図工でテープカッターを作製しています。釘が途中で曲がらないようにしっかり打つのが大変でしたが、出来上がりオリジナルの形になってきました。

　1年生が生活科で「あきをさがして」を学習し校庭で見つけた木の実や木のはを使って冠を作ります。今日はその土台を作製しました。丁寧に模様をつけます。

　おもちゃ作りでは引き続き、よりよくなる工夫を考えながら作っています。うまくできたら１年生の子に遊んでもらいたい、楽しんでもらいたいと改良をすすめています。
　今日はバスの乗車体験をしました。子どもたちが興味深く体験させてもらった様子が、ＮＨＫのニュースで放送されました。

　理科で「星や月の動き」の学習をしています。今日は半月の観察をしました。昨日は観察できましたが、今日のこの時間は見えませんでした。今後半月の位置や動きをこれから調べていきます。

　筆使いに気をつけて「にじ」を書いています。まがりやはらいに気をつけて書きました。できた子から黒板に掲示してもらいました。

　今度の図書館見学に出かける練習でバスの乗車体験を行いました。バス会社の方が来てくださり、乗り方やバスについていろいろ教えていただけました。また実際に乗車し乗り降りの仕方を確認しました。子どもたちは大変よい勉強になりました。ありがとうございました。なおこの様子は本日ＮＨＫのお昼のニュースで12時１０分から放送される予定です。

　体育で「リレー」の練習をしました。走る順やバトンパスを皆で考え工夫して臨みます。

　理科で皆でつくった山で今日は、浸食、運搬、堆積の働きを実際に観察しました。水のいきおいによってどの堤防が早く崩れてしまうのかも考えてから、観察しました。

　全員で国語「やまなし」を音読しています。めあては「５月の表現の特徴を読み取ろう」です。繰り返しや擬音表現から想像を膨らませて読んでいきます。

国語でくじらぐもの学習をしています。
今日は、班ごとに、くじらぐもと子どもたちに分かれて、
「天までとどけ、一、二、三。」
「もっとたかく。もっとたかく。」
と、くじらぐもに向かってジャンプする場面を実際にやってみました。
元気いっぱいジャンプし、元気いっぱい応援していました。
どんな気もちでジャンプするのか、どんな気持ちで応援するのか、
明日の授業で考えます。

屋運での学芸会の練習が始まりました。はじめは舞台上でセリフと立ち位置を確認しながら練習し、次は台本を持たず、身振り手振りをしながら練習をしました。声の大きさや細かい動き方を自分たちで考え練習することができました。

　一斉下校時に通学団集会を行いました。通学団でのきまりを確認し、その後班でのできごとを担当の先生と相談したり話し合ったりしました。安全な登下校に今後も心掛けさせたいと思います。いつも見守りありがとうございます。

　国語で「ちいちゃんのかげおくり」を学習しています。今日は１と４の場面を比較して同じところと違っているところを調べちいちゃんの心情を考えるてがかりにしました。

　「折り返しリレー」の学習です。リングバトンを受け渡す練習をしてから、折り返しリレーを行いました。決まりを守ってバトンを受渡します。チームを一生懸命応援する態度も育ってきています。

今日は社会科の学習の一環として、一宮消防署　浅井・西成出張所へ見学に行ってきました。実際の消防車を見たり、本物の消防士の方にお話を伺ったりでき、色々な知識を得ることができました。消防服の重さや消防車・救急車の中など、たくさん学ぶことができました。見学中には突然出動要請がかかり、顔つきが一変する消防士の方々…。素早い動きですぐに現場へ向かう姿を見ることができ、私たちの安全や命を守ってくださっていることを肌で感じることができました。最後には教育実習に来てみえる先生が消防服を着て放水訓練を体験しました。体験した先生は、水をまくだけに見えて、それがいかに大変かを語ってくださいました。
「先生、ぼく、将来消防士になろうかなぁ。」
学校へ帰ってきた後、そんなことを話してくれる子もいました。有意義な一日でした。

　「おおきなかぶ」の練習です。動きを少しずつつけ、全体に聞こえるように練習しました。歌では全員の動きもあってきて自信をもってできるようにきました。

　体育でティーボールの学習をしてました。今日はバッティングの練習をしました。また楽しくできるようにコーンや段ボールに当たると得点になります。ボールをよく見て思い切りバットを振りました。

　社会で工業を支えるの学習をし、大田区で誇る技術の工業を調べました。

　今日はふれあいホールで順に台詞を言う練習をしました。大きな声で友達の後につなげて言うことができるようになってきました。

　図工で「まほうのとびらをあけると」の学習が始まりました。今日は不思議な世界の扉をあけると何が広がっているのか想像して描いていきました。