「正しいと思うことを行うために大切なことは何でしょう」
このテーマについて１時間考えました。グループで自分の意見を出し合ったり、登場人物になりきって気持ちを伝えたり、テーマにせまることができるように、みんなで考えました。

　授業後に、浅野っ子水泳教室を開催しました。４〜６年生は、２５メートル。３年生は、１５メートル泳げることを目指して練習に励みました。いい表情で練習に取り組めています。

　今日は、学級討論会を行いました。グループで話し合ってきた主張を、肯定・否定の立場に分かれて伝え合いました。途中、質疑応答や作戦タイムの時間を有効に活用することで、話し合いを深めていきました。

　算数では、「かさ」の学習をしました。リットルやデシリットル、ミリリットルという「かさ」の単位を知りました。今日は、実際に、水のかさを量ってみました。

　１学期の音楽で学び、演奏できるようになった鍵盤ハーモニカの復習をしました。指使いやタンギングに気を付けてまとめの演奏をしました。

　地域に住む方へ敬老の日の手紙を書きました。どんな表現にすると相手に気持ちが伝わるかを考えて書きました。喜んでいただけると嬉しいですね。

　道徳の時間に、「友だちとより良い関係を築くには、どんなことに気を付けたら良いのか」について考えました。物語に出てくる道場人物の気持ちを考えながら、テーマについての考えを深めていきました。

　自分の宝物を友達に紹介しました。
ペアで、グループで、みんなの前で紹介しました。
声の大きさを考えて話すことができました。

　１学期がんばったごほうびに、学年でお楽しみ会をしました。
音楽で習った「かもつれっしゃ」「しろくまのジェンカ」や猛獣狩りゲームで楽しみました。
　みんな、ニコニコ笑顔でした。

跳び箱で開脚跳びをしました。跳び箱に手をついて、腰を高く上げる練習をしました。また、跳んだあとの着地がピタリときまるように練習しました。

１学期のまとめとして、リコーダー演奏の発表会をしました。「まきばの朝」や「蛍の光」など、４月より少しでもレベルアップできるように、目標を持って練習をしてきたようです。みんなの一生懸命な思いが演奏に出ていました。

「垂直・平行と四角形」の学習のまとめとして、平行四辺形、ひし形、台形をしきつめて模様づくりをしました。どの辺を合わせたらいいのか、頭を悩ませながら作業をしました。

漢字辞典の使い方を学びました。総画索引、部首索引、音訓索引があることを知り、辞典を引く練習をしました。はじめは悪戦苦闘しながら、辞書を引いていましたが、最後の方は楽しみながら調べる子が増えました。夏休みにも、辞書をたくさん活用してほしいと思います。

　今日は、手紙の書き方を学習しました。封筒への宛名の書き方も学びました。その後、地域の方へ渡す敬老の日の手紙を書きました。

　英語の聞き取りをしました。皆、真剣に、先生の話す英語を聞いていました。今日は、聞こえた単語を書くことに挑戦しました。

新聞紙を使って、帽子や服など自分の好きなものを楽しんで作りました。

　１年生の音楽では、鍵盤ハーモニカを演奏する練習をしました。今日は、タンギングに気を付けて練習しました。

　家庭科の時間には、静かに黙々と裁縫をしています。学習する度に、できることが増えてきました。今日は、ボタンづけができるようになりました。

　算数の時間には、作図のまとめをしました。長方形・平行四辺形・ひし形を正確に作図できるように、何度も練習しました。

　都道府県の位置や名前を確認し、何度も書く練習をしています。今日は、中部地方と近畿地方を重点的に覚えました。