来週１７日（月）〜２８日（金）の２週間は、「わくわく読書まつり」の期間です。子どもたちが本と親しめるように様々な活動を行います。その一つに「読書郵便」があります。友達に、自分のおすすめの本をハガキで紹介します。図書室のポストに入れると学級に届きます。子どもたちの楽しみにしている活動の一つです。

１０日（月）〜１７日（月）は、教育相談期間です。子ども一人一人と学級担任が面談をします。子どもたちが笑顔で学校生活をすごせるように、子どもたちに寄り添って教育活動をすすめていきます。

　書写の時間は毛筆でした。「左右」を筆順や字形に気をつけて書きました。どの子も落ち着いて丁寧に書くことを心がけて頑張っていました。

　天気にも恵まれ、楽しみにしていた生活科の「生き物さがし」に出かけることができました。かえるやおたまじゃくし、たにしなど、たくさんの生き物を見つけることができました。つかまえた生き物は、宝物のようでした。

　授業では、先生や友達の話をしっかり聞くことも大切にしています。「目で聞く、耳で聞く、心で聞く」。子どもたちは、話をしっかり聞いて、授業の内容を理解できるよう頑張っています。

昨日に引き続き生活・体育委員の児童が校門であいさつ運動を行いました。登校する児童とさわやかなあいさつを交わしていました。

粘土を使って、ごちそうを作りました。とても美味しそうな作品がたくさんでき、みんな満足そうでした。

　本年度２回目の水泳の授業です。泳力に合わせて、ビート版を使って泳いだり、色々な泳法で２５ｍを泳いだりしました。

プール日和の快晴の中、子どもたちに笑顔があふれていました。友達とペアになって、水にもぐる練習もしました。

「こまをたのしむ」という説明文の各段落から、こまのつくりや回し方など、文章を基に読み取っています。

（小数）÷（小数）の筆算の仕方を学びました。わる数を１０倍や１００倍にして、今までに学習してできる計算にして解きました。

　１時間目の水泳の授業は、寒くないか心配しましたが、太陽の日差しがあり大丈夫でした。水に少しずつ入り、慣れることが目当てです。終わった後、「もう１時間続きでもいいのにね」と話しながら戻りました。

　「いろいろなかたち」の学習をしています。積木を組み立てることで、形の特徴をとらえました。また、３種類の積木の面を写し取ったあと、写した形を使って絵をかくことができました。

今朝は、朝放課が終わってから「こつこつタイム」の時間でした。短時間で集中して取り組んでいました。

　英語指導助手の先生と一緒に楽しく英語を勉強します。初めに、動きをつけて、英語の歌をみんなで歌いました。果物の言い方を先生の後に繰り返し、発音し、最後に英語でフルーツバスケットをしました。

児童下校後に、講師の先生をお迎えして教職員の研修会を行いました。より一層児童理解に努め、細やか対応ができるようにすることなどの助言をいただき、その重要性を職員間で再確認しました。

　3年生は、今日初めて学校の大プールに入りました。始めは不安そうにしている子もいましたが、慣れてくると、笑顔がたくさん見られました。

今日の給食は、麦ごはん・牛乳・大豆入りツナごはんの具・沢煮わん・昆布あえです。大豆入りツナごはんは子どもたちが具をごはんに混ぜて食べます。ツナといっしょに大豆・枝豆・とうもろこしを甘辛く味付けしています。豆が苦手な子どもたちも食べてみると「おいしい」とおかわりする子もいました。

　今日は、水慣れをすることを第一にプールに入りました。プールの横を色々な動きを取り入れながら横断したり、みんなでぐるぐると同じ方向に歩いてプール内に流れをつくって水に親しみました。

（小数）÷（小数）の練習問題に取り組みました。早く解けた児童には、児童が作ったオリジナル問題を引いて、チャレンジしました。