「とぅー　とぅー　とぅー」
息の出し方に気をつけて、練習しました。

　音楽の時間には、学期末の発表会に向けて、グループごとの練習が行われていました。友だちと声をかけ合って、真剣な表情で練習していました。

　鍵盤ハーモニカで「まほうのド」という曲を演奏しました。今日は、タンギングに気を付けて練習しました。きれいな音色で演奏することができました。

　繰り返し練習している音声計算。
１分間にできる数が、どんどん増えています。
最高記録更新に笑顔いっぱいです。

　よりよい話し合いをするには、どんなことを工夫すると良いのかについて考えました。今日は、たくさん意見を出してもらうために、話し合いの途中で、グループで話し合う時間をとりました。今日学んだ事を、今後の話し合い活動に取り入れていけるといいですね。

きょうは　せいかつかの　じゅぎょうで　
あさのこうえんへ　いきました。

なつの　いきものや　しょくぶつ　をたくさん見つける
ことができました。

　総合学習の時間に、新聞活用の学習をしました。興味をもった新聞記事について、選んだ理由や記事の内容に対する感想を書きました。

　図工の「おってたてたら」の作品を鑑賞しました。
友達の作品をじっくり見て、工夫しているところを見つけました。
相撲をしている作品が、大人気でした。

　道徳の授業では、「コスモスの花」という話を読んで、友だちについて話し合いました。皆で意見を交流する中で、自分にとって友だちとはどんな存在なのかについて考えました。

　今日は、色を英語でいう学習をしました。
色のゲームをしたり、英語で色を言いながら色塗りをしたりしました。

　国語の時間に、「ふるやのもり」というお話を先生に読んでもらいました。人物や場面の様子を思い浮かべながら聞いた後、感想をノートに書きました。

　家庭科では、「本返し縫い」「半返し縫い」「かがり縫い」の学習をしました。実習を進めるうちに、玉どめや玉結びにも慣れてきました。様々な縫い方を習得し、「できた！」の声がたくさん聞こえてきました。

　お世話になった人や友だちに、「ありがとう」の気持ちが伝わる手紙の書き方を学びました。今日は、だれに、どんな「ありがとう」を伝えるかを考えました。今後、手紙の型にそって内容を書いていきます。

　５年生の学級の前には、メダカの水槽があります。放課には、メダカの様子をじっと観察している子がいました。近くを通ると、「メダカの赤ちゃんがいるよ！」と教えてくれました。大切に育てています。

　班ごとに学級討論会の準備をしました。どのように話すと自分たちの主張が伝わるのかを考えて、討論会で話す内容を検討しました。

大きさも形も同じ三角形を見つけました。裏返すと同じ三角形というものもありました。合同な図形の学習が始まりました。

夏を見つけるため、浅野公園へ行きました。トンボやチョウ、メダカ、カメを見つけた子は、歓声をあげていました。

国語で学習した「もうすぐ雨に」の感想を書きました。面白いな、好きだなと感じたところやその理由を中心に書きました。

夏休みに予定している野外教育活動のしおりを作成しました。しおりの表紙や内容を、友だちと楽しそうに見ていました。実り多い２日間にしていきましょうね。

　今日は、国語で、漢字辞典の使い方を学習しました。音訓引きや部首引き、総画引きについて学び、実際に、漢字辞典を使って漢字を調べました。