで、心が癒されます。

ありがとう！



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市役所の前に各小中学校が５年前に作成したモニュメントがあります。
そこの清掃ボランティアがありました。

常滑中からも２０名ほどが参加し、モニュメントを磨いたり、周辺の雑草を抜いたりしました。

地域のみなさんと一緒に活動し、きれいになったので、近くを通ったらぜひ見てください！



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晴天の下、運動場では子どもたちが元気に体育をしています。
今日は気温が２８度くらいまで上がる予報です。

そろそろ熱中症にも気を付けてください。
体調を崩して保健室に来室する生徒も出てきました。

学校でも子どもたちの健康状況はよく見ていきますが、ご家庭でもよろしくお願いします。

同じくキャンプの表紙絵の候補作品です。

選ばれし者たちの作品は、甲乙付け難いです。
みんないいなあ〜。

見ているだけでキャンプが楽しみになります！