今日から水泳の授業が始まりました。
ケガをしないようにしっかりと準備体操を行って活動に取り組みました。

プールの授業が始まりました。
準備運動をしっかり行い、事故のないように、安全第一で行います。
みんなの笑顔がはじけています。

先生といっしょに、気持ちよく泳ぐことができました。

プリントができた子から、先生に見てもらいます。
みんな１００点が取れました。
大きな花丸がもらえました。ヤッター！

円のテストです。
コンパスを使って、真剣に取り組んでいます。
みんな、がんばって！

「かえるの　がっしょう」をけん盤ハーモニカで輪唱をします。

♪　ゲロ　ゲロ　ゲロ　ゲロ♪
♪　クワ　クワ　クワ　♪

つられずに、上手に演奏ができました。

小数÷小数　の筆算のやり方を説明しています。
上手な説明に、思わず拍手がおこりました。
説明ができるということは、本当に理解しているということですね。

部活動ではバスケットボールの活動がありました。児童はお互いに声を掛け合い、励まし合いながら練習に取り組んでいます。

リコーダーで「カノン」を練習しています。
班で、得意な子が苦手な子に教えています。
手拍子を打ちながら、アドバイスを送っています。
とても微笑ましい光景です。

箱のたての長さを求める問題です。
たくさんの手が挙がり、求め方の説明をしてくれました。
カメラを向けると、良いところをいっぱい見せてくれます。
みんながんばっています。

作業を始める前に、色鉛筆の整頓をしました。
そして、画用紙に名前を書き、作業開始です。
みんな、やる気満々です。

手縫いに挑戦です。
初めて針に糸を通します。
自分で裁縫ができるようになるといいね。

カタカナの勉強です。
先生がわざと間違えました。
たくさんの子が気づき、発表してくれました。
みんな、生き生きと学習しています。

わり算のテストが返却され、先生の説明を聞いています。
どこをどのように間違えたのか、考えながら聞いています。
それに気がつくことが大切な勉強ですね。

読み聞かせがありました。ボランティアの皆さん。ありがとございました。
１−１　コッコさんとあめふり　それはすごいなりっぱだね　ゆうたはともだち
１−２　ぼくだってとかげ
１−３　うえきばちです　パンツちゃん
２−１　あめのもりのおくりもの
２−２　ま、いっか！
２−３　どうぶつしょうぼうたい　だいかつやく
３−１　おれはティラノサウルスだ
３−２　やさいのがっこう　ピーマンくんゆめをみる
４−１　ハナクソだいずかん　そらのうえのそうでんせん
４−２　まわるおすし
５−１　フランクリンの空とぶ本やさん
５−２　こぶとりたろう
６−１　おじいちゃんがおばけになったわけ
６−２　地獄へ行くなら今

くすの木では、国語の学習をしていました。よい姿勢で学習をしていました。姿勢ひとつで、「がんばっている」ことが伝わってきます。姿勢のいい人に、とてもあこがれている自分がいます。

３年生の国語です。漢字のミニテストをしていました。勉強の成果を発揮するとき。みんなできたかな？授業のあとに、一人の子に「あな」という文字は、「穴」と書くと紹介すると、すぐに覚えて、うれしそうにしていました。新しい漢字を覚えるのは、うれしいことですね。学習する喜び。成長する喜び。学習の原点ですね。

算数では、プリント学習をしていました。先生に○をつけてもらい、喜んでいる笑顔が印象的でした。「先生、僕もできたよ！」そんな心の声が聞こえてきそうな気がしました。

５年生の理科です。顕微鏡を使っていました。何が見えるのかな。早く見たいな。普通では見られない小さな世界を、顕微鏡を通して見ていました。小さい世界にも、きれいなもの、すごいものがたくさんありますね。

宿題のやり方について、話し合っています。
３０分以内でできてしまう子と、１時間以上かかる子がいます。
集中して取り組み、しっかり身につく勉強方法を考えましょう。