ペア読書で２年生の児童に絵本を読み聞かせました。
事前に各自が選んだ絵本について，読み聞かせの練習をしてからのぞみました。
どの学級でも，お兄さん，お姉さんとしての，高学年らしい頼もしい姿が見られました。
２年生の児童にもとても喜んでもらえて，５年生はみんな達成感を感じている様子でした。

城東小学校の全学級で定期的に実施しているスマイルタイムに，児童もとても慣れてきました。
班ごとに，アドジャンじゃんけんで出た指の数に応じた「お題」について，順番に話をするときも笑顔があふれています。
これからも仲間同士の交流を大切にして，温かい人間関係を築いていきたいと思います。

教育相談週間に，担任が一人一人の児童と面談をしました。１対１で話すことで，担任としては，一人一人の児童の学校生活の様子や，日頃思っていることなどについて，普段は気付かなかったことまで，深く知ることができました。これからも，教師と児童との信頼関係を大切にしていきたいと思います。

２年生の音楽では、たいこのリズムを作る学習をしています。
教室で、グループごとに手拍子でリズムを作りました。
今回は音楽室で、本物の太鼓を使って、ばちで叩きました。

迫力のある音に子ども達はびっくり。
グループ４人でリズムよくテンポよく太鼓をたたき、最後に決めポーズ！
とても上手にできました。

今日の献立

スライスパン
いちごジャム
牛乳
クリームシチュー
ハムサラダ

シチューがおいしい季節です。
ホワイトルーは小麦粉、バターから調理員さんが手作りしています。

ストーブの設置をしました。
最近，朝は冷え込み，手袋やマフラーを着用している児童が目立ちます。
いよいよ冬本番ですね。

　ラインズ梶原さんに教えていただき、写真の入れ方、トリミングの仕方などを教えてもらってカレンダーを作りました。素敵な写真を入れて自分だけのカレンダーが完成しました！

今日の献立

ごはん
牛乳
厚揚げの肉みそかけ
かきたま汁
野菜の塩昆布あえ

今日は豆腐が主役の献立です。
厚揚げに、給食室で作った肉みそをかけました。

消防署から講師の先生に来て頂き、救急法の勉強をしました！

胸骨圧迫やＡＥＤの使い方など、命を救うための方法を学ぶことができました！

　縄跳び集会に向けて、２年生だけで交流戦を行いました。前跳び３０秒、大縄４分間に挑戦し、記録をはかりました。本番では、他クラスの大縄の様子を見ることができないので、今日は１クラスずつ行い、みんなで応援し、他クラスのよさを見つけました。本番では今回の記録を超えられるよう、あと１週間、みんなの心を一つに練習に励んでいきます。

　講師の方をお招きして、情報教育を行いました。

　今日は、プレゼンテーションの作成について学びました。

　これからの学習にいかしていきたいと思います。

　今日は、紫キャベツを利用して水溶液の性質を調べました。

　酸性・中性・アルカリ性それぞれの濃度によって、色鮮やかに分かれる様子に驚きました！

今日の献立

ごはん
牛乳
酢鶏
春雨スープ
みかん

「酢豚」をアレンジした「酢鶏」です。
豚肉のかわりに鶏肉を使いました。
あっさりとしています。

今日の歌声集会は４年生の発表でした。
市の音楽会に向けて練習してきた成果を全校の前で披露してくれました。
素敵なハーモニーで歌ってくれました。
４年生の皆さん、市の音楽会まで１０日余り。
最後の仕上げをよろしくお願いします。

後半は全校で今月の歌の合唱です。
全校で「まっかな秋」を歌いました。

春先から育ててきたアサガオのツルをリースにしてありました。
今回は、これに見つけてきた秋（ドングリや松ぼっくり）や家から用意していただいた材料をつかってすてきなリースになるように飾りをつけました。
はじめてのホットボンドも上手に使っていました。
持ち帰りましたら、是非飾ってあげてくださいね。
（ツルが少ししかなく、飾りの重さに耐えきれなくなったものもあります。ごめんなさい。）

　養護教諭による歯科指導がありました。「自分の歯ならびに合った食後の歯みがきができるようになろう」というめあてで学習しました。鏡を見ながら染め出して赤くなったところを中心に真剣に磨いていました。

　すがたをかえる大豆を終え，他の食材はどのようにすがたを変えるのか，調べました。米，麦，魚，芋，トウモロコシ，牛乳のグループに分かれ,まとめました。
　次回からは，構成を考えながら，文章を書いていきましょう。

　木曜日３・４年のペア読書をしました。
３年生はしっかりと話を聞いていました。
来年は読んであげる立場になるので，勉強になったと思います。

　虫眼鏡を使って,光を集めました。
実験の結果に驚く児童がたくさんいました。
太陽の光はすごいですね！！

　講師の方をお招きして、歯科指導を行いました。

　染め出し液を用いて実際に自分の歯の様子を観察しました。
　赤くなっているところを知ることで、これからの歯磨きについて考えることができました！