○２月６日（水）

　昨日、岩倉中学校の自問清掃を見学させていただきました。今日は、子どもたちの中でも意識をして、清掃をしている様子が見られました。中学生に向けての第一歩です。

○２月６日（水）

　６年１組は、図画工作の授業に取り組んでいました。模様が浮き出るように工夫して、彫刻をしていました。

　６年３組は、家庭科の授業に取り組んでいました。ミシンやアイロンを使って、丁寧に作品を仕上げていました。

○２月６日（水）

　６年２組と４組は、音楽の授業に取り組んでいました。「ふるさと」の歌詞にこめられた意味について話し合っていました。

◯　２月６日（水）

　図書ボラさんの今月のおすすめ本です。

「とびますよ」　内田　麟太郎

　そらを飛ぶ動物や物体が、子どもたちの想像をかき立て、反応がとてもよかったです。
「もう一度読んで！」の声がでるぼど楽しい本です。

◯　２月６日(水）

　今日は、１・２年生の教室で図書ボラさんによるおはよう読書がありました。外は、少し寒いですが、心はぽかぽかになるお話がいっぱいでした。

○　２月６日（水）
　みんなの願い展が、市役所の二階で開催されています。９日（土）の午後１時まで、６・７・８組の児童の作品が展示してあります。お時間がありましたら、是非ご覧ください。

○　２月４日（月）

　今日はテレビ朝礼が行われました。

　校長先生から「冬至」「大寒」「立春」についてのお話がありました。立春は、節分の翌日の２月４日です。このころから寒さがやわらいでくると言われています。今週行われる短縄集会に向けて、たくさん外で縄跳びの練習をしましょう。

　次に、代表委員からペア掃除についての話がありました。２月１８日〜２１日にペア掃除があります。低学年と高学年で協力して、学校をピカピカにしましょう。

　最後に、体育主任の先生から、大縄大会に向けての説明がありました。体育委員会が実際に跳んでいる様子を見ながら、ルールの説明を聞きました。大縄大会は２月１９日にあります。クラス一丸となって、盛り上がっていきましょう。

○２月４日（火）

　本日、午後から岩倉中学校の入学説明会に参加しました。体育館では、１年生から歓迎の言葉や歌の披露がありました。その後、各教室に分かれ、自問清掃について話を聞きました。実際に清掃をしている様子も見せていただきました。一言も話さず、黙々と学校をきれいにする姿に、子どもたちは「中学生はすごいな」「一生懸命やっていてすごい！」という感想をもっていました。先輩たちの姿に刺激を受け、これからの学校生活に生かしてほしいと思います。

○２月５日（火）

　６年１組は、３月に行う奉仕活動の分担をしていました。お世話になった学校に恩返しができるよう、積極的に参加していました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。単位の復習を念入りに行っていました。何回も問題を繰り返して解くことで、自信がついてきたようです。

　６年３組は、来週の感謝の会の準備をしていました。来週の授業参観に向けて、一生懸命取り組んでいました。

○　２月５日（火）
　昨日は、立春でした。

玄関に木目込みのひな人形が飾られ、地域のボランティアの方が春の花を生けてくださいました。

もうすぐ春です。

○　２月５日（火）
　代表委員は、毎朝、国旗と校章旗を揚げます。今日は最高の晴天！旗が青空に映えます。

○　２月５日（火）
　今日の長放課、ペアで大縄大会に向けて練習を行いました。５年生はペアの子のに跳び方を見せたり、こう跳ぶとたくさん跳べるとアドバイスをしたりしていました。大縄大会の練習で学級の絆が深まるだけではなく、ペア学年とも絆が深まったように感じます。

○　２月５日（火）
　今日、５年２組で調理実習を行いました。おいしく段取りよくご飯と味噌汁を作るため、事前に味噌汁にどんな具を入れるかやそれぞれの役割分担を決めました。子どもたちは、それぞれ自分の役割を考えて動き、班で協力して調理実習に取り組むことができました。どの班もおいしそうなご飯と味噌汁を作ることができました。

○　２月５日（火）
　２月１９日（火）に開催される大縄大会に向けて、長い休み時間に大縄練習会が行われました。ペア学級が、応援し合って仲良く跳んでいました。

○　２月４日（月）
　１組と３組は図工の授業で多色刷り版画を行いました。様々な色を使いグラデーションを付けるなど世界に一つだけしかない浮世絵を工夫して描いていました。
　２組は理科の授業で、食塩水を冷やすとどうなったかの結果をまとめました。冷やした食塩水を見ると結晶ができている班もあり、子どもたちはとても驚いていました。
　４組は算数の授業で円周率を使って円周を求めていました。計算間違いをしないよう一生懸命問題を解いていました。

○２月４日（月）

　６年１組は、家庭科の授業に取り組んでいました。使う人の身になり、思いをこめて作製していました。

　６年２組は、算数の授業に取り組んでいました。単位の学習をしていました。積極的に発言する様子が見られました。

○２月４日（月）

　６年３組は、音楽の授業に取り組んでいました。６年生を送る会や卒業式に向けて、歌の練習をしていました。歌詞にこめられた意味を確認しながら行っていました。

　６年４組は、英語の授業に取り組んでいました。学校生活の行事の中で、どの行事が好きなのかを、英語で会話していました。

○　２月４日（月）
　外国語活動で、「what's　ｔｈis？」の質問で、そのものを当てるゲームをします。

「イラストにする？」「ジェスチャーを使う？」など、どのような質問の仕方をするかグループで紹介し合っていました。

○　２月４日（月）
　国語の授業で、適切なメモの取り方について学習しました。

インタビューを聴きながら、何をどのようにメモするとよいかポイントを学びました。

　算数の授業では、図や表を利用して、みんなに分かりやすく伝えようと工夫していました。

○　２月４日（月）
　もうすぐ３年生です。

「話すときは相手を見て」「聴く人は、話す人に注目」このような学びのマナーがずいぶんできてきました。