地形の特色を知るために、まず地球儀の表示方法について学習しました。

給食当番が一生懸命活動してくれているおかげで、毎日おいしい給食が食べられます。これからもよろしくお願いします。

今日、初めての図画工作の授業がありました。枠を作り、自分の描きたい場所をどこにするかこだわって決めていました。
こだわることは本当に大事なことで、自分の納得のいく場所を見つけ、去年の自分よりも成長した絵が描けることを期待しています。
がんばれ5年生！！

　新しい歌をおぼえまています。ハミングの響きがきれいです。

　準備運動をしっかりして、走り幅とびを行いました。思いきり体を使って遠くまで跳びます。

　「ふきのとう」を音読しています。大きく口を開けて、一つ一つの言葉をしっかり読めました。

　三角定規の角度を調べました。ノートにもまとめていきます。

　名前を書く練習をしました。上手に書けたら先生に○をつけてもらい、皆嬉しそうでした。

　視力検査を行いました。姿勢に気をつけて視力が落ちないようにしていきましょう。

　数図ブロック使って数の学習をしました。どちらが多いかよくわかったね。

　全国学力学習状況調査に取り組んでいます。しっかり問題を読み真剣に取り組んでいます。最後まであきらめずに頑張ってほしいです。

　挨拶運動が始まり、朝校門で子どもたちの元気な挨拶の声が響きました。互いに声を掛け合い、１日を気持ちよく始められます。

４年生も、２週間目になりました。教室・仲間にも慣れてきて、本格的に授業も始まっていきます。慣れることはよいこともでありますが、気持ちを欠いてしまい始める(=狎（な）れる）ことにもつながりかねません。そんな隙を与えないよう、「一宮市でNO.1の４年生！」を合言葉に活動していきます！今日は、係活動計画を立てました。テーマは、「居心地が良い学級になるために」です。「自分が」、「自分たちが」できることは何かを考え、各々の係がアイディアを出しました。これまでは、自分さえよかったけれど、これからは「対相手・対仲間」となっていきます。すると、視野が広がってきました。自分の力を周りの役に立ててくれるとのこと。この学年は、どうやら人の役に立つことを進んですることが好きな子が多いようです。「私がやりましょう！」と言ってくれる子がたくさんいます。学年目標の「絆」がどんどん深まりそうで楽しみになりました。

　第１回の委員会が今日行われました。今日はどの委員会も組織づくりを行い、その後仕事の確認をしました。どの子もしっかり話を聞き責任を果たそうという意欲がありました。高学年の皆さんよろしくお願いします。

　総合的な学習の時間に、自己紹介カードを書き、その後お互いの自己紹介をして友達に自分のことを知ってもらう活動をしました。今までにない新たな発見がありました。

　社会の時間です。縄文時代の人々の暮らしについて予想してから、周囲の友達と意見交換をして考えを深めました。

　１年生は今日からだいたい高学年と同じような時間帯で給食をいただいています。今日のメニュは、「ごはん　ぎゅうにゅう　ちゃんこじる　ししゃもフライごまソース　やさいふりかけ」です。だんだんたくさんいただけるようになってきました。

　今年度から図書館カードが個人持ちになりました。４年生１組では、今日カードホルダーが配られ、自分のカードを入れました。大人になってからも使用するので大切に保管しました。

　４年生になって初めての英語活動の時間です。音声を聞いて世界の国の挨拶をあてていきます。何度も聞いてどんどん覚えていきますね。

　音楽の時間の始めに手拍子で準備運動です。みんなの気持ちを一つにします。