１年生最後のラインズがありました。
クリスマスが近いということで、クリスマスカードを作成しました。
自分の名前を入れたり、背景を選んだりといろいろな作業をすることができました。
すてきなカードができました。

今日は英語の授業がありました。

おとなりの友達と学校の教室を指さすゲームをしました。

「７−６でおれの勝ち」や「全部引き分けた」などとても白熱したゲームになりました。

今日の昼放課に４年生のペアと「人間知恵の輪」をやりました。
声を掛け合い、手を交差させてつないだ状態から、一つの円に変えることができました。
協力度ばっちりでした。

今日の献立

麦ごはん
牛乳
照り焼きハンバーグ
鶏ごぼうみそ汁
小松菜とツナのあえもの

『照り焼きハンバーグ』は生姜をきかせたしょう油味のソースをハンバーグにかけました。

外国語活動では、ツリーやケーキ、リースなどクリスマスに関係ある単語を学びました。

それらを使って「クリスマスビンゴ」。
盛り上がりました。

最後は全員、ビンゴ達成しました。
ご褒美に、グリセル先生から、クリスマスツリーのデコレーションに使える札をもらいました。
綺麗に色を塗って、飾れるといいですね。

コンピュータ室で、プログラミングの勉強をしました。

「プログラミン」というソフトを使って、命令のブロックを組み合わせてキャラクターを動かしたり、回したり、色を変えたり、大きさを変えたり・・・。

やってみて、上手くいかなかったら考えて、やり直して、と試行錯誤。
思い通りにキャラクターを動かせると嬉しいですね。

とても楽しく取り組みました。

ペア学級の5年生と一緒に、「絵しりとり」をして遊びました。
「絵は苦手！」と言っていた子たちも、5年生に助けてもらいながら楽しく行うことができました。
ペア読書や縄跳び集会など、5年生との活動が続き、仲よく話ができるペアが増えてきました。

今日の５時間目に，体育館で歌声集会の練習を行いました。
先週から，教室で練習してきましたが，初めて体育館での歌練習でした。
明日は朝からリハーサル，金曜日の６時間目に最後の歌声練習です。

今日の献立

ロールパン
牛乳
はくさいのクリームシチュー
ツナサラダ

犬山市栗栖地区でとれた、はくさいを使用したシチューです。

６年生が１年生と遊んでくれました。
じゃんけんで負けると、どんどん島（新聞）が小さくなっていきます。
６年生におんぶをしてもらっている１年生は、とてもうれしそうでした。
６年生のお兄さん・お姉さんのやさしさにふれることのできた楽しい時間となりました。
６年生には、いつも感謝の気持ちでいっぱいです。

お昼にハピフレタイムを行いました。
「島ゲーム」を行いました。
新聞がだんだん小さくなって，一年生をおんぶする６年生がいました。
ペアの子と楽しく遊びができました。

今日の献立

ごはん
牛乳
鶏のから揚げ
切り干しだいこんのみそ汁
野菜の塩昆布あえ

今日は子どもたちが楽しみにいていた『とりのから揚げ』でした。
給食室で鶏肉にしょうがなどで下味をつけ、かたくり粉をつけて揚げました。

一人一人が机毎教室の真ん中を向いて、相手の顔を見て話を聞きます。
指名されなくても、前の子の発言が終わったら、自分たちで顔を見合わせて次に発表する子を決める活動も行っています。

子ども達が、自分たちの課題に、自ら進んで話し合いができるよう取り組んでいます。

体育の授業では、縄跳びの活動に取り組んでいます。
個人で様々な跳び方にチャレンジした後は、２人組、４人組で一緒に縄跳びを楽しんでいます。

横に並んで跳んだり、中に入って跳んだり。
グループで跳び方を考えてみるよう伝えると、子ども達はいろいろな跳び方を考えて楽しみました。

今朝はたいへんな冷え込みがありました。
このあたりでの初霜ではないでしょうか。
たいへん寒い中ではありましたが、小中合同でのあいさつ運動がありました。
中学校の先生や中学生は登校橋であいさつをされていました。
小学校は正門前であいさつ運動です。
生活委員会の児童がたすきをかけて「おはようございます」の声をかけてくれていました。
自分から大きな声であいさつができる子になってほしいと願っています。

今日の献立

ごはん
牛乳
味噌煮込みおでん
ゆかりあえ
りんご

旬の果物、りんごがデザートでつきました。

　観光課の方をお招きして、犬山の観光についてお話しをうかがいました。

　犬山のキラリと光る良いところをたくさん観て、学習発表会では未来計画を発表したいと思います。

今日の献立

ごはん
牛乳
しそ入り鶏春巻き
太平燕
ブロッコリーの中華あえ

太平燕（タイピーエン）は肉、魚介類、野菜などを煮込んだ春雨入りのスープです。

会食では，「しょっぱい」「ニンジンがかたい」など，自分たちの調理の評価をしていました。
今度は，家族に作ってあげてくださいね。

調理実習を行いました。
「家族が喜ぶ食事を作ろう」をテーマに実習しました。
班で選んだメニューを協力して作りました。