昨年度、５年生は星座について学習をしているので、覚えたことを思い出しながら、楽しくプラネタリウムを視聴しました。学びが深まりました。

【確かな学力の育成に向けて】

　距離は遠かったですが、ペアで楽しく会話をしながら地域文化広場に行きました。しりとりをしたり、ゲームの話をしたり、とても楽しい雰囲気でした。

【豊かな心の育成に向けて】

　たくさんの話をして、遊び、ペアの仲がより一層深まりました。これからもペアでの活動は続きますが、また一つ心に残る思い出ができました。

【豊かな心の育成に向けて】

　６年生と校外学習に出発しました。雨がやんでよかったです。

次の理科の授業でガスバーナーに火をつけます。そのために、今日は２つの調節ねじを動かす練習をしました。次の授業が楽しみです。

　聴力検査をしました。ヘッドホンをつけて、どんな音が聞こえるかなと耳を澄まして、真剣に受けました。検査を待っている子もとても静かに待てました。

　今日は、進級して初めての算数実力テストです。どの子も、「わかる　できる　うまくなる」よう、支援、指導していきます。

長い線を練習をしました。そして、にじいろにぬって、にじの絵をかきました。みんな楽しく取り組めました。

　今日の給食は、子供たちが大好きなカレーでした。いつもあまり食べられない子もおいしく食べていました。

今日は、４年生のペアの友達と木曜日の校外学習の遊びの計画をしました。当日、良い天気になり、楽しく校外学習ができることを期待しています。

　体力テストに向けて走り方のフォームを確認しました。何度も走る練習を重ねることで、だんだんと勢いよくなっていきました。当日の測定が楽しみです。

【健やかなからだの育成に向けて】

木曜日に行われる校外学習のペア打ち合わせでした。１年生の子が安全に楽しめる遊びの案を考え、１年生の意見を尊重しながら決めました。木曜日が楽しみです。

　校外学習で遊ぶアスレチックの順番やグループでの遊びを決めました。仲良く話し合いながら決めていました。当日は天気が心配ですが、全員で楽しく出かけることができたらと思います。

【豊かな心の育成に向けて】

理科の学習で、生き物観察に運動場へ出ました。パンジーやタンポポなどの植物をじっくり観察してノートに書くことができました。ちょっとプランターを動かしてみると、「あっ、ダンゴ虫だ！」と驚く声。生き物は身近にいますが、よくよく見てみると、いろんなところに生き物がいました。

　朝の時間にペア学年で集まって、遠足の打ち合わせを行いました。上の学年の子がリードして、何で遊ぶかを考えました。遠足が待ち遠しくなりました。

赤・青・黄色の絵の具を使って「シャボン玉」に色を塗りました。実際にシャボン玉を見て、光のあたり方によってさまざまな色に変化することを確かめ、思い思いに色を塗りました。シャボン玉の透明感を出すために、たっぷりと水を含ませ、色を重ねました。

国語の学習で、音読発表会を開きます。発表会に向けて、班ごとに役割を決め、練習に取り組み始めました。班で集まり、どんな工夫ができるかを話し合い、進んで練習をしていました。動きをつける班もあり、本番が楽しみです。

　２時間目の体育で遊具を使った、にこにこサーキットを行いました。鉄棒の間を八の字で通り抜けた後、鉄棒にぶら下がり滑り台を滑りました。みんな楽しくやりました。

　今日は、理科の授業でサクラの観察を行いました。ほとんどの花が散ってしまいましたが、残っている花や新たに芽吹いてきた若い葉を観察し、スケッチしていました。
　この後、サクラがどうなっていくかを、今までの経験と照らし合わせながら予想して観察していきます。

【確かな学力を育むために】

　地球儀に初めて触れました。グループで協力をして様々な国を調べることができました。

【確かな学力の育成に向けて】