群読発表の練習をしました。まだ自分の言葉に不安げな子も見られますが、みんなで一つのものを作り上げようと、一生懸命に声を出して練習をしました。伝えたい言葉が、きちんと伝えられることを目標に取り組みました。

【確かな学力を育むために・未来に生きる力を育むため】

　白い箱型の袋を飾りました。色紙を切ったり折ったりしたものを貼る子もいれば、包装紙など柄の付いた紙を切り抜いて貼る子もいます。自分の想像力を全開にし、自分なりの工夫を凝らして作り上げました。

【確かな学力を育むために】

　グループで協力して１平方メートルを作りました。実際に作ってみると、広さを感じ取ることができます。今までに学習した１平方センチメートルのいくつ分かも考えました。物の広さ、面積を考える時の使う単位の大切さに気づくことができました。

【確かな学力を育むために】

　朝の短い時間、群読の練習を行いました。声がそろって、気持ちがそろっていることが伝わってきます。１１月１０日（土）の学習発表会で、ぜひこの群読をお聞きください。

【確かな学力を育むために】

　朝、元気にあいさつをしながら登校できました。
　今日から１１月。西成連区地域づくり協議会がすすめる「あいさつ運動月間」がスタートします。地域全体で、あいさつを交わし合い、あいさつで地域の和を進めていくものです。赤見小学校の子どもたちも、元気に地域の方、友達、もちろんお父さんやお母さんに『あかるく　いつも目を見て　さきに　つづけて』をキャッチフレーズに、相手に届くあいさつを心掛けます。
　自分から進んであいさつをし、あいさつを通して、互いが気持ちよく生活できるようにしていきたいと思います。

【豊かな心を育むために・未来に生きる力を育むため】

　全校読み聞かせがありました。ペア学年の教室に行って、6年生のお姉さんに読んでもらいました。にこにこと嬉しそうに帰ってきました。

【豊かな心を育むために】

　昨日から、児童会を中心に赤い羽根共同募金を行っています。集まった募金は、子どもや高齢者など、助けを必要とする人のために役立てられます。明日11月1日まで、児童会全員で心を込めて募金活動を進めていきたいと思います。

【豊かな心の育成に向けて・未来に生きる力の育成に向けて】

　全校読み聞かせ会がありました。4年生のペアのお兄さんお姉さんが、2年生に読み聞かせをしてくれました。一生懸命読んでもらって嬉しそうに聞いていました。

　お話のあらすじを一緒に考えたり、６年生がクイズを出して１年生がそれを考えたり、楽しそうに読み聞かせの時間を過ごしていました。今回を機に、さらに読書を深めていってほしいと思います。

【豊かな心の育成に向けて】

　ペアの１年生に読み聞かせを行いました。１週間前から楽しんでもらえるような本を考えて、用意をしていました。穏やかに、楽しそうに読み聞かせをしていました。

【豊かな心の育成に向けて】

　今日は、５年生が３年生に読み聞かせを行いました！
数日前から、ペアの子が喜ぶようにと一生懸命練習してきました。

　３年生が聞きやすいように、大きな声でゆっくり読んでいました。読み聞かせが終わると、３年生に「また読み聞かせしてね」と言ってもらい、次の約束をしている児童もいました。

　誰かに喜んでもらえるようにと、考えて行動する喜びを感じることができました。

【豊かな心を育むために】

体育でボール遊びをしました。二人組で上手に転がせるようになった後、円になって転がしドッチをしました。相手をねらって転がすことができるようになりました。

　台上前転に取り組んでいます。手をつく位置や置き方、頭の付き方や踏み切る力など、ポイントをしっかり頭に入れ、自分のできそうな段数を選んで練習をしました。補助を両側に置き、安全にも気をつけました。上手にくるんと回って降りると、自然に笑顔になります。

【健やかなからだの育成のために】

　「羽」「雲」など、新しい漢字の学習をしました。書き順や気をつけて書くところなど、丁寧に学びました。後は、繰り返し練習をし、使えるようにすることです。


【確かな学力を育むために】

　音楽室で学習発表会の練習をしました。国語で学習した「くじらぐも」をみんなで表現します。自分のせりふを自信をもって大きな声で言えるように、また、みんなで歌う歌も、聞き手に届けるように、を目標に練習をしました。少しずつできることが増えてきました。

【確かな学力を育むために】

　理科で、月の動き方の学習をしています。今日の月は、満月から５日目。だんだん欠けていく月です。普段何気なく見ている月。その動き方を改めて問いかけました。３年生で学習をした太陽の動き方を思い出して考えました。

【確かな学力を育むために】

　「河はよんでいる」という曲を、一人ずつリコーダーで演奏しました。評価の観点が三つあり、子どもたちはそこに気をつけて演奏したり、聞いて「キラキラさん」をメモしたりしました。
　どの子も、きれいな音が出ており、しっかりと指で穴を押さえていることが分かりました。タンギングもよくできていました。
　全員が「キラキラさん」です。

【確かな学力を育むために】

　今日は、４つのグループに分かれて、それぞれのグループがテーマを決めて作品作りをしました。動物、植物、海の生き物、お菓子。本を見ながらみんなで色紙を折っていきます。キリンやペンギン、クジラ、アサガオなど、素敵な作品ばかりです。

　対戦が楽しそうです。勝っても負けても楽しいクラブです。

　今日も真剣にカッターで、紙を切り取ります。ずいぶん作品が出来上がってきた子がいます。完成が楽しみです。