本日、学年レクリエーションとしてクラス対抗のドッチボール大会を行いました。どのクラスでも一生懸命に頑張る姿が見られ、クラスの絆がより深まったことを感じました。また、楽しくゲームをしたことで、学年の輪が広がったと感じました。

２・３限目にお楽しみ会をしました。その中で、２限目はクラス対抗でのドッジボール大会をしました。結果は男子１位が１組、女子１位が２組という結果でした。思い切り体を動かして、楽しい時間を過ごすことができました。

みんなで頑張ったビー玉貯金が今回も貯まったので、お楽しみ会を開きました。企画から進行、プレゼントまで全て子どもたちで考えて行いました。教室中に問題が隠され、探し出すのが大変でしたが、とても楽しく過ごせました。２学期も残り３日。元気に過ごしましょう！

　６年生の顔を描いています。一人一人写真を見ながら、一生懸命に丁寧に描いている4年生。３月に卒業していく６年生に贈る、いろいろな思い、思い出の詰まった似顔絵です。４年生の気持ちは、きっと６年生に伝わるはずです。

　今日の理科では、右と左のおもりがつり合うときの法則について、実験用てこを使って調べました。予想をしっかりたてて、実験に取り組むことができました。

市の教育委員会の井上先生からペア対話の具体的な指導方法や気を付けなければいけない点、子どもたちへの声のかけ方について、教えていただきました。

　今日から、新しい先生をお迎えしました。５．６年の家庭科を中心に教えていただきます。とても元気な先生です。自分から挨拶をして、早く名前と顔を覚えてもらいましょう。

　読書感想画の絵の鑑賞をしました。友達の絵のよいところを見つけていました。

　３学期の図工で、入れ物を作ります。
　今日は、そのデザインを、油粘土を使って考えて作ってみました。
　低学年の時は、よく油粘土を使っていろいろなものを作って楽しみました。
　久しぶりの油粘土。
　久しぶりの感触です。

　今日も寒い日でした。
　外は寒いけれど、子どもたちは元気に体育の授業に参加しています。

　中庭で、５年生は卒業式用のパンジーを鉢に植えました。４年生と５年生がこの準備をします。
　これからますます寒くなりますが、この寒さを乗り切って、式に向けて美しいパンジーの花をたくさん咲かせてくれることでしょう。

　２学期もあと１週間ほどで終わります。
　今、まとめの時期として、どの子も一生懸命に頑張っています。

　２学期もあと１週間ほどで終わります。
　今、まとめの時期として、どの学年も一生懸命に頑張っています。

どの短歌・俳句が１番好きかをグループで紹介し合いました。好きな短歌・俳句を詠み、その理由を伝え合っている様子です。「この俳句の〇〇〇の言葉の響きが好きです。」「この短歌は〇〇〇の様子が思い浮かんで、優しい気持ちになります。」など、さまざまな意見が出ました。「ぼくもその短歌が１番好き！理由は〇〇〇だからです。」と、友達の意見を聞いて、自分の意見を述べる姿も見られました。頼もしい姿を見せてくれています。

　書写の時間に、自分あての年賀状を書いています。
　本物の年賀状です。ゆがまないようにまっすぐに、丁寧な文字で、来年の自分に向けて「こんなことを頑張ります」と目標も書き込みました。
　もらってうれしい年賀状、しかも自分に届く年賀状です。
　１月１日が待ち遠しいことでしょう。

水はどのようにあたたまっていくのか実験を行いました。どの子も真剣に話を聞き、実験手順を確認して取り組めていました。実験結果がわかると、「おぉー。」と歓声が上がりました。

　家庭科の授業でベーコン巻をつくりました。にんじんやいんげん、えのきを巻きました。みんな楽しそうに実習に取り組みました。

　寒くなってきました。インフルエンザなど体調を崩さないかと心配されます。市内でも学級閉鎖をしている学校が出始めました。喚起を心がけたり、外から室内に戻ったら、お茶などを飲むなどしたりし、健康管理をみんなでしっかりしましょう。

　寒さが身に染みる朝の様子。
　子どもたちは、元気に登校し、運動場を上手に使って楽しそうに遊んでいます。教室の中では、登校したらランドセルの中身を決まった場所に収めていきます。宿題も前の机に提出します。
　毎日、空気のように流れていく朝の風景です。どの子も当たり前のこととして普通に行っています。当たり前のことですが、当たり前に過ぎていくこの風景は非常に貴重だと思っています。
　生活をスムーズにかつ安全に安心して送れるように、自分のために、友達のために、みんなのために、決められたことを行う、当たり前のことを当たり前に…これからも大切にしていきたい風景です。

　本日、国語の「宝島のぼうけん」の活動として、自分で考えて書いた「宝島」にまつわる物語を、児童同士で読みあい、発表しました。クラスメートが思い思いに書いた物語をみんな真剣に読み、感想を書くことができました。