最初の目的地は、一宮市消防本部。
　社会の授業で、消防車や消防署の施設、消防士の仕事について勉強した子どもたちは、興味深く説明を聞いたり、訓練の様子を見たりすることができました。
「どうして消防士になったのですか？」
という質問に、小学生の時の見学の時にカッコいいと思って消防士になる夢を持ったというお話を聞きました。
　将来、消防士になる宮西っ子がいるかもしれませんね。

　たくさん学んで、たくさん歩いた後のお弁当。声を掛け合って、みんなで楽しそうにおいしそうに食べました。
　朝早くから作ってくださり、ありがとうございました。

　遠足でクラス対抗ドッチビーを行いました。思ったところに投げるのが難しかったけど、クラスで協力して行い、声を掛け合って試合を進めることができました。
　ドッチビーの後には、ふえおにをして遊びました。追いかけたり、逃げたり、いっぱい体を動かすことができました。

　大平島公園では、大平島公園ＳＬ友の会の皆さんに、蒸気機関車（Ｄ５１形）を見せていただきました。
　「かっこいい！」と歓声を上げ、機関車の運転席や車体に乗って大喜びでした。
　そして、Ｄ５１（デゴイチ）の前で集合写真を撮りました。Ｄ５１のように、みんなに親しまれ、かっこよく進んでいく４年生になっていきましょう。

　お昼は、お弁当をいただきました。おいしく、楽しくいただきました！
いつもありがとうございます！

　１３８タワーに行きました。
　午前中は、各クラスの学級委員の考えたレクリエーションをしました。
　午後は、３年生と同じ場所でお弁当を食べた後、自由時間でした。遊具で遊んだり、おにごっこをしたり、話をしたりして楽しく過ごしました。
　今日できた思い出を大切にして、ともにがんばっていきましょう！

　春の遠足で、路線バスに乗り、１３８タワーパークへ行きました。整理券を取ったり、料金を払ったりと練習したことができました。天気も良く、展望台から景色を見たり、外でお弁当を食べたり、元気に遊んだりすることができました。

　小学校に入って初めての遠足。６年生のお兄さんやお姉さんと一緒で、とても楽しかったね！
　６年生の皆さん１日ありがとうございました。

いっぱい遊んで、おいしいお弁当やおやつも食べて、くたくたになったけど、大満足です！

　1年生は、6年生のペアのお兄さん・お姉さんと一緒に梅が枝公園へ行きました。暑い中でしたが、たくさん歩き、たくさん遊び、楽しい1日となりました。

最後にクラス写真を撮りました。

６年生は、１年生と一緒にペアで遠足に行きました。出発の時に手をつなぎ、歩道では車道側を歩くなど、ちょっとしたところでも１年生のことを考えてこうどうしていました。ペアとの仲がよくなってきたかな。

　ペア学年の４年生が教室に来てくれました。名刺交換をした後は、じゃんけんをして遊んで「もらい」ました。２年生になり、張り切って頑張っている子ども達ですが、この時ばかりはかわいい笑顔でいっぱいになりました。
　４年生のみなさん、１年間よろしくお願いします。

　１年生とのペアも決まり、今度は遊んで「あげる」番です。手をひいて学校を案内したり、椅子を譲って本を読んであげたり、…　１年生に向けた優しい笑顔は、頼もしいお兄さんお姉さんの顔でした。

児童の感想より
「とてもたのしかったけど、すこしだけつかれました。きょ年のおねえさんも、そうだったのかな。」「ぼくが○○くんにたくさんやさしくしてあげて、らい年は○○くんが１年生にやさしくしてあげられたらいいな。」

　三連休明けの遠足では、消防署見学の後、大平島公園で学級対抗ドッチビー大会をします。そこで、今日の中間放課は、どのクラスも、楽しそうに練習に励んでいました。さて、どこのクラスが優勝するでしょうか？

　今日は、今年1年間ペア学年となる２年生と名刺を交換しました。
　ペア活動では、初めて、お兄さんお姉さんとなりました。
２年生に喜んでもらえるようにと、優しい気持ちがあふれていました。

　ペアとなった２年生と１年生が楽しく活動しました。名刺交換をして自己紹介をした後、一緒に校内を回ったり遊んだりして仲良くなることができました。

　２年生のペアのお兄さんやお姉さんが学校の中を案内してくれました。探検の後には、いろいろな遊びを教えてもらって楽しく遊びました。一緒になわとびをしたり、絵本を読んでもらったりする中で、ペアの子ととても仲良くなりました。これからもよろしくね！

　６年生の理科では、ものの燃え方について学習を進めています。今日は、空気中に含まれる窒素、酸素、二酸化炭素には、ものを燃やす働きがあるかどうか実験をして調べました。子供たちは、グループで協力して実験に取り組み、、楽しそうに調べていました。

　今週は、６年生になって初めての家庭科の授業がありました。家庭科室の使い方や持ち物についてなど、説明がありました。子供たちは姿勢を正し、一生懸命に先生の説明を聞いていました。