今日は、小さいプールの縦の長い部分を使って、ビート板を持ってバタ足で進んだり、何もなしでどこまでいけるか挑戦したりしました。

簡易電流計を使って、プラス極やマイナス極のつなぎ方を変え、針の振れる向きを調べました。グループのみんなとつなぎ方などを確認しながら協力して実験を進めることができました。

　今週は、週３回、朝の時間の１５分間を利用して学習をします。新出漢字を学習したり、算数のつまづきやすい筆算について復習をしたりするなど、集中して１５分間勉強しました。

　今年度初めての水泳です。久しぶりのプールに子どもたちはドキドキした様子でした。けのびやバタ足で水に慣れ、楽しんで泳ぎました。次回からは、それぞれが目標を持って、より記録が伸ばせるように取り組んでいきます。

　今日の献立は、ごはん・すまし汁・つくね・即席漬です。給食時間には、委員会の子どもたちが給食にちなんだ放送資料を読んでいます。今日は、食べるときの姿勢やマナ−についてです。
　みなさんは、給食を食べる時や食事の時の姿勢に気を付けていますか？
　背筋を伸ばして、机とお腹の間を握りこぶし１つ分が入るくらいあけて真っすぐ座ります。こうすると、こぼしにくく、消化よく食べることができます。そして、はしと茶わんを正しく持って食べることも大切なマナーです。

　社会科の学習は、身近な一宮市についてです。工場の多い地域を調べたり、いろいろな施設を地図で調べたりしています。「真清田神社、ここは有名だよ。」「ここは、一宮スポーツ文化センターです」「あっ、行ったことあるよ」

　家庭科の学習で、夏を涼しく過ごす工夫について学習しています。衣服の手入れについての学習で、衣服についている「取扱い絵」について調べました。アイロンをかける温度などいろいろな表示があります。自分の着ている服はどうかな。「えー、１０個以上ついているよ」

　図画工作の「チョキチョキ　かざり」です。折り紙を折ってはさみで切って、広げます。思っていたよりも楽しい作品になった時は、「先生、見て見て。こんなのできたよ」と見せてくれます。

　音楽の授業は音楽室へ移動して行います。鍵盤ハーモニカで演奏をした後は、「こいぬの ビンゴ」をみんなで歌いました。リズムに乗って、手拍子をしながら歌います。だんだん手拍子の数が増えていき、みんなノリノリです。

ビー玉がおもしろく動くように工夫しながら作品作りを楽しんでいます。試して、うまくいかなかったところを修正して改善することを繰り返して作品作りを進めています。

来週１７日（月）〜２８日（金）の２週間は、「わくわく読書まつり」の期間です。子どもたちが本と親しめるように様々な活動を行います。その一つに「読書郵便」があります。友達に、自分のおすすめの本をハガキで紹介します。図書室のポストに入れると学級に届きます。子どもたちの楽しみにしている活動の一つです。

１０日（月）〜１７日（月）は、教育相談期間です。子ども一人一人と学級担任が面談をします。子どもたちが笑顔で学校生活をすごせるように、子どもたちに寄り添って教育活動をすすめていきます。

　書写の時間は毛筆でした。「左右」を筆順や字形に気をつけて書きました。どの子も落ち着いて丁寧に書くことを心がけて頑張っていました。

　天気にも恵まれ、楽しみにしていた生活科の「生き物さがし」に出かけることができました。かえるやおたまじゃくし、たにしなど、たくさんの生き物を見つけることができました。つかまえた生き物は、宝物のようでした。

　授業では、先生や友達の話をしっかり聞くことも大切にしています。「目で聞く、耳で聞く、心で聞く」。子どもたちは、話をしっかり聞いて、授業の内容を理解できるよう頑張っています。

昨日に引き続き生活・体育委員の児童が校門であいさつ運動を行いました。登校する児童とさわやかなあいさつを交わしていました。

粘土を使って、ごちそうを作りました。とても美味しそうな作品がたくさんでき、みんな満足そうでした。

　本年度２回目の水泳の授業です。泳力に合わせて、ビート版を使って泳いだり、色々な泳法で２５ｍを泳いだりしました。

プール日和の快晴の中、子どもたちに笑顔があふれていました。友達とペアになって、水にもぐる練習もしました。

「こまをたのしむ」という説明文の各段落から、こまのつくりや回し方など、文章を基に読み取っています。