今日は１・２時間目に学校探検に行きました。

　グループごとに行きたいところを決めて、教室にないものを見つけに行きました。
　校長室には、つまおりがさや歴代の校長先生の写真があり、発見がたくさんありました。保健室には、折り畳み式のベッドやけがをしたときに使う薬品を見てもらいました。
　どの教室にも、教室にないものがたくさんありました。

　途中、素敵な子たちを見つけました！！
　
　放送室を見学している子たちが、自分たちの上靴をきちんと整頓していました。
　２時間目が終わって休み時間になっても、教室では、見つけたものを忘れないようにカードにまとめてから、遊びに行く子がいました。

　学校探検では・・・、
　教室にないものをたくさんみつけました！
　友達と仲良く探検をしました！
　探検の３つの約束をみんなで声をかけあって守ろうとしました！

　これからみんなで見つけたものを紹介し、まとめていきたいと思います。

　

　今日は野菜の観察をしました！

　苗のときよりも、すっかり大きくなっていました！

　また、花が咲いているものや、小さな実がついているものもあり、子どもたちは早くも収穫の日を楽しみにしていました。

　これからも毎日しっかり世話をしましょうね！

　掃除の時間が終わり，休み時間になっても掃除を続ける女の子。

　自転車置き場にたまった枯葉を集めてくれていました。

　きっと，そのままでも今後の大掃除のときに誰かが掃除してくれるでしょう。

　その『誰か』に彼女たちは，『今』なってくれました。

　気付く力と行動に移す力。

　すごいなぁと感心しました。

　低学年の子は，泥で遊ぶのが大好きです。

　「また汚れてる〜」

　「もう，泥で遊ぶなよな〜」

　ぶつぶつ言っていましたが，彼らは低学年の子に対しては，そのような小言は一切言いません。

　低学年がすることを受け入れ，自主的に足洗い場を掃除しているのです。

　裸足教育が今でも続いている理由が垣間見えたような気がしました。

　黒いボードを砂消しゴムで削って白くしながら、動物の絵を描いています。消す向き、長さ、濃さに気を付けるのがポイントです。初めは、「白くならない！」「疲れて手が痛い…」と、なかなか全体像が見えてきませんでしたが、作業を続けるうちに、濃淡が付き動物の姿が見えてきました！完成が楽しみです。

　着替えを素早く終えた男の子２人。

　みんなのために自分たちができることを探していました。

　すると，黒板を消し始めました。

　早着替えで生まれた時間を，みんなのために使う。

　素晴らしい姿でした。

　理科の学習で、植物の生長を観察するため、自分のホウセンカを育てます。

　植木鉢に土を入れてから、「ホウセンカのたね」をまきました。
１粒が直径３ミリぐらいの茶色の小さな種を、一人３粒まきました。

　うまく育つことを目指して、３年生は、来週からの水やりをがんばります。

マミーズさんの読み聞かせがありました。
「おばあちゃんのおくりもの」という本を、読み聞かせしていただきました。

とても楽しみにしていた子どもたちは、お話に聞き入っていました。
マミーズさん、いつもありがとうございます。

　１年生全員あさがおの芽が出ました！
　みんなで観察しました。

　「葉の色は黄緑だね。ふたばっていうんだね。」
　「形はハートみたい。」
　「さわってみたら、つるつるしていたよ。」

　色々な発見をしました。
　
　毎日忘れずに水やりをしている１年生。何色の花が咲くのか楽しみなようです。

「ソフトボール投げ」「５０ｍ走」「立ち幅跳び」の３種目で体力テストを行いました。

　よい記録を出そうと、集中して、全力でがんばりました。
　「がんばれー！」と応援する声や、測定を終えて「よし！」と小さくつぶやく声も聞こえてきました。

　２年生の時よりも体力がついたと実感できました。

昨日、今日と体力テストが行われました。
昨日は、「長座体前屈」「反復横跳び」
今日は、「５０メートル走」「ソフトボール投げ」「立ち幅跳び」

最大の敵は、自分自身！

周りの友達と比べなくても大丈夫！

大切なのは、３年生の自分と比べてどう成長したか。これはスポーツだけに限らず、学校生活や学習にも当てはまると思います。一歩でもいい、一ミリでもいい、少しでも前に進んでいけるよう、子どもたちも取り組んでほしいです。

今年度のマミーズタイムも始まりました。本を通して、新たな世界や新たな自分を発見するいい機会になるといいですね。読み聞かせのマミーズさんたちにも感謝です。

　今日の音楽では、わらべうた「なべなべ」をみんなで歌いました。

　友達と手をつなぎ、音楽に合わせて踊りました。曲に合わせて上手に踊るにはどうしたらよいか、みんなで考えながら活動しました。

　昨日，今日と体力テストが行われました。

　２０ｍシャトルランでは，満点を取るための記録を大きく越える子もいました。

　毎年のジョギング大会の成果だと思います。

　そして，自分の限界に挑戦する姿は素晴らしいものでした。

生活科で、町探検の勉強を進めている２年生。
今日は、それぞれどこのコースに探検に行くか、決定しました。

そして、見学先で質問したいことを考えました。

何を聞こうかな、とみんなわくわくです。
中には、表の欄では足りず、裏に追加の質問を書いている子もいました。

町探検が楽しみだという気持ちが伝わってきました！

　今日は体力テストを行いました！

　立ち幅跳び、５０ｍ走、ソフトボール投げを測定しました。

　子どもたちは去年の記録よりも良い記録を出したい！と、とても気合が入っていました！

　日差しも強く、暑い中でしたが、子どもたちは山名っ子らしい元気な姿を見せてくれました！

図工の時間にがんばって書いていた自分の顔が、完成しました。
今日はみんなで、鑑賞会です。

「髪の毛が、本当に生えているみたいにかけてる」
「肌の色が、この子っぽくつくれてるね！」
「この色はどうやってつくったのかな…」
「みんなじょうずで、だれを書くか決まらないよ〜」

クラスみんなの絵を見て、おすすめの作品と理由を鑑賞カードに書きました。
みんなの絵の良いところを、たくさん見つけることができました。

　今日は１−１で初めての外国語の授業がありました。
　今日は外国語の先生にあいさつや自己紹介の言い方を教わり、一人ずつ名前を発表しました。

　がんばったあとは、
　手拍子でタンタンタンタン「Good job!」
　とみんなでたたえ合い、にこにこ笑顔の子どもたちでした。

　もうすぐ１−２も初めての外国語があります。楽しみにしていてくださいね。

　今日は、３・４時間目に体力テストを行いました。
　５０ｍ走、ソフトボール投げ、立ち幅跳びの３種目です。体育の授業で少し練習をしていたので、みんな元気いっぱいがんばっていました。
　
　今日は暑い中、外にいる時間が長かったので、ゆっくり体を休めてほしいと思います。また明日も元気に来てくださいね。

　会社活動で，学級新聞を作っている子たちがいます。

　一過性で終わるのではなく，定期的に発刊しています。

　継続させることが素晴らしい。

　今号は，ＧＷ特集でした。

　季節を意識した紙面構成。

　さすがでした。

　今日は、５の２と２の１のペア学級で、山名っ子タイムに遊びを企画しました。

　教室で自己紹介をし合ってから、体育館へ！
　ペアで手をつなぎ、しっぽとりで遊びました。
　短い時間でしたが、笑顔いっぱい！仲よく楽しく遊べたようです。
　最後は、感想と２年生のよいところを伝えて、教室まで送り届けました。


　５年生のふりかえりでは、以下のようなものがたくさんありました。

「やさしくできた」
「２年生が楽しんでくれてよかった」
「もっとたくさん話しかければよかった」
「ルール説明をしっかりできるとよかった」
「また２年生と遊びたい！！」


　目線を合わせて話しかける姿や、２年生を気遣う姿など、お兄さん、お姉さんらしい姿を見せてくれた５年生。２年生と関わることで、更にブレイクスルーしていけそうですね！

　２年生のみなさん、今日は一緒に遊んでくれてありがとう！！