最新更新日:2024/11/27
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篠笛や一輪車など、栗栖小ならではの特色ある活動に、今年も全校児童で取り組んでいきます。保護者、地域、関係者の皆様、ご支援、ご協力のほど、よろしくお願いします。

校内掲示

 校内の掲示も季節が進むにつれて、内容が変わってきています。

暑さ対策や熱中症予防を呼びかける掲示物や

外での活動を勧める掲示物が目立ち始めました。

 季節は確実に進んでいますね。
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授業風景

 思いがけない大雨の一日になっています。雷も鳴っています。

 そんな日ですが、どの学級もしっかり学習に取り組んでいます。

5・6年生は社会科の授業、その他の学年は算数の授業の様子です。
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球技大会練習

 今週の木曜日に行われる球技大会の練習が熱を帯びてきました。

どのなかよし班もチームワークがよく、練習に工夫が見られます。

 当日は、どの班が優勝するかわかならい状況です。当日が

楽しみです。雨が降らないことを祈ります。
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5・6年生のグランドゴルフ

 掲載および報告が遅れましたが、先週金曜日に行われました

5・6年生のグランドゴルフの様子をお知らせします。

 初めて体験したであろう5年生と2回目の6年生、

どちらも絶好の天気の下で、楽しい一時を地域の方と一緒になって

過ごすことができました。これも地域の方のお支えがあってこそです。

本当に有り難うございました。
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制作物

 写真は、1・2年教室にあった制作物です。

折り紙で作った飾りや、長い物をイメージした粘土で作った

制作物がおいてありました。

 廊下には、正しい姿勢で給食を食べることを呼びかける掲示物が

貼ってありました。正しい姿勢でたくさん食べて、どんどん健康に

なってくださいね。

 
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前向きな授業風景

 暑い中、たくさん歩いた昨日の遠足の疲れも見せず、

みんな元気にそして真剣に授業に臨んでいます。

 1・2年生は元気よく、3・4年生は活発に、

5・6年生は落ち着いて、学年毎や学級毎の特徴を出して

真剣さの感じられる授業でした。
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村内探検

 おやつタイム後は村内見学を兼ねて、明治村で用意されている

探検ゲームを班ごとに分かれて行いました。

 これがなかなか難しい探検ゲームで、どの班も大変苦労していました。

しかし、高学年の見事なリードで6つの問題はクリアできました。

残念ながら最後の問題は、時間切れでクリアできませんでしたが、

この悔しさは来週の球技大会にぶつけて、大いに球技大会を

盛り上げましょう。

 今日1日、暑い中たくさん歩いたので、みんな疲れたことでしょう。

今日は早めにぐっすり休んで、明日に備えてください。
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明治村

 明治村では、まずお弁当を食べました。

青空の下、そして芝生の上で班ごとに仲良く食べました。

 食事後は、さっそく「おやつタイム」でした。

みんなで分け合ったり、罰ゲームをしたりしながら

楽しんでいました。
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春の遠足

 快晴の下、春の遠足で都市美化センターと明治村に出かけました。

都市美化センターでは、犬山市のゴミの処理の仕方やルールを学び、

実際に焼却や破砕の施設を見学しました。

 大きなクレーンや破砕機の大きさに驚きました。説明も丁寧で

とてもわかりやすかったと思います。
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授業風景

 連休が明け、学校生活が再開しました。

五月晴れの爽やかな日からスタートでき、とても気持ちよく

授業も再開しました。

 連休ボケや疲れも感じさせず、元気にそして真剣に取り組めています。

さすが栗栖小学校の児童です。
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桃太郎まつり

 5月になり、令和の時代になりました。

栗栖小学校の児童は、どんな10連休を過ごしているのでしょうか?

 さて、5月5日には桃太郎神社で「桃太郎まつり」が行われました。

栗栖小学校からも何人か参加し、健やかな成長を祈願して

いただきました。踊りを披露した児童もいました。

 お休みも、あと1日です。また元気に登校し、楽しくて充実した

学校生活を送ることができるよう、準備をしておいてくださいね。
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授業参観

 遅くなりましたが、4月26日の授業参観の様子をお知らせします。

どの学級の授業も楽しく、生き生きと学んでいました。

 これからも元気よく、楽しくしっかりと学んでください。
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トリエンナーレ特別授業

 最後は、作成した5mを超えるタワーを、試行錯誤により

立ち上げることができました。まさに最終課題を解決した瞬間でした。

 しかも全員で解決したということで、達成感を体育館中で

共有できました。どの児童にも「学びに向かう」姿勢が見られ、

新学習指導要領に謳われている新しい学力観が身につくような

特別授業でした。

 きっと「学びのよさ」や「学ぶ楽しさ」を体得できたことでしょう。
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トリエンナーレ特別授業

 アーティストの方は、課題を提示することを極力少なくし、

「次はどうする?」と投げかけて、児童から課題が出るように

仕向けていました。

 このため、児童に主体性が生まれ、最後まで課題追究が持続しました。
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トリエンナーレ特別授業

 トリエンナーレ事務局からアーティストを派遣していただき、

そのアーティストの方による特別授業を午前中に行いました。

 2時間設定で行いましたが、どの児童も最後まで楽しんで

取り組みました。

 児童の興味・関心を上手に引き出していただき、一見、

手に届かなそうな課題を、手に届きそうだと感じさせながら

見守るアーティストさんの支援の仕方は、本来の授業スタイルのよう

でした。
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3・4年生の校外学習

 遊歩道とはいえ、分け入っていくと少しワイルドな所にも出くわし、

慎重になる児童もいました。
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3・4年生の校外学習

 3・4年生が社会科で学習したことを確かめるために、

学校近辺の地域に出かけました。

 樋ヶ洞遊歩道も歩き、自然探索もしてきました。
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遠足のための集会

 10連休が控えているので少し早いですが、5月8日の遠足のために

事前指導の集会が行われました。

 班長の6年生が、1年生に親切に手ほどきしていました。

 今日からしばらく天気がよくないですが、遠足当日は

よい天気であってほしいです。
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クラブ活動

 6時限のクラブ活動は、球技大会の練習です。

今年の球技大会の種目は、昨年度と同じ「キックピー」です。

 種目は同じでも、技術や要領は昨年度を上回っていると思います。

当日が今からとても楽しみです。
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体力テスト

 体育館でも様々な種目の測定を行いました。

みんな、記録は伸びていたかな?
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