「まほうのチャチャチャ」という曲を、手拍子をとりながら楽しく歌いました。その後、けん盤ハーモニカの練習をしました。

おとうさんは、かわへいく。
おかあさんは、かおをあらう。

「は」「を」「へ」の使い方を練習しています。

「夏だ！プールだ！七夕会」と題して、お楽しみ会が始まりました。
開会のあいさつや司会進行も自分達で上手にできました。
1学期にできるようになったことを発表したり、いす取りゲームをしたりして楽しい時間を過ごしました。

サッカー部では、パスをつなぐ練習を少しずつ範囲を広げながら行いました。始めは１対１で、最後はコート全体を使って試合形式で行いました。声を出して頑張っています。

6年生はじゃがいもの収穫をしました。大きなじゃがいも、小さなじゃがいも、いろいろなじゃがいもがたくさんありました。でも、緑色のじゃがいもは、‥。実は食べてはいけないのです。たくさんできたじゃがいもも、６年生がとっていくと、あっという間になくなっていきました。

４年生の社会です。節水の仕方を自分なりに考え、発表をしていました。いろいろな切り口の節水に、なるほどと思ったり、くすっと笑ってしまったりしていました。節水の大切さは、水不足になるとよくわかります。水の豊かな一宮市ですが、大切にしたいですね。

２年生の国語です。「見つけたよ　こんなもの」の紹介を、いよいよ文でまとめていました。紹介したいものを上手に紹介できるかな。完成が近づいてきました。

１年生全員でアサガオの観察をしました。
みんなよく頑張ったので、スポーツランドで遊ぶ時間をもらえました。
みんな楽しそうです。

米の産地について調べています。
地図を見て、気づいたことを発表してくれました。
とてもうまく説明ができました。

アナ先生と英語の授業です。
英語を聞いて、その内容にあった絵を選びます。
楽しみながら学んでいます。

教室の後ろに、七夕飾りが飾ってあります。
みんなの願いを書いた短冊がゆれています。
がんばって勉強しているので、きっと願いがかなうでしょう。

2年生の国語です。「見つけたよ　こんなもの」を紹介できるように、紹介の仕方や紹介するとよいことをまとめていました。
　自分だったら何を紹介するかなと考えました。
　先週「マツケムシの幼虫を３匹みつけました！」毒のある毛虫ですが、退治できました。糞が落ちていて、探してみると、木の幹そっくりにしがみついていました。子どもたちが刺されなくてよかったなと感じました。時々、問題はないかを見ていますが、気が付いたことがあれば、教えてくださいね。
　みなさんは、どんなものをみつけましたか。考えると誰かに話したくなりますね。コミュニケーションの第一歩かもしれませんね。

４年生の算数です。ひし形のかき方です。コンパスと定規を使ってひし形がかけます。いろいろな方法があると思いますが、どんなかき方が思い浮かびますか。何気ないことですが、自分で考えようとする子は、「指示されないと動けない」子にはならないと思います。自分で課題意識をもって取り組むことは、時間をかけて、大きく成長させてくれますね。

５年生の算数です。○の数の数え方を、いろいろな方法で求めていました。数え方によっていろいろな式ができますが、どれも答えは同じ。方法はたくさんあるけれど、答えは一つ。算数のおもしろいところですね。

3年生の書写です。みんな一生懸命に取り組んでいました。「よい姿勢で書きましょう！」の声に、みんな背筋をすっと伸ばしていました。いつも背筋の伸びている子をみつけました。「自分の力でできる子」の一歩先に、「自然にできる子」がいると感じます。よい姿勢を心がけて、いつも自然によい姿勢ができるといいですね。

くすの木では、水泳をしていました。みんな楽しそうに活動していました。気づかないうちに、水に慣れてきているように感じます。楽しそうな笑顔が、とっても素敵でした。

6年生は水泳でした。検定をしていました。あと数ｍで目標達成の子に、自然と応援する声が響いていました。仲間を思う気持ちが伝わってきました。

なみ縫い、本返し縫い、反返し縫い、かがり縫い・・・
いろいろな縫い方を練習しています。

アサガオの観察です。
花を一輪だけ摘んできました。
実物よりも大きな絵が描けました。

発表している子の顔を見て、しっかりと聞いています。
人の意見を、大切に聞く姿勢が素晴らしいですね。