１組は、生活科で春見つけに運動場に行きました。
　実は、放課に四葉のクローバーを見つけた友達がいました。みんなでクローバーやシロツメクサ、ナズナなどで遊びました。この生活科の時間にも、四葉のクローバーを見つけた子がいます。１日で２つも四葉のクローバーを見つけた１組でした！

　２組は、初めての裸足に挑戦！少しずつ足を慣らしていきたいと思います。また、外掃除の子がたくさん草を抜いていました。掃除の仕方も上手になってきています。

　青塚古墳は結構な傾斜があります。

　登ったり，降りたりするのに手間取ります。

　不安げに降りている子に気付き，すでに降りた子が駆け寄って手伝いに来てくれました。

　周りに気を配る，アンテナを高く張る姿に感心しました。

　６年生は，社会科の学びを深めるために犬山市にある青塚古墳まで見学に行きました。

　日常の学校では学べないこと。

　日常の学校では触れられない本物に触れること。

　非日常には学びのチャンス，成長のチャンスがたくさんあります。

　所員の方のお話を聞く姿勢や，展示物を見る姿勢から，このチャンスをものにしようとするやる気が伝わってきました。

　この先にある，非日常の修学旅行が大変楽しみになりました。

　今日は、どちらの学級も国語の授業の様子を見ていただきました。

　１組では、漢字のなりたちについて学習しました。漢字のでき方には４種類あることを学びました。

　２組では、春を連想する言葉を学びました。そして、「枕草子」の春の部分に書かれているように、自分たちで現代版「枕草子」を書きました。

　学年目標の「ブレイクスルー」を目指し、子どもたちが自分の意見を伝えようとする姿をご覧いただけたでしょうか。

　保護者の皆様。お忙しい中、授業参観、PTA総会、学年懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。一年間、ご支援とご協力をよろしくお願いいたします！

今日は、授業参観でした。
３年生は、「きつつきの商売」の音読発表会を行いました。

練習では、場面の様子に合わせて読み方を工夫し、小物を用意したり、ジェスチャーをつけたりと、班で協力する姿が見られました。

本番では、少し緊張していましたが、みんなの前で、練習の成果を発揮して、上手に発表できました。
とても素敵な発表会になりました。

２組（写真上）では、漢字辞典を使って、漢字の意味や成り立ちについて学びました。自分の名前を調べた子どもたちは「自分の漢字ってこんな意味があるんだ」と驚いていました。国語辞典も漢字辞典が使いこなせると、新しい世界が広がります。世界が広がると新たな発見をし、それを生活に生かすこともできます。これからも手元に辞典を置いて、いつでも疑問を解決できるといいですね。

１組（写真下）では、分度器を使って角をかきました。今までの学習では、角度を読むことをしてきました。初めてのことでなかなか上手くいかなかった子も少しずつできるようになり、嬉しそうでした。ポイントは「分度器のおへそをずらさないこと」「０から読むこと」「まっすぐ線をひくこと」です。習うより慣れるを合い言葉にどんどんかいていけるといいですね。

保護者の皆様へ
　本日は、お忙しいところ、授業参観・PTA総会・学級懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。お子様のがんばる姿や様子が伝われば幸いです。今後も子どもたちの成長のため、支援をしていきたいと思います。また、ご質問等ありましたら、お気軽に担任まで教えてください。

今日の授業参観で、１組も２組もふきのとうの音読発表会をしました。

これまでの国語の時間で、グループや自分の工夫を考え、練習してきました。
今日は、その成果を発揮するためにがんばりました。

いつもより多い観客、お母さんたちの視線…
自分のめあてを達成するために、緊張を乗り越え、恥ずかしさに負けずにがんばりました。

ふりかえりでは、それぞれのよかったところを見つけたり、みんなの発表についての感想をまとめました。

『みんなと一緒にやるから楽しい』

その気持ちを大切に、これからもみんなで力を合わせてぐんぐんのびのび成長していきたいと思います！

保護者の皆様、本日はご参観いただきありがとうございました。

　初めての授業参観、１年生は国語の授業を見ていただきました。
　「どうぞ　よろしく」ということで、友達がたくさんできるように一人ずつ自己紹介をしました。今日知った友達の好きなものを話題に、色々な友達と話をしてみてくださいね。
　
　保護者の皆様、本日はお忙しい中、授業参観、PTA総会、学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。１年間、ご家庭と連絡を密に取り合い、お子様の成長を共に見守っていきたいと思います。よろしくお願いします。
　

　ＰＴＡ総会に向けて，６年生が会場準備を行いました。

　教師から指示は一切出しません。

　リーダーである代表委員の男女１人ずつに会場図を渡し，全体へ指示するように伝えました。

　リーダーは，広い視野で全体を見て，指示を出す必要があります。

　まだまだ改善の余地はありましたが，リーダーとしての自覚をもって，一生懸命活動していました。

　本日のＰＴＡ総会には，各地区の区長さんをはじめ，多くの保護者の皆様に出席していただきありがとうございました。
　「やさしく　なかよく　つよい子　山名っ子　元気いっぱい　笑顔いっぱい」の学校を目指してがんばっていきたいと思います。
　　
　この総会で平成３０年度役員の皆様は，退任となります。旧役員・地区委員の皆様，これまで本当にありがとうございました。

　旧ＰＴＡ会長さんのあいさつの後には，平成３１年度のＰＴＡ会長さんから，家庭，地域，学校が一体となって山名っ子を支えていただく力強い言葉をいただき、大変感謝しています。平成３１年度の役員・地区委員の皆様，１年間よろしくお願いします。

　保護者の皆様，今年度もさらなるご支援をいただきますようよろしくお願いします。

月曜日の音読発表会本番に向けて、グループや役割ごとに練習をしています。

みんなで発表を聞き合い、よかったところを伝え合ったり、グループで協力して振り付けを考えたりしています。
練習は、大盛り上がり！やる気があふれています。

本番は、どんな発表になるのでしょうか。楽しみです。

　今週は、時間割に合わせて授業が始まりました。
　国語では、ひらがなの学習が始まり、どの子もやる気いっぱい、丁寧に書くことを目指して取り組んでいます。
　算数では、数の学習が始まりました。
　体育では、遊具の使い方を確認し、外遊びを楽しみました。
　音楽では、童謡や「かもつれっしゃ」を歌い、友達と楽しく触れ合いました。
　生活では、学校をクラスごとに探検しました。

　来週は、初めての授業参観があります。各クラス自己紹介を番号順に行う予定です。

　土日はゆっくり体を休めて、また来週も元気に来てください。

　６年生の理科の授業の様子です。

　実験に全員が前のめりで参加していました。

　自然と頭の距離が近くなり，視線の先は重なっています。

　子どもたちが自然と夢中になる授業。

　そういった授業ができるよう励みます！

　今日の２時間目の休み時間に１年生と遊びました。

　一昨日の山名っ子タイムの反省を生かし，スムーズに会を進行できました。

　ドッヂビーでは，６年生が１年生にビーを譲る場面が多々ありました。

　男の子と１年生との微妙な距離感。

　「優しくしたいけれど恥ずかしい。」

　そんな不器用な優しさ。

　とっても心が温かくなりました。

　ありがとう。

　今日は６年生になって初めての外国語活動がありました。

　写真のような笑顔が弾ける授業でした。

　『自分の笑顔が相手の笑顔を作り出す』

　笑顔でいることがよい雰囲気を生み出し，居心地のよい学級になります。

　「この問題の答え分かるかな？」

　素早く伸びる子どもの手！

　指先からも、背中からも学習意欲が伝わってきます！

　

　

　３年生になって、勉強を始めた理科の授業の一コマです。

　身の回りの生き物（植物・動物）を観察しています。

　小さな生き物を、虫眼鏡を使って細かい特徴も観察して、スケッチしています。
　
　「あれ？こっちのタンポポと、そっちのタンポポの形が違う！」
　
　細かな部分にこだわって観察していくと発見がいっぱい！

　新しい教科である理科への関心がぐんぐん伸びているみたいです。

今日はクラスで揃って図書館に本を借りに行きました。

今年度初めての図書館利用だったので、まずはみんなで図書館を使うときに注意することを聞きました。

その後、早速自分が好きな本を一冊借りました！

これからもたくさん本を読みましょうね！

　少し暑いと感じるほどの晴天。３年生は、元気に遠足に出かけました。

　２０分ほど歩いて、最初の見学地『扶桑町中央公民館』に到着しました。
　広い講堂で、公民館職員の方が出迎えてくれました。その後、講義室や実習室などの部屋へ案内してもらい、設備や使い方を説明してもらいました。
　事務室の前は、廊下ではなく展示室だと分かりました。

　次は、『扶桑文化会館』を見学しました。ホールの席に座り、職員の方から、施設の説明をしてもらいました。普通は見られない３階や４階、床下の『ならく』の様子を映像で見せてもらい、とても驚きました。
　舞台に上がってから、２階席も見学しました。すごい施設だと分かりました。

　昼からは、『扶桑緑地公園』で、お弁当を食べ、たくさんの遊具で遊びました。

　とっても楽しかった！　でも、ちょっと疲れました。

今日は図工の授業。
鏡を見ながら自分の顔をかきました。

合言葉は、目指せリアル！です。
形をよく見たり、自分の手で触ったりしながら一つ一つのパーツをかきました。

「そんなとこもかくの？」
「なんか、変な感じ…！」

いつもと違う感じの絵に、子どもたちはそわそわしながらも、盛り上がっていました。

次回は細かい部分の付け足しと、色塗りです。
完成が楽しみです。