算数の授業後の休み時間の様子です。

　自主的に練習問題に取り組んでいます。

　プリントで間違えた問題をノートに写して，もう１度挑戦する子もいました。

　休み時間でも考え続ける。

　素晴らしい姿でした。

　もうすぐゴールデンウィークですが・・・
　今日も１年生は元気いっぱいがんばっています。

　
　ひらがな練習を姿勢正しく、丁寧に！
　音読をペアで聞き合い、笑顔いっぱい！
　算数ではブロック操作が素早く正しくできるように！

　理科、社会、リコーダー、ローマ字など、３年生になると新しい学習がたくさんあります。習字もその一つです。

　前回までは、習字道具の準備、片付けなどを勉強しました。そして、いよいよ、今日は初めての習字です。

　慎重に墨汁を入れる姿。
　背筋を伸ばして指示待つ姿。
　どの姿も少し緊張感が漂っていました。

　先生の合図で書き始めた子どもたち。
　筆先に集中している子どもたち。
　なかなか思った通りには書けない子どもたち。

　それでも、初めての習字は楽しかったようです。
　「次も、習字やるの？」
　「やるよ」
　「やった！」

　いつもの元気な３年生の空間とは少し違い、静かな中での1時間でしたが、とてもよい時間が過ごせたようです。
　

　

　今朝、降っていた雨も止み、２時間目の放課は外で遊ぶ児童がいました。まだ、水たまりも残っていましたが、そこは山名っ子。はだしで水たまりに入り、気持ちよさそうに遊ぶ姿も……。心がなごむひとときでした。

　静かな学校図書館の中で、司書の先生から図書館利用について話を聞きました。

　おすすめの本のコーナー、動物の本が集まっているところ、サバイバルシリーズがあるところなど教えてもらいました。

　説明の後、好きな本を探して、１人１冊ずつ借りました。

　読書って楽しい！　これからも、図書館の本をたくさん読みます。

きょうは音楽の時間に、教科書に載っている曲を聞きながら、曲に合わせて体を動かしました。
曲が流れると、早く体を動かしたくて、ムズムズしている子がたくさん…！

「この曲は、おどっているみたい」
「すわって、三味線をひいてるところをみんなでやってるよ」
「スパイっぽい！ピストルかまえるぞ！」
「しずかだし、おやすみタイムみたい…」

それぞれの曲をよく聞き、感じたままに、体で表現することを楽しんでいました。

　今日は、家庭科の学習で初めての調理実習！！

　「だんらん」の時間を充実させるために…
　お茶をいれたり、フルーツを切ったりしました。

　自然と友達の手元に注目し、顔を寄せ合って
　楽しそうに取り組む姿が素敵でした。

　盛り付けまで終わったらみんなで
　「いただきます！」

　仲よく楽しく「だんらん」の時間をつくることができました。

　後片付けもばっちり！

　早くも次の調理実習が楽しみのようです。

　理科の授業後の様子です。

　黒板を消す子。

　乱れたファイルを整頓する子。

　写真には写せませんでしたが，ノートや授業で使用する教材を配達する子。

　係ではなくても動いてくれる子が多くいます。

　「集団生活がよりよく回るために，自分にできることは何か。」

　そのように考えて多くの子が動いてくれます。

　これらの姿は，この学年の武器です。

　いつもありがとう！

　６年生は青塚古墳で学んだことをまとめ，新聞づくりをしました。

　新聞にまとめることで，見聞きしたことを振り返り，学びが定着します。

　世界に１つだけの新聞が刷り上がってきています。

　今日は図書館利用指導がありました。図書館司書の先生の話を聞き、借り方・返し方を確認したあと、初めて図書館の本を借りました。

　お気に入りの本を見つけたら、台本板を本棚にはさみ、貸出カウンターに行き、
　「借ります！」
　と本のバーコードを見せます。どの子もお気に入りの１冊を見つけて、嬉しそうに借りていました。
　今日は雨のため、休み時間には、一人で本を楽しんだり、借りた本を友達と一緒に読んだりする姿が見られました。貸し出しは１週間です。
　「おうちの人と一緒に読むんだ」
と嬉しそうに話してくれた子もいました。

　これからたくさんの本を読んで、本の世界を楽しみたいですね。

　算数のわり算の学習の一コマです。

　友達の考えを聴くときに、すっと体の向きを変える子が多いです。

　まさに、耳だけではなく、目と心も使って友達の考えを聴いています。　

　１組は、生活科で春見つけに運動場に行きました。
　実は、放課に四葉のクローバーを見つけた友達がいました。みんなでクローバーやシロツメクサ、ナズナなどで遊びました。この生活科の時間にも、四葉のクローバーを見つけた子がいます。１日で２つも四葉のクローバーを見つけた１組でした！

　２組は、初めての裸足に挑戦！少しずつ足を慣らしていきたいと思います。また、外掃除の子がたくさん草を抜いていました。掃除の仕方も上手になってきています。

　青塚古墳は結構な傾斜があります。

　登ったり，降りたりするのに手間取ります。

　不安げに降りている子に気付き，すでに降りた子が駆け寄って手伝いに来てくれました。

　周りに気を配る，アンテナを高く張る姿に感心しました。

　６年生は，社会科の学びを深めるために犬山市にある青塚古墳まで見学に行きました。

　日常の学校では学べないこと。

　日常の学校では触れられない本物に触れること。

　非日常には学びのチャンス，成長のチャンスがたくさんあります。

　所員の方のお話を聞く姿勢や，展示物を見る姿勢から，このチャンスをものにしようとするやる気が伝わってきました。

　この先にある，非日常の修学旅行が大変楽しみになりました。

　今日は、どちらの学級も国語の授業の様子を見ていただきました。

　１組では、漢字のなりたちについて学習しました。漢字のでき方には４種類あることを学びました。

　２組では、春を連想する言葉を学びました。そして、「枕草子」の春の部分に書かれているように、自分たちで現代版「枕草子」を書きました。

　学年目標の「ブレイクスルー」を目指し、子どもたちが自分の意見を伝えようとする姿をご覧いただけたでしょうか。

　保護者の皆様。お忙しい中、授業参観、PTA総会、学年懇談会にご参加いただき、ありがとうございました。一年間、ご支援とご協力をよろしくお願いいたします！

今日は、授業参観でした。
３年生は、「きつつきの商売」の音読発表会を行いました。

練習では、場面の様子に合わせて読み方を工夫し、小物を用意したり、ジェスチャーをつけたりと、班で協力する姿が見られました。

本番では、少し緊張していましたが、みんなの前で、練習の成果を発揮して、上手に発表できました。
とても素敵な発表会になりました。

２組（写真上）では、漢字辞典を使って、漢字の意味や成り立ちについて学びました。自分の名前を調べた子どもたちは「自分の漢字ってこんな意味があるんだ」と驚いていました。国語辞典も漢字辞典が使いこなせると、新しい世界が広がります。世界が広がると新たな発見をし、それを生活に生かすこともできます。これからも手元に辞典を置いて、いつでも疑問を解決できるといいですね。

１組（写真下）では、分度器を使って角をかきました。今までの学習では、角度を読むことをしてきました。初めてのことでなかなか上手くいかなかった子も少しずつできるようになり、嬉しそうでした。ポイントは「分度器のおへそをずらさないこと」「０から読むこと」「まっすぐ線をひくこと」です。習うより慣れるを合い言葉にどんどんかいていけるといいですね。

保護者の皆様へ
　本日は、お忙しいところ、授業参観・PTA総会・学級懇談会にお越しいただき、ありがとうございました。お子様のがんばる姿や様子が伝われば幸いです。今後も子どもたちの成長のため、支援をしていきたいと思います。また、ご質問等ありましたら、お気軽に担任まで教えてください。

今日の授業参観で、１組も２組もふきのとうの音読発表会をしました。

これまでの国語の時間で、グループや自分の工夫を考え、練習してきました。
今日は、その成果を発揮するためにがんばりました。

いつもより多い観客、お母さんたちの視線…
自分のめあてを達成するために、緊張を乗り越え、恥ずかしさに負けずにがんばりました。

ふりかえりでは、それぞれのよかったところを見つけたり、みんなの発表についての感想をまとめました。

『みんなと一緒にやるから楽しい』

その気持ちを大切に、これからもみんなで力を合わせてぐんぐんのびのび成長していきたいと思います！

保護者の皆様、本日はご参観いただきありがとうございました。

　初めての授業参観、１年生は国語の授業を見ていただきました。
　「どうぞ　よろしく」ということで、友達がたくさんできるように一人ずつ自己紹介をしました。今日知った友達の好きなものを話題に、色々な友達と話をしてみてくださいね。
　
　保護者の皆様、本日はお忙しい中、授業参観、PTA総会、学級懇談会にご参加いただきありがとうございました。１年間、ご家庭と連絡を密に取り合い、お子様の成長を共に見守っていきたいと思います。よろしくお願いします。
　

　ＰＴＡ総会に向けて，６年生が会場準備を行いました。

　教師から指示は一切出しません。

　リーダーである代表委員の男女１人ずつに会場図を渡し，全体へ指示するように伝えました。

　リーダーは，広い視野で全体を見て，指示を出す必要があります。

　まだまだ改善の余地はありましたが，リーダーとしての自覚をもって，一生懸命活動していました。