書写の時間に年賀状を書きました。おじいちゃん、おばあちゃん、いとこ、幼稚園のころの友達、と相手は様々でしたが、どことなくうれし気で、一生懸命に書いているのが伝わってきました。下書きをした後、先生に間違いがないか見てもらって、OKが出ると清書です。元旦には、届きます。待っていてください。

【豊かな心を育むために】

６年生は西成東部中学校説明会に出かけました。前半は中学生の授業の様子を参観させていただき、後半は武道場で中学校生活についてお話を聞きました。大きな声で挨拶をしたり、来年度から始まる中学校生活の様子を真剣に聞いたりと赤見小の最高学年として立派な姿で参加することができました。今日感じたことを大切に、卒業までさらに成長できるように一丸となって頑張っていきます。

　西成東部中学校の入学説明会がありました。校長先生のあいさつの中には、中学校へ入学するまでにできるようにしておいてほしいこと、というお話がありました。また、学校生活の中で小学校と違うところを中心に、担当の先生からもお話がありました。最後に、先輩の東部中学校１年生の生徒から、１年間の行事等の紹介を聞きました。
　緊張しながら真剣に聞きました。

　一輪車の練習をしていました。楽しそうです。「見て、見て！」と、くるくると花のように回れていました。本当に上手です。

【健やかなからだの育成のために】

　昼放課、空は曇ってきましたが、たくさんの子どもたちがリズム縄跳びの音楽に合わせて、軽快に縄跳びに挑戦しました。寒さも吹き飛びます。

【健やかなからだの育成のために】

　今日は担任の先生が油引きをします。だから、いつも以上に掃除に熱が入ります。箒で掃く子も、雑巾で床を水拭きする子も、一生懸命に取り組みました。きれいになりました。

　今日は、子どもたちが帰った後、担任の先生が油引きをします。そのため、掃除の時間に、みんなで室内のものを廊下に出しました。みんなの協力で、スムーズに運び出せました。

　教室の床も、廊下階段も、今日は水拭きをします。水は冷たいですが、しっかりと雑巾をすすぎ、取り組むことができました。

　本日、１０時より、西成東部中学校で、第２回西成東部中学校区青少年健全育成会が行われました。各校の取り組みが報告された後、地域の方々から、いろいろなご意見をいただきました。

　２学期がんばったことを書きました。背面黒板の木にたくさんの「頑張った実」が実りました。

【豊かな心を育むために】

　「ながい」「みじかい」、「大きい」「小さい、「はやい」「おそい」など、反対の意味をもつ言葉について学びました。自分たちで、いろいろ考えて発表もしました。

【確かな学力を育むために】

　狂言の柿山伏を読んでいます。「シテ」の山伏と「アド」の柿主のやり取りがとても面白く、ペアの練習も熱が入ります。声の調子を変えたり、間を工夫したり、場面の面白さが伝わるような読みを楽しみました。


【確かな学力を育むために】

　みんなで「何になりたい？」と英語で問いかけ、先生が言った英語で書かれた職業のカードを取るゲームをしました。とても盛り上がりました。楽しみながら英語に親しみ、英語をたくさん使って活動しました。

【確かな学力を育むために】

　「わたしは　おねえさん」の文を読み、感想を書きました。自分がおにいさん・おねえさんの子もいれば、逆の子もいますが、共感のできる内容なので、自分の経験と比較して感想を書き上げました。

【確かな学力を育むために】

　２学期もあと少しです。１年生はまとめの問題に取り組んでいます。文章を読んで、式を立て、計算をして答えを出します。きちんと説明することも、大切な学習です。よく読み、よく考え、答えを求めました。

【確かな学力を育むために】

　６分間走に取り組みました。みんなの声援にこたえて、頑張りました。

【健やかなからだの育成のために】

　今日の図工では粘土で道をつくりました。そしてその道を通る人や物、道の周りにあるものなどをつくりました。出来上がったらグループの友達と道をつなげ町にしました。素敵な街にみんな大喜びでした。生活では校庭にある木の観察をしました。同じ形でも色が違ったり、同じ色なのに形が違ったりする葉っぱにみんな大喜びでした。お土産に葉っぱを持ち帰った児童もいました。

【豊かな心を育むために】

　天気に恵まれ、業間放課の運動場は、リズム縄跳びをする子どもたちでいっぱいです。まだなかなか跳べない１年生は、とにかくリズムに乗って前跳びができることを目標に、高学年になるほど、いろいろな技ができることを目標に掲げ、級のアップを目指して取り組んでいます。トン・トン・トン・トン。リズムに合わせて、みんなで元気にチャレンジしています。


【健やかなからだの育成のために】

　子どもたちが、サンタクロースへお願いを書きました。こんなお願いが書ける子どもたちは、本当に素敵だなと感じました。

【豊かな心を育むために】

　とりわけ朝晩の寒さが身にしみる頃になりました。でも、教室内は今年の冬からエアコンが入り、朝からほんのりあたたかです。でも、それ以上にあたたかさを感じさせるのは、子どもたちの発する言葉です。あたたかな言葉は、心までほんわかとあたためてくれます。学級担任の思いを感じさせるメッセージです。


【豊かな心を育むために】