今日から７日まで、私立の一般入試です。
早朝６時１５分の常滑駅です。

第一陣の男子が集合。
Ｔ：「ちゃんと眠れた？」
Ｓ１：「全然眠れなかった。」
Ｓ２：「早く寝たら３時に目が覚めた。」

Ｔ：「受験票はありますか？」
Ｓ３：「もう一回調べよう。」
Ｓ１：「俺も調べる。」
Ｓ２：「俺も調べる。」
駅前でカバンの中を確認し始めました。

常滑神社に３人そろってお祈り。
そして彼らは出発しました。

体育委員会で体育館のワックスがけをしてくれました。

広い体育館も、みんなでやれば早く終わります。
子どもたちはとても一生懸命に磨いてくれます。
約１名はリラックスしていますが・・・。（下）

これで卒業式はきれいな床面で迎えることができます。
体育委員会の皆さん、ありがとう！

昼放課、１年生は３年生を送る会の歌練習を行っています。
歌は「明日はきっといい日になる」です。

３つのパートに分かれて練習します。

時間になったら自分たちで並びます。
自分たちで曲をかけます。
そして歌い始めます。

先生は最低限の準備や指導や段取りはしますが、やるのは生徒たちです。

３年生の給食後です。

給食当番が食缶を片付けます。
生徒は決められた場所に、きちんと返却をしてくれます。（上）

残菜が残っていないかチェックします。（中）
残った場合は一つの食缶にまとめるためです。
給食委員はクラスごとに残菜を記録します。（下）

階段工事現場です。
下から見ると、今はこんな感じです。

あと２ヶ月もすると、ここに立派な階段ができるのです。

２年ＡＢ組の女子体育です。
風はちょっと強いですが、青空の下でティーボールです。

止まったボールを打つのは、簡単そうで以外に難しい。
バットを振った後、気分はホームラン。
でも実は目の前にボールがコロコロ。

それでもとっても楽しそうでした！

３Ｂの卒業カレンダー。

あと、１９日！
「自分を信じてがんばろう！」

友人を励まし。
自分を励まし。

３年生の廊下に合格祈願の絵馬が登場しました。
先生方の粋な計らいです。

生徒一人一人が紙に願い事を書いてつるします。
みんなの願いが届きますように！

３年生は５日〜７日の３日間、私立入試にのぞみます。
体調管理に気を付けて頑張ってほしいです。

今日の授業の様子です。
入試対策としてプリント学習を進めています。

（上）３Ｂの英語
（下）３Ｅの国語

＜朝会の話＞
　卒業まであと一ヶ月になりました。今日、皆さんに伝えたいことはこの言葉です。読み方は「ざんしん」と読みます。「残心」という言葉は、日本伝統の剣道や柔道など、武道の世界に伝わる言葉です。この言葉には２つの意味があります。
　まず一つ目。この２文字を逆さまに読むと「心を残す」となります。その意味は「心を途切れさせない」ということです。つまり、武道で相手を倒した後でも、戦いに「心を残して油断するな」という教えで、何に取り組んでも「自分がやったことに心を残して、責任をもち、やりっ放しにしない」という教えに通じるものだと思います。
　「残心」の意味の二つ目です。武道には道具があり、汗や涙を流す場所があるからこそ自分を鍛えることができます。だから練習後に使った道具をきちんと片付けたり、使った場所をきれいにしてお礼の気持ちをあらわします。また、指導していただいた先生や、一緒に練習する仲間、試合をする相手がいるからこそ、技術を磨き、心を鍛えることができます。だから先生や仲間、対戦相手に対して、感謝や思いやりの心を大切にします。このように、物や場所・人への感謝、思いやりの心こそ、武道の世界で大事にしてきた「残心」なのです。
　この残心は武道に限らず、他のスポーツや活動にも通じるものがあります。例えば、野球部やサッカー部、ソフト部、陸上部は練習が終わった後、でこぼこになった練習場所をトンボでならします。テニス部はコートにブラシをかけます。練習後はグラウンドやコートに「ありがとうございました」と大きな声で一礼をして帰ります。それは感謝の表現であり、それが「残心」なのです。バスケ部やバレー部が体育館にモップをかけたり、卓球部や水泳部は卓球場やプールの掃除をしたりするでしょう。使ったビート板やピン球の後片付けをするでしょう。これも「残心」です。柔道部や剣道部は、もちろん道着や防具を整理整頓して片付けるでしょう。吹奏楽部は楽器の片づけや部屋の掃除をします。これらの行為はすべて「残心」なのです。「残心」の心があれば、部活や体育の後にボールが転がっていたり、練習場所が汚いままになっていることはありません。普段の生活でも、教室や廊下にゴミが散乱したままになりません。
　自分のやってきたことに心を残し、人や物や場所への思いやり・感謝の心を大切にした生活ができれば、次への行動に弾みをつけることができるに違いありません。それが「残心」です。

　さて、皆さん。今が４月からの次への生活に弾みをつける時なのです。
　１・２年生の皆さん、今年の学年の「残心」を残り２ヵ月でどう表しますか？
　３年生の皆さん、常滑中学校で過ごした３年間が終わろうとしています。この常滑中学校という場所に、共に過ごした同級生や後輩たちに、そして先生方や地域の方に、何より今まで育ててくれた親へ、残りの一ヶ月でどんな「残心」を見せてくれるのでしょうか？
　

今日は放送での朝会です。

明日から３年生は私立一般入試が始まります。
体調面等に万全を期すためです。

職員室の放送設備で、会長のあいさつと校長の話を聞きました。
子どもたちの顔を見ずに話すのは、ちょっぴり寂しいです。

もう一人は２年生の女子です。
曲名は、「ドビュッシー 雨の庭」です。

難しい曲ですが、そう感じさせません。
緊張しているだろうが、そう感じさせません。
たいしたもんです。

こういった経験の一つ一つが、成長につながります。



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セントレアで空港音楽祭が行われました。
催しの中で、全国大会に出場した若いピアニストによるホープフル ピアノリサイタルがあり、常滑中から２名が演奏しました。

１年生の女子です。
曲名は、「チャイコフスキー 四季より １１月トロイカ」です。
演奏はもちろんですが、曲名の紹介も落ち着いた話し方で、安心して聴くことができます。
素敵でした。



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常西小の６年生が、自転車訓練で常中まで来ました。

交通指導員さん、保護者の皆さん、常西小の先生、見守り隊の皆さんのご協力で、安全に配慮して行われました。

常中坂の初登りも経験しました。
これから何百回も登る坂です。

子どもたちは礼儀正しく、元気です！

来週には私立高校の一般入試が始まります。今日の３年生４時間目は、そのための事前指導でした。この一般入試を受験しない生徒もいるし、各学校によって注意事項も異なるため、この時期の連絡はとても複雑です。連絡されることを良く聞き、きちんと覚えて（メモして）おかなければいけません。みんな真剣に聞いていました。１・２年生のみなさんも、普段の連絡から、きちんと聞く習慣を身に付けていけるといいですね。（いな）

＜本日のインフルエンザによる欠席＞
１年　６名
２年　２名

土日の過ごし方にご配慮をお願いします。
手洗い、うがいの励行を！

＜２月４日（月）の朝会＞
３年生が５〜７日に私立一般入試があります。
万全を期して、放送による朝会とします。

今日は節分前の最後の給食です。
福豆が出ました。

３年生の男の子です。
彼はいつも快く（自ら）要望を引き受けてくれます。
ありがたい存在です。

「鬼をイメージして」とお願いすると、こんな顔をしてくれました。
どうですか？

今週の放送当番です。
２年Ｂ組の３人です。

男の子が１人いるのですが、恥ずかしくて写真には入りませんでした。
代わりに彼の食べかけの給食が入ってくれました。

放送当番、ご苦労さん！

給食準備中に、３年生の男の子が掃除機を運んでいました。
「なぜ、掃除機を？」

話を聞くと、教室で牛乳瓶が割れたそうです。
ケガはないとのこと。

よかった。
そして、そうじありがとう。

園芸委員会のポスターが各教室に掲示してあります。

「桜草を育ててます」

きっと卒業式で素敵な花を咲かせてくれるでしょう。