がい数を使った掛け算・わり算に取り組んでいます。今日は、問題文を見て、なぜその式になったのか考え、説明をペア活動で行いました。説明するときに、「まず〜　次に〜　そして〜　よって〜」を使って一生懸命説明する姿が見られました。

今日は人権についての講演会がありました。
誰かを大切にすることが、自分も大切にされることにつながることなど、心に響くお話をしていただきました。お互いが思いやりを持って過ごすことができる浅野小の子どもたちであってほしいです。

　人権教室の講話では・・・
　次のようなお話がありました。

　どの子もみんな幸せに生きていく権利を人権と言います。

　その人権をわかりやすく言うと、３つあります。
１　一人一人が周りから大切にされること。
２　みんなが楽しく仲良く勉強や運動、生活をすること。
３　自分の意見がはっきりと言えること。
　この人権は、世界中のみんなが持っている権利です。

　１は少し難しいですね。これは、みんなが周りの子を大切にすると、一人一人も周りが大切にしてくれるということです。

　では、どうしたら大切にできるのでしょうか。２つあります。
　一つ目は、魔法の言葉を使うことです。
魔法の言葉とは、挨拶のことです。「おはよう」「ごめんなさい」「ありがとう」と言った挨拶を言います。たった４文字５文字の言葉ですが、これを自分から使います。
　二つ目は、周りの人の好きなところ、いいなと思うところを自分から見つけることです。

　どの子もみんな幸せに生きていく権利・・・人権。
何かつらいことがあって自分から言えない時は、話しやすい人に伝えましょう。どの子もみんな笑顔で、幸せに生きていけるように、自分にできることをしていきましょう。

　今日の２時間目に１・２・３年生（低学年）が、３時間目に４・５・６年生（高学年）が、人権擁護委員の皆さんによる人権教室（人権講演会）に参加しました。
　はじめに、人権の講話を聴き、続いて低学年は「ずっとともだちでいたいから」という紙芝居を、高学年は「いじめをなくすために　今」というＤＶＤを見ました。最後に、「種をまこう」という詩を唱和し、人権ソング「世界をしあわせに」をみんなで歌いました。
　どの人もみんな幸せに生きていく権利・・・人権。
　自分を見つめ、自分もみんなも幸せになるためにこれからどうすればよいかを一緒に考えるよい機会になりました。

現在、算数の時間に、ひき算を学習していますが、今日は考えた問題文を紙芝居に表しました。ひき算の学習も、これまでの学習のまとめに入ってきています。今まで学習した内容の定着を今後も図っていきたいと思います。

国語「お話のさくしゃになろう」の学習がはじまりました。

今日は、教科書の絵を見て、「はじめ」「中」「おわり」のまとまりでお話を考えました。
同じ絵を見ても、ひとりひとり考えるお話が違っていて、とても面白いものができました。

「見て見ておはなし」を行いました。ドラゴンの出てくる本の読み聞かせを聞いて、想像して絵に描きました。

人権週間に寄せて

明日4日から10日まで、人権週間です。
どの人もみんな持っている人権。
だれもがみんな、毎日、明るく、元気に、楽しく、生きていけるように、そういう世の中にしていくために・・・

一つ詩を読みます。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

この世に、
同じ人間はいない。

顔が違う。
性格が違う。
個性が違う。

だけど、人間という
大切な存在であることは、
みんな同じ。

生まれた場所が違っても、
肌の色が違っても、
みんな同じ。

だから、
みんなの違いを、
みんなで認め合いたい。
私たちはみんなで
生きているのだから。

だれもが違う
人間だけど、
だれもが同じ
人間だから。

個性の違いを
認め合おう
同じ人間として。
　　　（愛知県　人権詩集より）


自分も友達も、みんな大事な命ある人間です。
違うところがあっても、みんな大事な命ある人間です。
お互いを認め合い、お互いを大切にし、お互いを助け合い、生きていきたいと思います。
自分がいやだと思うことを、友達に言ったり、いじわるをしたりすることは、悲しく寂しい人がすることです。
そういう人は、この浅野小学校にはいないと信じています。
そういう人に、これからも絶対にならないでください。
先生方も、決していじめを許しません。
いやなことや辛いことがあったら、自分から「いやだよ。やめてね。」と伝えましょう。その時言えなかったら、近くのだれかに話しましょう。

私も、先生方も、みなさんの笑顔が大好きです。
みなさんのことを大切に見守っています。
浅野小学校は、「宝物がいっぱい詰まった、温かい素晴らしい学校だよ」とみんなに自慢できるように、仲よく力を合わせて頑張っていきましょう。

　本日、第３回ＰＴＡ理事会を行いました。２学期の活動をＰＴＡ事業報告ならびに、冬休み、３学期の行事予定などの議事について話し合いました。お忙しい中、お集まりいただきありがとうございました。

　答えが９になる式を探しました。
「１０から○をひいて△。△と□で…」
確認しながら、見つけました。

国語「お手紙」の音読劇発表会をしました。

それぞれのペアに、読み方や動きの工夫があり、とても惹きつける音読劇でした。
ひとりひとり、がまくんとかえるくんの役になりきることができていました。

教科書も見ず、全て暗唱するペアまでいて、素晴らしい発表会となりました。

算数で、繰り下がりのあるひきざんの学習を進めています。今日は、ペアで問題を出し合い、学習をしました。早く計算できるよう、みんなやる気を持って頑張ることができました。

　友達の作品を鑑賞しました。
「ここ、工夫しているね。」「じょうずだね。」と、みんなの作品のよいところを見つけました。
　大作ばかりです。懇談会後にお持ち帰りください。

　読み聞かせをしました。本の題名は「いのちのまつり」です。たくさんの命のリレーがあって、今の自分がいることを知り、自分の命について改めて考えるきっかけとなりました。

　中尾歯科クリニックの先生にお越し頂き、歯磨き教室を行いました。自分ではしっかり磨いているつもりでも、奥歯や歯の裏側など磨き残しがたくさんあり、驚いていました。正しい歯の磨き方もしっかり教えて頂いたので、今日からまた実践していきたいですね。

理科の学習で、「同じ体積でも、ものの種類が違うと重さは違うのか」実験をしました。同じ大きさの鉄・プラスチック・木・ガラスの球の重さを量ってみました。

　本日、食育の授業が行われました。今日の給食のメニューをもとに、普段何気なく食べている給食が、栄養バランスをきちんと考えて作られていることを学びました。

粘土を使って、形が変わっても重さが変わらないことを実験しました。実験の結果にみんな驚いていました。

　「お手紙」の音読劇の発表を行いました。みんなの前でがんばって発表することができました。

　「お手紙」の音読劇の練習をしました。声の出し方や気持ちを考えて、グループで読みました。