今日は，とある学級で教員同士の授業研究が行われ，道徳の授業を参観しました。

　そのときのワンシーンです。

　先生からの「自分の意見をとなりの人と交流しましょう」との投げかけに，子どもたちは早速話し合いを始めます。

　そのときの様子が，実に自然な笑顔ですばらしいなと感じました。

　自分の意見をもち，さらに人の意見を聞きながら，自分の考えを深めていく力の育成が大切であると言われています。そのためには，まずは笑顔でコミュニケーションできることが大切ですね！

　今シーズンも，たくさんのお花の苗ができあがりました。

　４月に子どもたちとともに種をまいて始まった苗づくりの結果です。多くの人が関わり，多くのお世話が結集した愛情いっぱいのお花の苗です。

　学校花壇や地域花壇への配付が完了しましたので，いよいよ子どもたちを通して各家庭にも配付をしたいと考えています。

　明日から希望する子どもたちに持って帰ってもらいますので，ご家庭でもお花を育てていただける方は，お子さんにお話しいただきたいと思います。

　たくさんのお世話を通して，お花を育てる経験は，子どもたちにとって，思いやりや自然愛護など，多くのことを学ぶ機会となり，心を豊かに育むことにつながります。ぜひチャレンジしてくださいね！

　そして，「お花いっぱい扶桑町！」を目指しましょう！

『ほしじいたけ ほしばあたけ じめじめ谷でききいっぱつ』
作：石川 基子

キノコ村の干し椎茸のおじいさんとおばあさん。ある日ふとしたことからじめじめ谷に迷い混んでしまいます。そこで起こる事件を、ほしじいたけ、ほしばあたけに隠された秘密で解決します。

『ほしじいたけ ほしばあたけ カエンタケにごようじん』
作：石川 基子

ある日山の中で道に迷ったほしじいたけ。そこで、真っ赤な毒キノコのカエンタケに捕まってしまいます。秘密の力で、何とか逃げようとしますが・・・。

3-3で読みました。

『あし にょき にょき にょき』
作・絵：深見 春夫

空から落ちてきた大きな豆を食べたポコおじさん。急にひだり足が大きくなって、伸びはじめました。森を抜け、まちの中に車を避けながら伸びていくと、別の足がやってきます。車をひっくり返したり、建物を壊したりする別の足とバチーん！！足同士でぶつかり、やっつけます。町の人達も大喜び！！しばらくして、女の子が足の裏をくすぐったら、みるみる縮んで戻っていくのです。ポコおじさんは、足がどうなっていたか知らないのですが、とっても楽しい気分だった。というお話しです。みんな、楽しそうにお話しを聞いてくれました。

『キウイじいさん』
作：渡辺 茂男 絵：長 新太

キウイの樹が、生ゴミから途轍もないパワーをもらい、じいさんの住む屋敷の内外を覆い、埋め尽くす。生ゴミのパワーは、底知れず、夏場は特に発酵が進み、周りの植物はよく育ち、雑草はよく茂る。どんな土壌環境だと、植物はよく育つのか？夏休みは、じっくり観察してみる、絶好の機会。

『おはなをあげる』
作：ジョナルノ・ローソン 絵：シドニー・スミス

文字の無い、絵本。赤いパーカーを着た女の子が、お父さんと街中から公園を通り抜け、帰宅するまでに、お花を摘んでは、誰かの所にそっと置く。あるいは、素敵に飾る。遊び心を持って。道端で横たわった小鳥、ベンチでひと休みする年老いた人、子犬、母、弟、妹、周りの人達に、ささやかな、素敵な贈り物をする女の子。子どもらしい視点、発想があり、絵から清々しさ、心地よさを感じる作品。

3-1と3-2で読みました。

『すごいね！みんなの通学路』
文：ローズマリー・マカーニー 訳：西田 佳子

世界中の子供達の学校までの道の写真絵本なのですが、犬ぞりやロバに乗ったり、崖を登って降りて、壊れた橋を渡ったり、水の中を歩いたり、ボートを漕いだり。普段みんなの通学路とは全く違う世界でみんな驚きながらも一生懸命写真を見てくれました。

『うみきりん』
作・絵：あきやま ただし

海に波がたつのは、「うみきりん」が大きな声を出すから・・ほんとかな？ ほんとかな？スケールの大きな楽しいお話を、大型絵本で読みました。「え〜っ」とびっくりしながら、皆、面白そうに、聞いてくれました。

1-3で読みました。

『へんしんマラソン』
作・絵：あきやま ただし

このマラソン大会で走るとなぜか みんな へんしんしちゃうんです！子ども達は、次は何に変身するのかな？と考えたり、一緒に読んでくれたり、マラソンのひみつに気づいた子も…。優勝は、果たして誰だったんでしょうか？

『トマトさん』
作：田中 清代

絵本の表紙をはみ出すくらいの大迫力のトマトさんをみんなに見せたくて選びました！大きなトマトさんは、自分では身動きできないから虫やトカゲに手伝ってもらって、小川にボッシャーンとおとしてもらい、夏の涼を楽しむことができました。やっぱり夏は、みんなで気持ちよく涼みたいですね！

1-2で読みました。

　高雄小学校の南門のすぐ脇に，写真のような真っ白な美しいお花が咲いています。

　その白さがあまりに真っ白なこと，そして，２０センチほどもあるとても大きなお花であることに驚かされます。

　しかし，子どもたちからすると，かなり頭上に存在するので，気付いていない子も多いのではないかと思います。

　その白さ，大きさ，そして，見上げるような場所に咲くこと。これらを含めて，何だか神々しさすら感じられるのです。

　ぜひ注目して見てください。

　今日のひまわりタイムに，はな＊はなの皆さんに読み聞かせをしていただきました。今回も会場から溢れんばかりの子どもたちが集まり，立ち見が出るほどの盛り上がりとなりました。

　今回は，梅雨にちなんだ読み聞かせとクイズの２部構成で，子どもたちはお話を真剣に聞き入ったり，クイズに正解してハイタッチで喜んだりと大いに楽しませていただきました。

　会場に入ると，七夕飾りのように季節にちなんだいろいろな物が子どもたちの頭上に飾られ，目の前では次から次へとパフォーマンスが繰り広げられ，まるで劇場のようです。

　きっと子どもたちは，知らず知らずのうちに人を喜ばせたり，楽しませたりするために必要なことを学び取り，表現力や発信力を身に付けていると思います。

　はな＊はなの皆さん，本日もありがとうございました。もはや読み聞かせの枠を超え，劇団「はな＊はな」なのではないかと感じ始めました。これからの社会で必要と言われる人に伝える力を子どもたちとともに学ばせていただいている思いです。これからもどうぞよろしくお願いします。

　７月に入りました。まだまだ梅雨が続いていますが，少しずつ夏の暑さを感じる日も増えてきました。

　ジメジメとして，私たち人間にはあまりうれしくない季節ですが，お花たちにとってはとてもよい季節のようです。高い気温と多くの水分の恩恵を受けて，グイグイと生長しています。

　さて，写真のお花が，何のお花かわかりますか？きっと２年生の皆さんはわかるはずです。

　答えは，ミニトマトのお花です。野菜のお花は見慣れないので難しかったですね。

　しかも，写真は大きく写していますが，１センチにも満たないサイズで，よ〜く見ないと発見できません。

　野菜は，お花が咲いた後にどんどん実をつけます。トマトは，暑くなってくると収穫を迎えます。

　２年生の皆さん，お楽しみに！

　今朝は、はなはなさんの読み聞かせがありました。いつも様々なジャンルの本を読んでいただけるので、子どもたちは本の世界に入り込んでいます。６月に行われたあじさい読書週間でも、たくさんの本を読むことができました。これからも、どんどん本を読みましょうね。
　はなはなさん、今日もありがとうございました。

　今日のくすのきタイムは，はな＊はなさんによる読み聞かせがありました。

　子どもたちの学校生活につながりのある内容の絵本や，大型絵本，手作り絵本など，今回も１年生の子のために素敵な絵本を用意していただきました。

　明日はひまわりタイムにはな＊はなさんの読み聞かせがあるので，今からとっても楽しみです。