国語で行う学級討論会に向けた話し合いをしました。学級討論会では、肯定・否定の立場を明確にして主張し合うことで、より多くの人が納得できる解決策を見つけていきます。今日は、肯定・否定の立場に分かれて、どのように主張を進めるのかを考えました。

３時間目にサントリーの方による水についての出前授業を行いました。
水を未来に引き継ぐために、自分たちに何ができるのかを一人ひとりが真剣に考えていました。今日学んだことをこれからの生活に生かしていこうと思います。

　今日、一宮市教育委員会から指導主事の先生が来校されました。
　全学級の子どもたちの活動の様子や、教師の授業の進め方を見ていただき、今後の私たちの指導のあり方、課題等についてご指導をいただきました。それを踏まえて、これからも職員一丸となって、努力したいと思います。

　社会科では、食品の産地を広告を使って調べました。広告を切り取り、地図上の産地に貼りました。その食品の生産が盛んな地域に気付くことができました。

自分の考えを相手に伝えるときには、どんなことに気を付ければよいのかを皆で考えました。友だちの意見を聞き、自分の考えを広げたり、深めたりしていました。

　平行になる２本の直線の書き方を考えました。グループで考えた書き方を、ホワイトボードにまとめ、皆に説明しました。友だちと意見を出し合うことで、色々な案がでてきました。

　スイミーの感想文を書きます。今日は、その準備をしました。一番好きな場面を選び、特に心に残っている文を書き抜き、スイミーに言ってあげたいことを考えました。今までの学習を生かして取り組みました。

　今朝の児童朝会では、校長先生から読書週間と今週から始まるスキルタイムについてのお話がありました。どの子も集中してお話が聞けました。
　その後、児童会役員の児童から、「あいさつ週間」についての説明がありました。朝、校門に立って、児童会役員や代表委員など、たくさんの児童があいさつを呼びかけます。あいさつを皆で盛り上げていきましょう。

水を育むために大切なことは何か、自分たちにできることはないか。
一人一人が真剣に考えた１時間でした。私たちにとってなくてはならない水をしっかり守っていきたいです。

垂直な直線や平行な直線のかき方を考えました。三角定規をどのように使ったら、垂直や平行な２つの直線がかけるのか。皆で話し合いながら答えを導き出しました。

　本日、ＰＴＡ理事会が行われました。お忙しい中、理事の方々にお集まりいただき、１学期の五部会の活動や、２学期の行事予定について話し合いました。また、子どもたちの安全に関するご意見などもいただき、大変参考になりました。今後も、学校の教育活動へのご理解・ご協力をよろしくお願いします。

　９時３０分より、第２回ＰＴＡ理事会を図書館で行いました。２学期末までの学校並びにＰＴＡ関係の行事予定、各部会の今までの事業報告と２学期の事業計画について話し合いました。今後行われる行事につきましては、計画に沿って進めさせていただきます。よろしくお願いいたします。

４時間目にサントリーの方による水についての出前授業を行いました。
水源近くにある森林をなぜ守っていく必要があるのか、子どもたちは一生懸命考えることができました。今日学んだことを今後に生かしていきたいと思います。

司書による読み聞かせがありました。熱心に聞いていました。また、図書館の廊下には、読書郵便でかいたおすすめの本の作品を展示してあります。

「まどをひらいて」を制作しています。カッターナイフでくりぬいた窓に、色紙で飾りを作りました。

たし算とひき算の学習のまとめをしました。たくさんの問題に取り組みましたが、今までの学習を生かして次々に解くことができました。

図画工作科では、カッターナイフを使って窓をつくる学習をしました。今日は、開いた窓の中を表現しました。折り紙やペンを使って、楽しい世界を創り出していました。

　「フルーツバスケット」で楽しんだ後、手紙を渡しました。

　転校する友達のお別れ会をしました。
音楽で習った「かもつれっしゃ」「しろくまのジェンカ」で楽しみました。

　国語では、学級の皆に、お気に入りの本の紹介をしました。話の中心に気を付けて、スピーチをしました。聞き手は、質問をすることで、より詳しく本の内容を知ることができました。